四年級日記

四年級日記[大全5篇]

　　已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的四年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

　　今天是三八婦女節，我想送給媽媽和姥姥一件禮物。開始我想送一束鮮花，就悄悄跟爸爸商量，爸爸說你自己做一份禮物送給媽媽和姥姥。

　　我想來想去決定畫一幅畫送給媽媽和姥姥，畫了大樹和鮮花，還用花邊來裝飾。晚上我拿出來，媽媽和姥姥都很高興，我也很高興。這時媽媽提醒我說：“咱們家還有誰過節日呢？”“奶奶”，我決定把畫用相機拍下來，從網上發給奶奶，讓奶奶也高興一下。

　　媽媽、姥姥和奶奶收到我的禮物后都很高興，直夸我是個乖孩子。

四年級日記 篇2

　　20xx年11月16日 星期二 天氣：晴

　　嗚～媽媽又要我學樂器了，這回是吉他。

　　對于吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶里，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽說彈這個是在為彈電吉他做準備，我也就認了。

　　老實說，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學古箏，那不是我自己的意愿，但開始也是心甘情愿地彈，后來就是半強迫了，再后來就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。

　　老媽開始讓我學是為了讓我靜心，古箏據說好像也是有這個能力，可是對我好像無效，彈那個東西，我開始心還是很靜的，可彈到最后就越來越煩，手上的'勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最后卻被我彈成了“戰臺風”類型，充滿了火藥味。

　　還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有，當別人都好像很沉醉其中的時候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機械地動，絲毫感覺不出有什么，你說吧一個人坐在那里什么也不想手指按照特定的規律動，和愣坐好像沒有什么根本上的區別吧！

　　還有就是我不喜歡中國的樂器，總覺得中國的樂器聲音柔得有些太有氣無力，就算少數清脆的就像笛子，也總覺得脆得很虛偽，而且每一種樂器好像都只能彈那一種調調，聽著就覺得煩。

　　倒不是我崇洋媚外什么的，恐怕是我音樂基礎太差，體會不到中國古典音樂的好處吧！

　　不管怎么樣，現在總是接觸西洋樂器了，希望能堅持下去吧！

四年級日記 篇3

　　“砰”的一聲，我狠狠的關上了我家的鐵門，心情極為郁悶地在街上漫無目的地游走著。唉，媽媽真煩人……

　　不覺來到了福利院的門口，管理員阿姨笑瞇瞇地迎了上來：“小朋友，你是來幫忙照顧那些被媽媽拋棄的小孤兒的嗎？”我看了看眼前面善的.阿姨，幾經猶豫后說了聲：“是。”反正閑著也是閑著，倒不如體驗一下當小保姆的滋味。

　　阿姨帶我進了福利院的嬰兒房，說：“這里有許多書看，你就只給他們蓋好被子就行了！”“就這么簡單？”我偏著頭問阿姨。她看著我，沉思了好一會兒，說：“好吧，我再交給你一個任務，但是你要小心點啊！”阿姨簡單地給我示范了一遍給嬰兒換尿布的動作。然后看著我成功地換了一次后便走了。

　　我看著嬰兒們一張張可愛而又稚嫩的臉，鼻子不由得微微發酸。這些完美的嬰兒，怎么會被拋棄呢？突然，“哇”的一聲打破了我的沉思。轉過頭，原來是一個小嬰兒皺著小臉哭呢，難道是該換尿布了？我趕忙跑過去，一摸尿布，果然是濕的。我慌手慌腳地把尿布拆了出來，拿起干凈的，卻忘記了是怎么給他換的。手忙腳亂的我，只好喚來阿姨，直到我真正地懂了之后，阿姨才再次走開了。一個鐘頭內，幾個嬰兒要同時換好幾次尿布把我累得滿頭大汗。好不容易他們才安靜了下來。看著他們，我再次陷入沉思：“我小時候也是這么的吵，這么的鬧嗎？只是換尿布這么簡單的事情我就累成這樣了，那媽媽給我打點一切時，我也是這么的吵，這么的鬧嗎？媽媽肯定很累吧！”

　　我望了望這群可愛的baby們，和阿姨說了一聲“再見”的招呼，立馬轉身跑了出去。現在的媽媽一定很著急吧？我要回去和媽媽道歉，然后跟媽媽一起找個時間再來看這群可憐的孩兒！

