我的日記優秀(6篇)
轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的我的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
又好像好久沒有寫字，習慣了寫字，所有的心情通過文字表露，然而又不全是，自己都搞不清楚哪些是真的表露，哪些只是在胡說八道。
已經完全習慣黑白顛倒的日子，早上四五點睡，抑或六點，下午一兩點起床，開始屬于我的一天的生活。
很怕自己迷失，不管是在哪里迷失，為何迷失，害怕。
莫名地堵得慌。
我希望可以一直都按自己的意愿來決定自己的'任何事情，可惜，自己的決定通常都錯誤，所以，我被認為是不聽話的孩子。事實上也是啊，我就是一個不聽話的孩子，就是一個野蠻的小孩。任性，霸道，固執，做事情從不善始善終。對于很多事情，我真的對它們提不起任何的興趣，明知與自己息息相關，可我仍以旁觀者的姿態堅持。
久了，你會發現我這人很沒勁，什么都事不關己，什么都只是瞟一眼，甚至都懶得哼哼一聲。是的，我不可能只活在自己的世界，太多的東西不允許我只活在自己的思維里，可有時候我就是那樣的無可自拔。瘋子。怪物。
我向往愛情，渴望愛情。愛情來臨，我往往想逃跑。恐懼深愛的感覺，所以逃跑。我很容易陷入愛情，不可自拔，可我討厭這樣的自己。迷失，是我害怕的，尤其是迷失了自己。恰恰，在愛情里，我經常迷失自己。那個不是我，我不認得她。我以驚悚的狀態出來。我不要了，我只要我自己，要那個我自己可以認識的自己。相信我，我可以把你的愛情拋得一干二凈。我很危險，不要靠近我。原諒我傷了你。想有一雙手能夠一直堅定地握著我，可你要小心，會被我的決絕傷得徹底。
我是不是不配擁有愛情？
我的日記 篇2
輕盈的夢披著透明的衣衫，輕盈了飛了去望眼欲穿。
雛燕抖了抖羽翼，俯下身子，親吻著夢中的幼稚關懷備至。
云雀停在樹捎，上跳，下竄躍動生氣。
云袒露著純白色的`肌膚，像嬰兒般凈，天使般純。
天邊跳躍著幸福的音符，化作云彩的微笑，藍天的寬廣。
金色的太陽，洋溢著特殊地氣質，俯身親吻從黎明中走出的人們。
吻干昨天殘留的淚痕，釋送明天幸運的眷顧香氣。
閃閃發亮地，像一朵七色花，綴在高空中。
釋帶飛舞，傳送著溫暖，拷貝著祝福，復制著希望。
火紅的熱情，點亮了東方，烘干了我的心傷。
柔風似紗如霧，似夢如幻，牽衣揮舞，拂面不寒。
大地的某處，冒出一股清涼的希望，沁人心脾。
黑油油的土地，烏亮亮的磚瓦，正直地躺著。
昂揚的光亮，震蕩著我的心靈。
我的日記 篇3
3月27日，星期四。
這天，我起的像往常一樣的早。
我像往常一樣的刷牙、洗臉、吃飯，直到爸爸叫了我。
我走進房間，爸爸在睡覺，見我進來，很熟練地拿起手機，放了一首歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”對啊，今天是我的生日！我竟然忘了呢。我很感動地說了聲謝謝。
去學校的路上，我一直不斷幻想，同學們一定會祝福我，還有好朋友們會給我禮物的。啊，有什么禮物呢？
到教室了，我悄悄的進去，卻沒有我想象的美好，大家埋頭寫作業，沒有人發現我的到來。我很失望的走到同桌身旁，想得到一些安慰，可是他什么也沒說。算了吧！那，陽總會有吧！她對生日可是很看重的。
我安靜的.坐在位置上，寫著什么。像往常一樣熱心的解答著別人問的題目。
陽來了，我很激動的看著她。可是，她什么表示也沒有。我特失落的回過了神，心里很難過。
這時，我突然發現“姐姐”（我同桌，一男生）有些特別的舉動，鬼鬼祟祟的。該不是在準備什么特別的禮物？頓時我的心里又充滿了希望。果然，在幾分鐘以后，他很驕傲地把一本本子交給我，我很疑惑地看了看，哦，是一首詩！我很驚喜，因為這畢竟是我收的第一件禮物，在這個時候，就算有人對我說一句：生日快樂！我也會感動的和她擁抱（男生除外）的。我很感動地對同桌說了聲謝謝，欣賞起詩來了。
盡管如此，我心中還是很不滿足。
