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學書法日記
一天將要結束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學書法日記，歡迎閱讀與收藏。
學書法日記1
周末，我和同學王小利一起去少年宮學習書法。
原計劃上午學習完之后，下午就去公園玩。但是王小利的書法功底較差，老師讓他在教室多學一會，我的`基礎較好，早早地完成了任務。
為了和王小利一同去公園玩，我決定留下來等他。整整等了他2小時，才走出少年宮。在回家路上，他表示，我的真誠打動了他。原以為我不會留下來等他，結果卻相反。
在我看來，既然已經答應他一起去公園玩，就有必要等他。雖然等的時間較長，但是我也不后悔，因為我和他是朋友，答應朋友的事情，一定要做到。
周末，我和同學王小利一起去少年宮學習書法。
原計劃上午學習完之后，下午就去公園玩。但是王小利的書法功底較差，老師讓他在教室多學一會，我的基礎較好，早早地完成了任務。
為了和王小利一同去公園玩，我決定留下來等他。整整等了他2小時，才走出少年宮。在回家路上，他表示，我的真誠打動了他。原以為我不會留下來等他，結果卻相反。
在我看來，既然已經答應他一起去公園玩，就有必要等他。雖然等的時間較長，但是我也不后悔，因為我和他是朋友，答應朋友的事情，一定要做到。
學書法日記2
“世上無難事，只怕有心人。”是啊，在我成長的道路上，許多事印證了這個道理。
三年級的時候，我在電視上看見書法家揮毫潑墨，覺得他們很了不起，于是，我報名學書法。一個星期六的下午，媽媽帶著我到書畫軒學習。剛開始是學會拿筆，食指和中指在上，無名指和小拇指在下。首先學“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的'，學的挺認真的，老師還夸獎我。可是學了一個月后，我覺得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對我說：“不要氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書法。我的進步很大，老師開始放手讓我學“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難，可想到媽媽的話，我沒有退縮，而是一筆一畫認真地寫著。現在，我已學會了楷書和行書。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級了。
真是“世上無難事，只怕有心人。”學書法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來越漂亮了。看來，學書法的好處還是挺好的!
學書法日記3
我有許多本領，但我掌握最好的就是學書法。
有一天，陽光燦爛，我和媽媽去文化廣場看書法比賽，我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想學書法。”媽媽笑著說：“好啊!”我叫媽媽給錢我，我去準備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學書法的地方，老師首先教我們寫字坐好的姿勢和拿筆的姿勢，接著在黑板模寫基本筆畫，一個一個地寫給我們看，然后讓我們寫第一筆畫“點”，我很快寫了出來，跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時候寫來寫去，寫不好，感到沒精神，扒在桌子上。我跑回家對媽媽說：“媽媽，學書法好難。”媽媽摸摸我的頭說：“開始學書法是很難，但只要你認真學，就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理，我馬上跑回書法室，我寫了一次又一次，覺得一張比一張好，學了一年我參加了書法比賽，這次比賽我得了三等獎，我高興極了，我把我比賽的.獎狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。
這次比賽讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了，因為我學會了書法。
學書法日記4
上午，我來到黃巖書法教育中心學書法。因為春節快到了，所以這節課，老師教我們怎么寫對聯。老師先給我們講了對聯的知識，我知道了原先右邊是上聯，左邊是下聯，中間是橫披。因為古時候，中間站著的是皇帝，兩邊是宰相，可是左邊的宰相比右邊的官職要小一點，所以右邊是上聯。但是，現在我們讀字都是從左往右讀的，為了方便所以我們可以把上聯貼在左邊，下聯貼在右邊。然后，老師很用心地教了我們怎么寫對聯，還給我們每人發了一份對聯紙，讓我們回家寫春聯貼在門上。媽媽接我時又從前臺買了五份對聯紙，讓我多寫幾幅。
中午，我就開始寫對聯了，我和爸爸媽媽都說先送給爺爺奶奶，因為每天晚上我們都在他們家吃飯。我準備好筆、墨、紙、毯等工具后就開始寫了。我要寫的對聯，上聯是：碧水翠竹歌盛世，下聯是：青山紅杏寫春光，橫披是：瑞氣盈門。我寫第一幅的時候，由于沒有經驗，所以有幾個字寫得不好，尤其是春字和光字，春字的`日寫得很胖，光字的橫很長。媽媽就讓我重寫兩幅，這兩幅我都寫得很好，尤其是碧字，比第一張好看多了。到了晚上，我就選了一幅最好的對聯送到了奶奶家。奶奶看了說：“你寫得非常好，到了過年的時候，我們一定把這幅對聯貼在門上。”我聽了，十分高興，心里想，以后我還要繼續努力，把書法練得更好，爭取成為一名書法家。
學書法日記5
我和旻昊哥哥在樓蘭書苑學書法已經有兩年了。這次，弟弟嘉嘉加入到我們的隊伍中來了。這次暑假學習的時間是每周三、五晚上。
七月四日是星期三，我們開始學書法了。上課前，老師先把我們分成三個小組。我們三人被分到三個小組。嘉嘉剛剛學書法，被分到了C組。旻昊哥哥已經練得不錯，被分到了A組。而我學過了兩年，有 進步，被分到B組。這次課堂規則又發生變化：我們以后會分到禮物，不過，誰表現得好，誰就可以得到更好的`禮物!表現的好的有一個印章，滿十個圈也有一個印章，寫完作業就有五個印章，課堂紀律 好，就有一個印章，如果得到一個圈加一顆星就等于一個印章!
