實(shí)用的我的日記(合集5篇)
一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的我的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
軍訓(xùn)終于要結(jié)束了，今天是最后一天，我一定會(huì)好好表現(xiàn)的！
下午艷陽高照，火球似得大太陽不停地烘烤著大地，白云也躲在家中不肯出來，小花小草被曬得低下了頭。可我們還在壺山公園的空地上被太陽欺負(fù)著。
一來我們就開始站軍姿，五指緊貼褲線，人要站得筆直，還要一直保持十分鐘。剛開始，我不覺得時(shí)間很長，慢慢地，我的腿開始酸了起來，頭也暈了好想倒下。還有幾根頭發(fā)飄到了臉上，好癢啊！真想把它弄到耳后。
休息時(shí)間終于到了，我們馬上奔向水壺。我也調(diào)整好了心情，準(zhǔn)備下節(jié)課的'內(nèi)容。
15分鐘休息結(jié)束了，大家都極不情愿地跑回了目的地。現(xiàn)在我們練的是齊步走，齊步走的重點(diǎn)是整齊。可是，我們一走就是七零八落不成樣子，有的出腳慢了，有的出腳快了，甚至有些人是同手同腳！腳步聲也不齊，永遠(yuǎn)是幾個(gè)人先踏，幾個(gè)人后踏。
經(jīng)過教官的幾次調(diào)整，終于整齊了一些。重新開始走時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作者非常整齊，腳步聲也很統(tǒng)一。但是，立定的時(shí)候，每一排都走成了S型，就像一條蛇似的。這個(gè)問題我們?cè)趺匆哺牟涣恕?/p>
這4天的軍訓(xùn)就這樣過去了，但它給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
我的日記 篇2
悠揚(yáng)而清脆的上課鈴響了，我拿起課本走上講臺(tái)。“老師好！”“同學(xué)們好！”我用目光檢閱了坐得整整齊齊的孩子們。三十年，這樣的情景記不清有多少回了，可每一次都有一種全新的感覺；三十年一路走來，幾多辛酸，幾多坎坷，幾多喜悅，幾多收獲，我對(duì)鐘愛的講臺(tái)仍是那么執(zhí)著。
當(dāng)年，我?guī)е啻荷倥鹨话愕臒崆楹蛯?duì)教師職業(yè)詩一般的向往，走上了講臺(tái)。還清楚地記得剛當(dāng)老師時(shí)，我在一個(gè)很小的鄉(xiāng)村小學(xué)教書。每個(gè)月只有十八元的工資，那時(shí)鄉(xiāng)下還沒有電，只有煤油燈。每天晚上我就在煤油燈下備課，批改作業(yè)，鼻孔里常常被熏黑，劉海常常被燒卷。可還是那么一絲不茍，全身心地投入。
曾經(jīng)有人問我，為什么選擇當(dāng)老師，我跟他們講了兩個(gè)真實(shí)的故事。有個(gè)暑假的一天，我家的門被敲開了，門外站著一個(gè)高大英俊的小伙子，手里還提著許多東西。是誰呢？我一時(shí)想不起來。他看我不說話，就說：“老師，不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是葉波啊。”仔細(xì)看，啊！眉宇間依稀還有小時(shí)候的影子。我急忙把他讓進(jìn)屋。他掏出兩千元錢說；“老師，我是來還學(xué)費(fèi)的，當(dāng)年要不是你跟我墊學(xué)費(fèi)，我肯定讀不成書了。”我恍然大悟，那時(shí)鄉(xiāng)下的`孩子太窮了，一到報(bào)名時(shí)，好多家庭沒錢，我就經(jīng)常給他們墊上學(xué)費(fèi)。我跟葉波墊過兩期學(xué)費(fèi)，我早把這事給忘了，可他還記得那么清楚，今天還特來還錢。我當(dāng)然堅(jiān)決不要，可他堅(jiān)決要還。在推讓中，我看到葉波眼睛紅了，蓄滿了淚水。他很深情地說：“當(dāng)年的學(xué)費(fèi)是不多，幾元錢一學(xué)期，可沒有這幾元錢我就失學(xué)了，是你雪中送炭，讓我能繼續(xù)讀書，這恩情我一輩子不忘。現(xiàn)在我能掙錢了，雖然不多，但每次回來看到村里失學(xué)的孩子，我就會(huì)想起你給我的幫助，我就要拿錢給他們，讓他們繼續(xù)讀書。”我被感動(dòng)了，那么小的一件事，卻能給孩子幼小的心靈留下美好的記憶，我突然感到了一種責(zé)任，一種責(zé)無旁貸的責(zé)任——塑造人的美好心靈。學(xué)生眼中的老師就是表率，就是一絲絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。葉波初中畢業(yè)后，家里再也沒有錢供他讀書。他就出去打工了，他非常肯干，老板很賞識(shí)他，讓他到車間里學(xué)技術(shù)。他悟性快，很快掌握了修理車床的全部技術(shù)，成了一名技術(shù)工人。今天他特地來看望我，站講臺(tái)的所有辛苦勞累，在一剎那間全部消失。老師的光榮和神圣，那種成就感使命感，讓我激動(dòng)得一塌糊涂！
還有一次，我教畢業(yè)班，白天上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生；晚上，看書備課，熬到深夜。不久“美尼爾氏”綜合癥犯了，頭暈得厲害。我還堅(jiān)持去上課，豆大的汗珠直冒，臉色蠟黃，孩子們嚇得不準(zhǔn)我上課了，和其他老師一起把我扶到醫(yī)院里。幾個(gè)小姑娘傷心得直哭，拉著醫(yī)生要他救救我。醫(yī)生哭笑不得，告訴他們，我的病不要緊，主要是太累了，休息一陣就好了。我躺在醫(yī)院輸液，難受得很，孩子們就輪流給我講笑話，逗我開心。跟我朗誦詩歌“曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的目光，曾記得老師耐心的叮嚀……”我雖然很難受，但天真可愛的孩子們，使我忘記了病痛。看著眼前花朵般的笑臉，我就想啊，這—生注定與講臺(tái)結(jié)伴了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的心靈只適合于教學(xué)，我的世界里不能沒有學(xué)生，我的生命已經(jīng)和講臺(tái)連在了一起，我對(duì)自己的選擇也無怨無悔。
