二年級日記10篇（實用）
一天終于結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的二年級日記10篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
今天一大早去學校的路上,就看到震元堂門口排著長隊,有很多老大爺,老大娘冒著雨等待著臘八粥,呀原來今天是臘八節，每年農歷的十二月初八，在那一天，老百姓就會吃臘八粥等傳統的食品來慶祝，這種習俗在我國過已經有很久遠的'歷史，人們會到比較有名的廟宇拜神，以驅邪避鬼，求家人一年的平安。
二年級日記 篇2
今天是農歷的春節就是大年初一。我很早就起床換上漂亮的新衣服，然后我們就出去逛了逛，后來有人來家拜年，下午還來了一個小朋友，我們幾個小孩子就一起玩，我們玩了很多游戲。
吃過晚飯后，二哥帶我們幾個小朋友一起燃放小煙花，我們都玩得很高興。今天一天玩得很開心，但也很累，于是晚上我們就早早地去睡覺了。
二年級日記 篇3
7月13日，星期二，天氣晴
游泳今天早上10點鐘，我和媽媽還有一個朋友一起去水療館游泳。
到了水療館，我迫不及待在換上了游泳衣就下水了，這里的.水都很干凈，從上往下看，可以看得到底，我先在兒童區里坐滑梯，后來又來到了大人區，那里有好幾個池：有冰水池、溫水池、熱水池、美白池、活力池……還有各種各樣按摩各個部位的水療區，可以躺著、站著或是蹲著，真是好玩極了。
沒想到時間過得很快，一轉眼三個小時過去了，我們只好踏上了回家的路，今天我過得非常開心。
二年級日記 篇4
我覺得這個寒假要過的快樂的話就要把作業做完，這只是起碼的要求；我覺得這次寒假最快樂的事是長輩給晚輩發紅包，可是這些錢還要“交稅”給爸爸媽媽呢！我們拿到這些錢個不能亂花，要存起來。我就是這樣，上次寒假我把我的一部分壓歲錢給了舅舅，這一次我把錢給了爸爸媽媽；我是這樣想的我把這些錢存起來約存越多，等到讀的大學時候我就可以自立啦！不用爸爸媽媽的錢啦！
我們到外公外婆，爺爺奶奶家里時首先要拜年。這樣他們才開心，要是他們一開心就會給我們發紅包，他們還會說：“這孩子真乖！”這樣我開心，他們也開心；我們已經是五年級的小學生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我們已經是大哥哥大姐姐啦！我們要給他們做榜樣。我們一家人大多數的'時間都在外地，一年才只有幾次回老家的機會；這次我們終于可以回老家啦！我很開心，我們這的變化可真大呀，開了好多酒；店超市里人山人海，可好玩啦！我最喜歡我的親戚朋友來我家玩，我可以帶他們去玩臺球.逛超市..玩電腦等等。
我這個寒假到處充滿了快樂。這個寒假我要快樂！我要快樂！我要快樂。
二年級日記 篇5
春天來了，她邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來。春天在哪里？春風吹動了窗前的風鈴叮叮當當，好像在提醒我們：“快到公園去找春天吧！”
我們全家來到石峰公園，一下車就看見一株桃樹，一朵朵粉紅的桃花就像一張張燦爛的.笑臉，這使我想起“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！毙〔萆炝松鞈醒�，從松軟的泥土里慢慢地探出頭來。柳樹發芽了，柔軟的枝條在微風里得意的跳舞。池塘的水好像一面明亮的大鏡子，一條條小魚爭先恐后露出水面，就好像要看看這美麗的春天。春姑娘把大家都叫出來了，公園里人來人往，大家都臉上都掛著春天般的笑容。
媽媽說：“一年之計在于春�！蔽乙湎Т禾斓拇蠛脮r光，好好學習，長大報效祖國。
二年級日記 篇6
今天是開學第一天，我吃完早飯來到學校。我的班級不是以前的教室了，而是在二樓的西側，班牌上寫著二年一班，于是，我走進教室。
我最先看到的是老師，還有那么多同學，他們已經早早的來到了學校，我做到了我的`做位上就開始看書。這時我想：“我現在是三年級小學生了，以后我一定要好好學習，天天向上，遇到難題自己要認真動腦思考，有問題要大膽發言，自己能做的事情自己做，改掉過去依賴別人的缺點�！�
因為今天是開學第一天，只上了三節課，是科學，語文，英語，老師講的非常仔細，我聽的也非常認真。
開學的第一天我非常開心。
二年級日記 篇7
星期五，我們上了《找春天》。晚上放學，老師說：“同學們，雙休回家可以畫一幅美麗的春天圖畫，交上來”。于是，我決定畫春天，畫一幅春暖花開的.美麗圖景。
我一回到家，就拿出一張畫紙，畫了柳樹，畫了小山，畫了太陽，畫了白云，可好看了！最后，我還畫了一只可愛的小黃鳥。
我給畫涂上了顏色，大功告成了�？粗约寒嫷拇禾靾D，我可開心了！
二年級日記 篇8
野百合也有春天，彷佛如同一場夢，我們如此短暫的相逢。你像一陣春風輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那么熟悉的笑容，你可知道我愛你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開放在水中嬌艷的'水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
二年級日記 篇9
一、教材簡說
小學生在讀了一些文章、認識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產生把它們記錄下來的沖動�！度沼泝蓜t》是貼近學生生活的日記體的習作范文。讀了能啟發學生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆法記錄生活，使他們把記錄生活的沖動化為自己的行動。
這篇課文記錄了我的兩次夢。記錄了我的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，記錄了在城鎮的我與貴州山區小女孩阿英之間的關系，讓學生感受他們之間的差別。我那白紗裙的夢，在媽媽的`影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。