婁老師宣布完了課堂規則后，就開始上課了。嘉嘉剛學，老師就讓他握筆學姿勢。嘉嘉雖然只是個一年級的小朋友，但他學得有模有樣。老師表揚了他。我寫的是：朝、辭、白、帝、彩、云、間。老師 先讓臨摹，照著字帖寫起來。在老師的鼓勵下，我也不甘落后，寫得“栩栩如生”。我寫著寫著，老師忽然給我打了一個圈加星，哈哈，我得到了五個印章。
這是暑假的第一堂課，我得到了六個印章。我期待著下次書法課的表現哦!
學書法日記6
我記得有一次媽媽帶我去報書法班我開心極了，媽媽跟我說：“今天先帶你去看看，如果喜歡，下個星期再帶你去看看。”我又開心起來。我等啊等，終于等到了下午五點然后媽媽帶我去了書法館，原來書法館的老師就是媽媽的弟弟，也就是我的舅舅。我還知道了我的表妹和我的同學都在這里學書法，所以我開心極了！參觀好了媽媽就帶我回家。于是我又等啊等，終于等到了學書法的日子。媽媽和我早早地起來了，然后過了半小時我和媽媽全部弄好了就出發了。我們走啊走啊終于到了書法館，我走進書法館后媽媽就走了。我走進書法館后心里開心極了！
我—走進書法館就看到舅舅走了過來，舅舅對我說：“你先找一個位子，然后拿來一張今天作業和—張明天的作業。”說完舅舅就走了。于是我先找了—個位子，然后拿了兩張作業。我看了—下兩張作業發現很多，于是心里想早知道不學了。過了幾小時，終于到了放學的`時間，媽媽來接我了，我把事情告訴了媽媽，媽媽跟我說：“—定要努力，才能成功。”后來我聽了媽媽的話，努力學習書法。后來終于取得了成功。
學書法日記7
今天早晨，我和姥姥吃完了飯，就做８８路車去學毛筆書法了，到了那里，我到教室去學毛筆，我姥姥就坐車回去了。老師是個男的，個子比較高，他不戴眼鏡，老師先讓我們把毛筆給放到水里泡開，讓我們把筆全部都沾上墨，在碟子上面沒有墨的地方刮一刮，再把毛筆放到墨水里，這樣的話，毛筆里面的墨才算比較多的。
之后我們再拿一張有很多田字格的'大紙，老師就教我練橫畫，老師先寫一個示意圖，在把橫寫幾遍，讓我看著，跟我說哪一些需要注意，之后再讓我拿著毛筆寫，我寫的時候，老師教我握筆姿勢，原來毛筆的握筆姿勢和鋼筆的握筆姿勢不一樣啊，怪不得我握毛筆的時候寫不好，也很難受，原來是我握筆姿勢不對，我以后要學會毛筆握筆時候的姿勢，有時候，我的握筆姿勢還不對，我的橫畫有時候就寫得很糟，橫寫的時候先頓一下，再往上提到中間的時候細一點，到后面的時候再慢慢的往下變粗，再往上提，提的時候要變輕，在頓一下，往后面提一下橫就完成了。
第一節課下課了，老師就給我們開開電視，讓我們看電視，我們看得非常帶勁，到上課的時候，我們就回到了座位上去上課的，我寫了好幾張橫了，之后我們把比都給涮干凈，我們就回家了。
學書法日記8
暑假時，媽媽帶我去上書法課。教我們的老師是著名的書法家徐浩然爺爺。
一開始，徐爺爺并沒有急著教我寫字，而是讓我練基本筆畫：點、橫、撇、豎。寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我都練得不耐煩了。媽媽看到我這樣，便鼓勵我：孩子，練基本筆畫非常重要，如果不練好它，怎么可能寫好字呢？俗話說‘世上無難事，只要肯登攀。’重要你付出努力，就一定會有回報的。”
我想了想，媽媽說的話的確有道理。于是，我就認認真真地練。很快，徐老師就開始教我寫字了。
學習書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了很多休息時間。當別的`小朋友在外面玩或者在屋里看電視的時候，我卻在認認真真地練字。但我一點都不后悔，因為我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”。就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，認真練字。功夫不負有心人，我終于嘗到了甜頭。我在書法比賽中獲得了一等獎，我心里別提有多甜了。