人一生的選擇很多，默默無聞、流光溢彩、轟轟烈烈。我選擇了粉筆做武器，奮戰(zhàn)在三尺寬的講臺(tái)上，譜寫天下最美的詩篇，雕塑人的靈魂，當(dāng)然我就選擇了默默無聞，選擇了平凡、清貧、辛苦、耕耘和奉獻(xiàn)！
我的日記 篇3
我叫尼莫船長，是“鸚鵡螺號(hào)”（如果是音譯的話，就叫“諾第流斯號(hào)”）潛艇的船長。潛艇，就是我的家。我一直生活在海中。
我很討厭人類，因?yàn)樗麄冋煜氲木褪菓?zhàn)爭，整個(gè)人類史就像個(gè)戰(zhàn)爭史。我對(duì)人類社會(huì)表示的不信任、倔強(qiáng)、堅(jiān)決，是一種無妥協(xié)的不信任。我會(huì)說一口流利的法語、英語、德語和拉丁文。海洋不僅給我吃的，還給我穿的。我穿的衣料是一種貝殼的足絲織成的，我的床是大葉海藻做的'，我的筆的墨水是烏賊、章魚、魷魚分泌出的墨汁做的。我的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇采用電動(dòng)發(fā)動(dòng)的，完全用電來發(fā)動(dòng)的，不像柴油—電動(dòng)潛艇那樣。
“鸚鵡螺號(hào)”就相當(dāng)于我的家，就像真正的家一樣。里來介紹一下“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的資料和裝備。“鸚鵡螺號(hào)”長270米，高達(dá)48米。完全用電發(fā)動(dòng)。海水里有百分之九十九點(diǎn)五是水，百分之二點(diǎn)七左右是鹵化鈉，其余的就是小量的鹵化鎂、鹵化鉀等等，我們分離出鈉來發(fā)電。“鸚鵡螺號(hào)”能每小時(shí)行50海里。我們每人還配有6種武器。潛艇本身就有12種武器......
這，就是我的家。
我的日記 篇4
他上課生動(dòng)有趣，在課余的時(shí)間里，也是我們的知心朋友，他在象棋、書法、乒乓球等許多方面都有很高的水平，是我們解渴的甘露，這就是我心中的好老師，擔(dān)任我們語文課教學(xué)兼班主任的吳老師。
吳老師他是三年級(jí)開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時(shí)不時(shí)愛走神正常還有小動(dòng)作，疊紙啊，畫朵花啊什么的，作業(yè)也很馬虎，考試日記就更不用說了，純粹是為了應(yīng)付，當(dāng)然成績就更不理想了。
五年級(jí)下冊(cè)第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動(dòng)有趣，好像把我們帶進(jìn)了詩情畫意的大草原上，我們?nèi)缤砼R其境，同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時(shí)間，可我們還沉浸在想象中的草原風(fēng)景圖里面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個(gè)充滿無限樂趣的'地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，我的語文寫作水平大大提高。
在課余的時(shí)間里，吳老師還教會(huì)我們一些寫作技巧，執(zhí)導(dǎo)我們仔細(xì)觀察每件小事，作好筆記。更神的是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的硬筆字和日記水平已經(jīng)是班里的皎皎者了。當(dāng)然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)自以為地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。
我們不得不重新打量一下我們的吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面那雙小眼睛透著莫測(cè)高深的學(xué)問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。
我的日記 篇5
我今天要夸我們班的一位同學(xué)，既不是張皓宇，也不是李金一，而是我的同桌，李彥菲。
李彥菲的畫畫能力超級(jí)強(qiáng)，記的又一次，藝術(shù)老師叫畫一座故宮，我們班只有她畫得栩栩如生。我們班有一位同學(xué)叫李彥菲給李文曦畫一幅畫，李彥菲很快的就把這一幅畫完成了，畫的而且還栩栩如生，真的十分像李文曦。我們玩“賣東西”的游戲時(shí)，就在幾張紙上畫上自己想賣的物品，再標(biāo)上名字和價(jià)格，就可以買了。李彥菲的顧客最多，我很嫉妒她，誰讓他畫畫技術(shù)超級(jí)強(qiáng)呢！唉！
李彥菲的學(xué)習(xí)也是一級(jí)棒的`，我有了什么問題不得不去問她，每次都會(huì)教會(huì)我方法。畫畫也是，也都是她教我的，可是只有想象力她沒有我的好，但是她一想象出來，那可是無人能比的呀！
李彥菲的好處可真多啊！我好羨慕她啊！
我已經(jīng)夸了了李彥菲，你們會(huì)夸獎(jiǎng)李燕飛嗎？希望你會(huì)夸獎(jiǎng)李彥菲！
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