這個故事很有時代意義。教學時要結合生活現實，提高學生的感性認識。也許，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。
二、學習目標
1、認識13個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
三、教學建議
（一）識字寫字
1、認讀生字。
借助拼音讀一讀果實和樹葉里的生字，再自讀課文，在朗讀中進一步認識生字。教師出示帶生字的詞句，讓學生朗讀，檢查生字認讀情況。
2、采用多種方式識記字形。
讓學生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇—寄、分—份粉、少—紗、斗—料；作—昨、沙—紗。
3、組詞鞏固識字，積累詞匯。
可以讓學生用生字組詞。如，學生手則、昨天、紗布、寄信、水電費。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨；顏料、材料、料事如神；手套、圈套、套裝；寄存、寄托。
學生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語。
3、指導書寫。
�。�1）鞏固讀音。
本課八個要寫的字中，容易讀錯的字較多，建議書寫前指導學生反復讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨（平舌音）、娘（聲母是鼻音）、晴（韻母是后鼻音）三個字，建議再次領讀幾遍。
�。�2）觀察發現。
同結構：八個字都是左右結構。
同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
（3）重點講解。
女字旁：撇點的撇要長，提不能超出右邊的撇。
日字旁：相對瘦長一些。
（二）朗讀感悟
朗讀本課，要重點領會作者關愛他人的思想感情，并對日記的內容和寫法有一個直觀的印象。
1、自由朗讀。抓住我做了一個什么夢，夢想成真了嗎這個問題，自由朗讀課文。
2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導點撥學生，因為我的夢想沒有實現，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導�？梢栽O計一些學生感興趣的問題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢？并組織學生討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？讀第二則日記，可以讓學生思考：我又做了一個夢，夢見了什么？同時指導學生把我夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態度上的不同。思考：媽媽沒有給我買心愛的白紗裙，我的心情怎樣？后來我為什么沒讓媽媽買白紗裙？
4、教師出示日記格式，并啟發學生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
�。ㄈ⿲嵺`活動
按照日記的格式寫日記（篇數不限）。
提示：
�。�1）今天你做了什么？
�。�2）你到過什么地方？看到或聽到什么？
�。�3）你最想干什么？
（4）今天發生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
要讓全體同學都有展示自己日記的機會，培養他們展示自己小說詩歌文學作品的愿望，體驗寫話的快樂。可以指名上臺朗讀，或在學習園地里展出，在語文園地的展示臺展示。
四、教學設計舉例
片斷：探究式閱讀
（一）分小組閱讀質疑
1、自讀課文，將兩則日記聯系起來閱讀，提出自己的問題。
2、小組討論：討論交流各自發現的問題（注意選擇有討論價值的問題）。
（二）全班交流，在閱讀中探究
1、各組派代表說說本組討論的主要問題（包括已解決的有意思的問題和未解決的問題）。
2、各組再根據其他組的介紹，選擇一兩個問題進行探究。
�。ㄈ┘袉栴}，共同討論
1、小組匯報本組討論交流的情況。
2、全班就一兩個問題進行深入探究。這一兩個問題可以是學生討論中共同關心的問題，也可以由教師出示。
二年級日記 篇10
今天，我和爸爸一起去買年貨。
我們來到菜市場，爸爸先抓了一只六斤重的大公雞，再抓了一只可愛的鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來到殺雞的地方，爸爸把雞鴨放到一個籠子里，有人拿過去殺了。殺雞鴨的.地方非常惡心，滿地都是血。爸爸說：“要等很長時間的，我們先買好其他東西再來拿雞鴨�！�
我們又買了紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門”，還買了一個漂亮的“�！弊�。我看見那兒有幾個小燈籠，裝上電池就能亮。我買了兩個，橙紅色的給妹妹，紫紅色的給我自己。
去拿雞鴨了，我們順手買了開心果、瓜子和花生。領雞鴨的地方到了，爸爸叫我別過去�？晌腋职肿哌^去了，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退了回來。
到了菜市場門口，我看見了美味的餅干和果凍，流了口水，一時忘了那些惡心的事�？墒牵斘译x開菜市場門口的時候，又記起了那些惡心的事，真想嘔吐。
我拎著沉重的籃子回家，一會兒走，一會兒停，累得氣喘噓噓。爸爸左手一只雞，右手一只鴨，也一會兒走，一會兒停，也累得氣喘噓噓了。
【二年級日記】相關文章：
二年級日記：常州日記04-14
小學二年級日記日記12-15
快樂的六一二年級日記04-13
二年級的日記09-16
二年級日記09-17
二年級的日記12-14
二年級日記(精選)11-24
【精選】二年級的日記08-21
二年級的日記【精選】09-03
[精選]二年級的日記09-02