中午回家，看見爸爸媽媽高興地為我準備著午餐，我心里還是高興了許多。當我們全家都舉起酒杯的時候，爸爸看出了我的失落，問：“今天開心么？”我實話實說：“不開心。沒有人記得我的生日。”爸爸一下子明白過來：“我當什么呢？人家都刻苦的學習，哪有誰天天記著你的生日啊？再說，我們不是都記得么？”我聽了爸爸的話，雖然很慚愧，可還是很失望。爸爸看著我，叫我不要太悲觀，這不是什么大不了的事。
下午，我調整好心態，很開心地到了學校，我又發現陽在張羅著什么。該不是什么生日驚喜吧？我看見同桌和陽一直在商量著什么。
快打上課鈴時，陽遞給我一張小卡片，我知道，上面肯定寫著“生日快樂”。我又得到了一份禮物呢。
我已經不再難過了。
晚自習時，婧突然走過，對我說了聲“生日快樂”，我很驚喜，很高興地說了聲謝謝。
又是數學考試，我很沉穩地接過了試卷，想著生日一定要考好之類的話。終于，漫長的兩節課后，下課鈴響了。
我見兔子在清理書包，便走了過去，我把她當好朋友的，所以輕輕地說：“兔子，我告訴你哦。”“啊，什么啊？”“今天是我的生日！”“啊？是嗎？我不知道耶。”
要回家了，和兔子再見，她很認真地說：“生日快樂！”我笑了笑，突然懂了什么。
其實，我真的沒必要傷心，生日，每個人都會有的，我們應該做的是感恩父母，因為在你出生的那一刻起，他們便成為了你生命中最重要的人。
今天，我過的很開心。
我的日記 篇4
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的'要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不一定就表示專制，可以放寬，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
我的日記 篇5
今天是國際勞動節，因為媽媽要工作，因此我跟媽媽一起到了她的單位——東海之濱假日酒店。酒店在南沙沙雕廣場對面，在我再三要求下，媽媽答應我，利用中午休息的時間帶我去沙灘上玩一會兒。
正午時分，我們出發去海灘。路上，一位阿姨送了我一個挖沙子的鏟子，可把我高興壞了。沙灘上的人可多啦！真是人山人海，看著那些盡情嬉戲、玩沙的人們，我的心也隨著興奮不已。我們快步跑向沙灘，加入熱鬧的'人群中。
我先畫了個大圓圈，然后用鏟子開始挖，一邊挖，一邊體會著勞動的樂趣。
媽媽租了頂帳蓬，坐在帳蓬里悠閑地看著書。
我挖的坑里開始有水了，玩水是我最愛的事，不知玩了多長時間，看見很多游人與小朋友均赤腳在沙灘上行走或奔跑，我羨慕得不得了，用期盼的眼神懇求媽媽同意我也能與沙灘來一次“零距離”的親密接觸，媽媽考慮再三，拗不過我，最終答應了我的請求。“吔！”我高興地跳了起來，脫掉鞋襪，踩在細細地、微涼的沙灘上，心情無比雀躍，那感覺真是太棒啦！不知不覺間就過了好幾個小時，直到媽媽不停地催促我：“風大了，穿上鞋子吧，別著涼了。”在她的反復叮嚀下，我才戀戀不舍地洗好腳，穿上鞋子，一步一回頭地離開沙灘。
回到酒店，雖然感覺很累，但心情卻很愉悅！在海灘上玩沙真是一件讓我開心的事啊！媽媽說暑假還帶我去呢！
我的日記 篇6
今天的制作，我要做是兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。
首先，我用白色的'橡皮泥做兔子的兩條細長的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個橢圓條做兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最后，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來，這樣一只兔子就做好了。
看著兔子那樣可愛，我的心里比吃了蜜還甜。
【我的日記】相關文章：
我的日記04-19
我的日記06-05
我的日記08-03
我的日記07-03
我的日記10-08
我的日記09-16
我的日記07-13
我的日記06-30
我的日記06-23
[經典]我的日記08-22