我的日記【共8篇】
即將要到一天的結尾了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的我的日記8篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
一天，我和我哥在連機玩我的世界。玩著玩著我就睡著了。當我西醒來的時候，我發現自己居然在一個方塊世界里。天啊！我發誓我以后玩游戲絕對不會超過三小時！否則就會穿越。
我出生在一個村莊里。我想：我還是幸運的，不知道表哥怎么樣了？好了，言歸正傳我必須先生存下去。要至致富，先擼樹。我砍了兩組木頭，也就是128個木頭。我跑到村民家里去了，我看見村民家里有個工作臺，我先做了一把木鎬把工作臺挖走了。我跑到一個沒人的房子里住下了。我把工作臺放下之后做了把木劍。
這棟房子很高，有三層。我站在樓上看著太陽落山，我想：這里樓高，我可以借著月光察看下面。突然我看見一個爬行者在我家附近走。不行，如果他把我家炸出個洞來我這一天的努力起不都白費了？我決定下去把它引開。我跳到水里去在水下打它，打了幾下它就死了，掉出了兩個火藥。我上岸了，我聽見僵尸的`聲音。
我的日記 篇2
同學們，你們有煩惱嗎？在我的生活中就有很多煩惱。比如說：作業留的多是一個煩惱、睡覺被叫醒是一個煩惱、作文寫不出來是一個煩惱……但是，讓我最為煩惱的就是寫作文了。
一起到寫作文，我的`腦袋就疼。每次一看到別人很快速的把作文交上去，我的心里就很著急。可是越著急，越寫不出來。每次一到寫作文的時候還沒思路，沒有好句子可寫。雖然每次寫作文我都會絞盡腦汁，可無論怎么想，就是寫不出來，正是因為這樣，媽媽才送我去了作文班。
有一次，作文班留了一篇作文。我沒等寫就卡在那兒了，我想了很長時間也沒寫出來一個字。后來老師引導我，給了我一點思路，我才終于把作文完成了，但質量也不是很好。現在一提起寫作文我也還是犯愁，因為一看到一年級、二年級的小同學能快速的把作文寫完，而我還在那磨磨蹭蹭不知道如何下筆，就覺得很沒有面子。
哎！我都上五年級了，還趕不上低年級的弟弟妹妹，這讓我很難堪……
這就是我的煩惱，它每天都困擾著我。以后我一定要多寫多練，把作文提高，爭取早日和這個煩惱說拜拜！
我的日記 篇3
我的秋天哦，何時才能再和我相遇啊……
還記得去年，我在楓林里看你帶走了楓葉，一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。
我無法忘記去年，你那充滿魅力的景：
晚風拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時風還是一樣無情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美，一種在這個季節最早呈現的美。
枯黃的落葉，是那樣的依依不舍。風總是“呼呼”的催趕它們離開它那曾經有養育之土地。跟游子一樣流浪在那異國它鄉，也將永遠的埋藏在那里。
今日，我又站在楓林里，想著那年的情景，而你呢，卻像小孩子一樣，無法安靜地像我看你那樣看著我，依然帶走了楓葉，我只能看見一片片楓葉從我眼前飄過，飛到了充滿秋韻的另一個空間，它們也許還在度過這個旅程吧！
也許無法再擁抱你了，又是一年無所謂的秋天。
當我放開秋天的手，你已無法感覺到秋之韻了，因為我對秋天的愛已經埋沒在夏天炎熱的楓林里，只知道我已無法再牽著你的手，向前走。
天空即將晴朗，你是否愿意為我演奏最華麗的'秋之樂章呢？
“不會。”轉眼間，你又帶走了一片片楓葉，我看著那美麗的形狀，多美的秋天啊，可是卻只能帶走楓葉，無法帶走我對秋天的思念。
一切又回到了從前，秋天的氣息充滿了整個楓林。而我，在也無法像去年那樣靜靜地守望你……
我的日記 篇4
我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《小學生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來為大家講一下《三國演義》吧！
兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關張桃園結義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵。”
等我看完這本書時，我發現他們每個人都有著自己的.特征。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請諸葛亮去做他的軍師。可劉備親自去請了兩次，都沒有遇到諸葛亮；第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，答應了劉備。這種不放棄和謙虛的精神，我們應該向劉備學習。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣！