四年級日記 篇4

　　暑假，天氣炎熱，我和媽媽去動物園觀察動物。

　　一進動物園，我就看見了許多動物，有金絲猴、大象、河馬……一看到河馬，我就迫不及待地跑過去，因為我是河馬的愛好者。但是，讓我失望的是，一只只河馬都沉到水底下了，好像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。于是，我左思右想，終于想到了一個方法——用食物引誘河馬。我連忙把口袋里的食物都拿給河馬，終于把河馬引誘上來了。

　　我連忙仔細地觀察河馬，突然發現河馬的皮膚分泌出一種紅色粘稠的水滴。我想：這難道是河馬受傷了嗎？回家后，我找到了關于河馬的資料，知道了原來這紅色的`水滴不是因為河馬受傷了，而是叫做“汗血”。而“汗血”正是它的防曬乳液，是為了避免脆弱的皮膚被曬傷。

四年級日記 篇5

　　我們班的墻壁上有四個欄目，一個是李小嬰管的英語角；一個是傅小涵管的作文角；還有一個笑話角，不知是誰管的；還有一個就是我和楊小頡管的奧數角。我們倆每個月都輪流出兩道奧數題，如果誰做對了，你就可以給他在賬本上加15元錢工資，期末就可以到鄒老師那里換獎品。

　　這次我剛剛出好一期新的奧數題，同學們就開始去想去動腦筋了。“郭邦可！郭邦可！”我還沒反應過來，一個東西就重重地彈在我腳上，原來是季小聰太急切了，整個人都摔在我腳上，我的腳好疼噢，我還以為是個皮球呢。“郭邦可，郭邦可，奧數第一道題我做出來了！”我出的奧數題第1題是：主公讓18個反賊站成一排，從左到右進行1、2報數，凡報到1的人留下，報到2的人被拉下去斬首，然后剩下的人再從左到右按1、2報數。請問：（1）最后能活命的有幾人？（2）如果有一個反賊其實是主公安插在反賊內部的間諜，請問主公為讓他活命，應安排他站在左起第幾個位置？

　　我問：“答案多少？”“第1問，最多能活命的有9個人！對不對？”“不對！”“怎么不對？難道我十八除以二除錯了嗎？二九十八！完全正確！”小聰很不服氣地拿他的大眼睛瞪著我。我耐心地啟發他：“季小聰，你說9個，你有沒有想想看，這9個人中還要再剔哎，報到2的還要再剔哎，報到1的被放掉哎！”

　　“嗯？這個也算啊？”季小聰有點相信有點不相信，他眼睛里的'光芒馬上消失了。“當然！”我堅定地回答。季小聰突然說“哎？郭邦可，你這道題不是出的主公和忠臣嗎？那忠臣只有一個嗎？你、許小陽、楊小頡……一共正好九個嘛！”我說：“天哪！這是我出的題啊，這又不是現實生活中！這是要你自己做題，你要自己畫的！”“哦，知道了。”

　　后來他又畫了半天，畫得臟臟的，拿給我：“郭邦可，這回不用說，我百分之一萬是對的！”他停頓了一下，手伸到背后，隆重地推出了一個數字：“1！站在第1個位置最保險！”然后我說：“呃，季小聰小朋友，你又錯了。”“哪里錯了？這回我可不相信了！我的筆記本給你，我最后一頁都折在你的奧數題上了！”我看上面，哎喲，畫得臟臟的，亂亂的，然后我就啟發他道：“季小聰你想，可不可能…。。到第18個人正好數到1啊？那原來的第1個人……不就數到2了嗎？他不也被斬首了嗎？你也不想想看？”

　　他連續地冒出了三個詞：“咦？啊？哦！對了對了！這個也要算，哎！真搞腦子！再去算算。”

　　他又去算了一會兒：“郭邦可，錯不了！等于4！”我垂頭喪氣地說：“哎！季小聰，對不起，你又錯了。你自己仔細地畫一畫。”“哦，知道了。”后來我都差點畫暈了，那個亂七八糟的東西！就對他說：“季小聰，鄧小青做出來了，你是不是可以向鄧小青請教一點點？”“哦，知道了。”他就趕緊去請教鄧小青了。

　　結果我還不知道，因為他還沒問完。

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