(集合)我的日記6篇
一天的時間即將結束了，想必大家都學習了不少新知識，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的我的日記6篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
花兒擁抱陽光，美艷的花瓣顯得多姿多彩;青春擁抱陽光，心中的夢想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，蘊藏風雨與堅強，在生命的春天綻放出最美的姿態。
那天，天空中鉛云堆積，漸漸下起了牛毛細雨。上了初四，我便如垂下的枝葉，毫無生氣。成績接連下滑，集體活動也概不參加。整日蜷縮在角落之中，無助與孤寂銷蝕著心中最初的夢想。細小的雨滴如針尖，順著臉龐滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的臉，向著那暗黑的蒼穹，不禁感嘆：難道我要敗在生命的十四歲嗎?
默默向家的方向行走，無意間瞥見樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結了幾枝骨朵兒，經過雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風中流失。心中微微一顫，原來這花兒和我一樣，都在風雨中耗盡了光輝。
這樣渾渾噩噩地過著，一日語文老師找到我，希望我能參加作文比賽。我不自信地低下了頭，思忖著，難道我也行嗎?
一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢問意見。媽媽卻說：“到樓下看看吧，花兒都開了。”我心里一驚，前幾日我所見到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開了么?來到小花園，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放著如花的笑靨，渾身洋溢著生機與快活，細小的花蕊在陽光的映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風送入我的眼底。那些擁簇在一起的.笑臉在微風中頻頻點頭，花瓣間細微的摩擦聲如一首快樂的歌;它們唱著：我要開花!我要開花!
沉醉在視覺與聽覺之中，心靈被重新澆灌，原來，我也可以像花兒一樣，即使經歷挫折，依然選擇綻放。
第二天，我信心滿滿地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放。
花兒經歷風雨，在風雨中抱緊花蕊;青春亦經歷風雨，在風雨中徘徊和選擇。花兒的清香充溢著我的敏銳的呼吸，青春的激情點燃我昂揚的斗志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望著樓下那團姹紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主!
我的日記 篇2
我的校園很美。
走入校園你首先看到的是一片很大的空地大得像一個小島一樣 ， 哪里是同學們玩耍的地方。空地的兩邊各有一個大花壇，每個大花壇的前面都有一個小花壇，兩個小花壇里面都種著一棵大松樹。
花壇的.前面就是教學樓了， 我們的教學樓非常美麗。我們的教學樓分三層，
下來就是操場了，我們的操場非常大，也有許多鍛煉身體的體育器材，有乒乓球案子.籃球板.單杠。
我的日記 篇3
哇！好興奮呀！今天就要實施“地球一小時環保活動”的活動啦!八點半到九點半熄燈一個小時！我和媽媽都要提著蠟燭在家里走來走去！想想那一片黑暗、兩眼摸黑的感覺吧！說到這里你肯定也很興奮了吧？那你的熄燈一小時是怎樣度過的呢？噓~別透露出來！先來聽聽我的熄燈一小時是如何度過的吧！
嘿嘿，我就知道你要問了！為什么要熄燈一小時呢？讓我來告訴你吧：天氣變化是一個不可以改變的'事情，它和我們每個小孩（也包括大人、老人）息息相連。因為地球一小時是帶來希望和變化的機會。所以我們要在3月27日20:30時進行“地球一小時環保活動”。
哎呀！說這么多干什么！快來聽聽我的熄燈一小時是如何度過的吧。為了有點光線，所以我和媽媽都是坐在電腦旁過的。不過每當我要和媽媽見面時都要在黑暗中把蠟燭點燃，照亮前面的路，再走。我第一次走簡直不叫走了，我照亮一格走一格，走得快，蠟燭滅了，走得慢嗎~摔得一塌糊涂！其實媽媽更慘，她從 書房走的臥室花了——算了，這個時間我就不要說了……不過后來我就漸漸適應了黑暗，走得更快了。這次熄燈一小時還好我有半個小時是坐在電腦前的，要不然……