《三國演義》真好看，我建議同學們在課余時和假期中讀一下吧！
我的日記 篇5
太陽照在身上火辣辣的。
放假的第一天，我起來以后就準備去鍛煉身體。
熱辣辣的太陽照在身上，讓人提不起精神。但是我還是在走廊里練起了跳繩，可是足球對我的吸引力太大啦！我忍不住拿出癟了的、沒氣的小足球在走廊上踢了幾腳，覺得地方太小不過癮就坐上電梯直奔樓頂露臺。
上了露臺一陣激動放開大玩，根本不顧周圍的環境和設施。結果慘況發生了，我沒看平臺的情況就奔跑追球被橫在半空中的水管擋了個四腳朝天，腦袋撞在后面的水泥板上，頓時血流如柱，我滿頭是血水還是汗水我自己都弄不清，回到家里把爸爸媽媽都嚇傻了，他們急忙把我送往醫院。
在急癥室里我坐手術臺上，爬在桌子上，消毒水在傷口里和細菌激烈斗爭，帶來了一陣陣疼痛，清理、剪發、縫合、包扎，我在痛苦中堅持著，回想自己這是第幾次啦？為什么我老是出這么危險的事？身體是自己的，也是爸爸媽媽的心肝寶貝，我老是這樣今后我身上不是全部都是縫補的針孔，痛苦的是自己，傷心的'是爸爸媽媽，讓他們緊張耽誤工作為我著急。
我應該改變這種莽撞的行為，不但要在活動、生活上細心還要在學習上改變這種不良行為，這個暑假是我樹立良好生活、學習、娛樂習慣的開始。我要成為一個既能靜又能動，粗中有細，全面的好孩子！！
我的日記 篇6
我期待的東西有很多很多，但我最期待的還是作文滿分。
自從上次得了29分，我就日盼夜盼，甚至睡覺時都在期待自己能寫出滿分作文，有時還會不經意地說出自己的'30分愿望。所以我要每次認真完成作文作業，態度更加端正，寫出自己的真實水平，還要仔細觀察生活，找到靈感，寫在合適的文章里。
我還有一個期待，上三年級的第一天，我就發現了一個問題：作業太多！以前一、二年級時候，我的作業在7點鐘就能寫完，但現在我的作業10點之前是寫不完的，我期待老師能讓我們放松一下，讓我們不用寫作業，這樣我一回家就可以看電視，看書，去同學家玩……最近老師告訴我們，如果表現得好，就可以有一個“大驚喜”！大家都希望這個“大驚喜”是不用寫作業，我們都要共同努力，讓這個“大驚喜”能快點實現。
我的日記 篇7
20xx年1月7日 星期日 陰
泡綠豆第一天
今天下午，老師布置我們觀察綠豆生長過程的作業。放學后，我把瓶子放到了桌子上，又打了一點水。我摸了摸，發現綠豆特別的硬，很像很多的綠寶石，我就這樣靜靜地等待它們發芽。
20xx年1月8日 星期一 陰
泡綠豆第二天
今天，我很早就起來了，我穿完衣服就馬上跑到桌子前。我看見我的`豆子，他變胖了，摸上去軟軟的，中間好像還有一條縫呢。
20xx年1月9日 星期二 晴
泡綠豆第三天
今天早上，我發現豆子又變大了一點，它還長出了一條短短的尾巴。到了中午，它的尾巴似乎又變長了，就像蝌蚪的小尾巴。
通過這次的種植活動，我發現種植是一件很難的事情，所以，我們千萬不能浪費糧食，要珍惜農民伯伯的勞動成果。
老師點評：小作者觀察細致，敘述具體。觀察是按時間順序進行的，還記錄了小豆芽生長的變化過程，如果能夠在其中加入自己心情的變化，會更有畫面感哦!
我的日記 篇8
我們的學校十分美麗。當我走進學校，爬上樓梯，就是寬闊的操場。下課鈴響了 ，同學們迫不及待地跑到操場，他們有的打籃球，有的跳繩，還有的打鬧。大門對面對著逸夫樓，逸夫樓朝著西方，東方是國旗臺，南方是沙坑，北方是新修的思勤樓。思勤樓和逸夫樓中間是慧心樓,慧心樓的轉角很多，老師常常提醒我們在走廊上不要奔跑。
此外，我們學校還有和潤樓、怡悅樓。慧心樓還有一大片花壇，里面有菊花、紅花繼木等。 不僅我們學校有優良的教學品質，還有深受我們大家喜愛的涌樂泉。
涌樂泉位于學校大操場的西南方。我們大家肯定會問，為什么它叫涌樂泉呢?告訴你吧，這個名字的意思是涌出的是泉水，流出來的是快樂。下課時，我站在走廊上總能聽到涌樂發出細微的聲音，好像一絲絲春雨灑落大地，又像片片落葉飄在地面。遠遠望去，翡翠般的小池在假山溫暖的懷抱中。站在涌樂泉腳下仰望，只見暗紅色的假山在充滿綠色的學校中顯得格外醒目，假山的下面大、上面小。它上面還有許多植物，有一排灌木排成一排，太陽一照，把葉子照得金燦燦的'。假山頂端還有兩顆棕櫚，烈日炎炎的夏天，它抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，，它常常低著頭，看看自己在水中倒映的影子。
那是什么東西掛在墻上，密密層層，悄悄地爬上暗紅色的假山?我仔細一看，哦，原來是爬山虎呀!假山下有一個小池，池里有一汪清澈的碧水，水里有著奇形怪狀的石頭，它們有的兩個在一起，有的三四個一排，還有的四五個圍成圈。噴泉開了，水面泛起層層波紋，小魚們好像受了驚嚇，爭先恐后地躲到石縫里，過了一會兒，它們才慢慢地游出來。池塘左邊還有一個小房子，房子上有三個洞，時不時水從洞里流出來。 我們的學校真是美麗呀!
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