父母也很為我感到高興，媽媽說：“寶貝，當初我說的沒有錯吧？”“對！媽媽說的沒錯！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嘗到了其中的苦與樂。更重要的是我變得更懂事了，意志也更加堅強了。
學書法日記9
這個暑假媽媽給我報了一個輔導班，書法班（軟筆硬筆都教）雖然我已經學了幾天可比起我們班學書法的人可差遠了。
馬上要上課了我做好了充分的準備，這節課練得是上字老師交完后我就寫了起來，別人寫完5個我才寫完1個字老師說這樣用心的寫上一個比快速的寫上1000個還管用。
下課的時候，我們上三樓大廳玩，我看看這個班正在學什么看看那個班正在學什么，不知道的還以為是家長來聽課呢！上課了，老師讓我們練下字，我好好練，用心去練，給老師看的時候，老師說：“這個橫還是有點短。”每次都這樣，但到了最后，老師滿意的點點頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時，媽媽問：“你練書法累嗎？給你倒杯水吧！”“不累，練書法和玩似的.，一點都不累。”今天，我的心里有些緊張，在學的時候豎光寫歪。老師和我說了缺點以后，我的心里暗暗想：“我就不信這個邪勁，我非把他寫好。”有了這個信心，練的字好多了。
那天在快再上另一節課的時候老師說“你寫的很好，但不能急躁。”我想了想也對“心急吃不了熱豆腐”呵呵！
這個暑假我的硬筆字一定會進步的，哈哈哈哈！
學書法日記10
今天是快樂又艱辛的一天，一生中有許多第一次，例如：第一次吃飯，第一次走路，第一次看書，第一次上學……而我今天，要寫的是第一次學軟筆書法。
我今天上午興高采烈地去少年宮書法課，買完所需要的東西后，老師開始講課了，老師講得非常生動，我聽得非常認真，第一項內容是文房四寶——筆、墨、紙、硯；第二項是：什么叫書法？我們大家都說是把字寫漂亮、寫美觀。老師說：“是書寫漢字的方法，用一毛一筆書寫漢字藝術方法”。接著我們又是講了寫書法的正確坐一姿，首先要保持三個一，手離筆尖一寸遠，眼離桌子一尺遠，胸離桌子一拳遠，哈哈，和寫硬筆字一樣我一下就記住了。還有要保持五點十一字：身直、臂開、肩平、坐正、腳放平。老師還給我們畫了一個姿勢正確的小人，和一個姿勢不正確的'小人，我們看了哈哈大笑，也記住了不正確姿勢的嚴重后果，老師講完后讓我們畫圈，我們都非常的勤快，不過一會兒就累了，但我們不怕累堅持不懈，我們都畫的很好。
這次我很開心，因為我畫了一手好圈。
學書法日記11
今天是快樂又艱辛的一天，一生中有許多第一次，例如：第一次吃飯，第一次走路，第一次看書，第一次上學……而我今天，要寫的是第一次學軟筆書法。
我今天上午興高采烈地去少年宮書法課，買完所需要的東西后，老師開始講課了，老師講得非常生動，我聽得非常認真，第一項內容是文房四寶——筆、墨、紙、硯；第二項是：什么叫書法？我們大家都說是把字寫漂亮、寫美觀。老師說：“是書寫漢字的'方法，用毛筆書寫漢字藝術方法”。接著我們又是講了寫書法的正確坐姿，首先要保持三個一，手離筆尖一寸遠，眼離桌子一尺遠，胸離桌子一拳遠，哈哈，和寫硬筆字一樣我一下就記住了。還有要保持五點十一字：身直、臂開、肩平、坐正、腳放平。老師還給我們畫了一個姿勢正確的小人，和一個姿勢不正確的小人，我們看了哈哈大笑，也記住了不正確姿勢的嚴重后果，老師講完后讓我們畫圈，我們都非常的勤快，不過一會兒就累了，但我們不怕累堅持不懈，我們都畫的很好。
這次我很開心，因為我畫了一手好圈。
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