通過這次熄燈一小時，我知道了一丁點電都是那么的寶貴，地球的能量是有限的，所以我們要好好的保護我們的“家園”，要不然我們賴以生存的地球將會毀滅！
我的日記 篇4
我有許多廣泛的興趣愛好：畫畫、書法、寫作、制作……但最令我難忘也是最辛苦的，就要數書法了，但它卻能讓我感到快樂！
從小，我的字就寫得很難看，經常被同學嘲笑。因此被媽媽送進了書法培訓班。一進門，就看到了哥哥姐姐們寫的字，“哇！好漂亮啊！那筆畫是那么有精神，有活力，仿佛是活的一樣，馬上勾起我對書法的興趣。從此，我下定決心，一定要好好地學，寫出和他們一樣的字。
有一天，我寫好了作業，這張作業在我的眼中是那么得好，那么得完美。可一交到老師的.手里，卻成了一張差得不能再差，爛得不能再爛的作業，老師當場就把我的作業撕成了紙片。我驚得目瞪口呆，剎時，眼眶里那不聽話的眼淚就流了出來，好像有一根很尖很尖的針，無情地扎進了我那脆弱的心中，扎得很深，很深，很痛很痛！雖然老師傷害了我的心，但我并沒有放棄，依然努力著。暑去寒來，我終于練出了一手好字，真是“功夫不負有心人”啊！
不久后，我去參加了一場書法比賽，只得了三等獎。但我并沒有失望，也不灰心，更不會氣餒的。
現在，當那些小朋友走過我身邊，看見我寫的字時，都不忘說一句：“哇！大姐姐寫得寫好漂亮啊”！
成功永遠屬于有準備的人。
我的日記 篇5
媽媽加入了一個“20xx年出生的寶寶群”。今天群里組織所有的媽媽和寶寶去郊外游玩，我數了數，哇！人可真多啊！有16個寶寶和14個媽媽，這下可熱鬧了，一路上小伙伴們嘰嘰喳喳的，像小鳥們在吵架。爬山的時候，我們比賽看誰爬得快，我只顧著拼命地往前跑啊跑，沒想到我第一個跑到山頂，回頭一看。
小朋友們被我扔出了老遠老遠。在山上，伯伯給我們蒸了一大鍋紅薯。滿頭大汗的小伙伴們也許是跑累了，也餓了，“啊嗚啊嗚”地一會兒就把一鍋紅薯吃了精光，真是人多力量大！今天玩的可真開心。名師點評：小作者寫得很不錯。首段清楚地交代了郊游的緣由，中間寫出小伙伴爬山的場景，結尾點題，文章結構完整。內容真實，語言活潑。“一路上小伙伴們嘰嘰喳喳的，像小鳥們在吵架。”說明你已經能夠嘗試著運用比喻的修辭手法，非常好。只是，將小伙伴的談話的'熱鬧比喻成“小鳥們在吵架”，把吃紅薯吃的數量多和吃的速度快說成“人多力量大”，還不夠準確。
我的日記 篇6
圣誕節過去了，馬上就是新的一年。在圣誕節，我收到了數不清的賀卡和禮物，在新年之時，我又會收到什么？我又最渴望收到什么？一雙鞋？一件衣服？還是……一只綠毛龜！
忘記了是哪一天，我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口，我看見了一個巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜！白色的肚皮，綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的，似乎對這個世界充滿了渴望與期待。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧著，像是對你打招呼一樣。那可愛的樣子，嘖嘖……
我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個在沙漠行走的人看見了水一樣，激動的抱住了它。我又走向店主——一個老板娘，問了一下價格：68元！天啊！天價啊！天理難容！啊這么貴的價格，我真的無法接受，只得灰溜溜的走了。
之后，我便想盡一切辦法攢錢，卻始終到達不了那個頂峰。漸漸地，我開始沮喪起來。
現在的我，還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個綠毛龜，但是，我仍然想通過自己的努力去買到它。不是有什么目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買別的東西，只是因為我實在是太喜歡它了！我不想每天那只小龜臉上鼓勵的微笑消失，變成失望的神情。而是想它更加高興，更加快樂。
當我寫下這段故事時，我想我得到的新年禮物不僅僅是那只可愛的小龜，還有那堅持不懈的'品質。它才是我得到的最好的新年禮物。
PS：現在，我離那個目標不遠了。但是，那只鼓勵我的小龜已經不見了。他有了新的主人和新的家。但是，我還是會為那個目標奮斗——因為它不見的第二天，就又出現了只一模一樣的龜。
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