我的日記（大全7篇）
一天的生活不知不覺間結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的我的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
前不久，我參加了一個生日宴會，又收獲了一支畢加索鋼筆，一本本子和修正帶，開心極了。
回家后，我迫不及待地打開了禮物。
只見里面有一支畢加索鋼筆，粉色的。本子十分漂亮，封面的顏色是灰色，給我們帶來的第一映像就是陰暗，但是，一棵樹上卻長出了幾片綠油油，生機勃勃的葉子，給我們帶來了無限快樂。封面上還寫這一個單詞------"Forest"，意思是"森林"。
我們生活中也是這樣，即使在最困難，最無助的時候，只要動一動腦筋，困難總會解決的!因為，"辦法總比困難多"嘛!
來吧，讓我們打開日記本，拿起手中的筆，記錄下我們每一天的`精彩生活吧!
我的日記 篇2
晚上，打完水，都快十點了。回家的路上，爸爸看見前面一個紅燈，就說：“我們不停了，直接開過去吧!”
我說：“為什么?不行，不行!要停車!”
爸爸就說：“好好好，停車!”然后，爸爸就停車了。
媽媽說：“你知道爸爸為什么不停車嗎?”
我說：“不知道，為什么啊?”
媽媽說：“因為這是新車，沒有上牌照，電子警察也拍不到它的牌照號碼，沒法罰款，所以有的新買的車，就不遵守交通規則，亂闖紅燈!其實，這是不對的!不管什么時候，我們都應該遵守規則，為了自己的'安全，也為了別人的安全，而不是為了罰款，是不是?”
我使勁的點點頭，說：“對，就應該遵守交通故則!”
爸爸連連認錯：“對!對!對!我一定要記住你說的話，一定聽你的指揮，不能闖紅燈!”
我的日記 篇3
等呀，盼呀！雙休日又到了！這里沒有繁重的作業，這里沒有鬧鐘的鈴聲，這里也沒有老師的“催眠曲”！我的心也走進了這個愉快的，美好的世界！但這個雙休日不一樣，究竟有什么不一樣呢？讓我來給你講一下吧！
記得在那一天，我剛剛吃完早餐。媽媽開始“河東獅吼”了：“孩子！我們的家太亂了，快來幫我收拾一下！”于是，我加入了“苦力軍”，而爸爸也難逃媽媽的“魔掌”。
首先，我們先去收拾我的書房。一入書房——哇！真是好亂呀！地上散落著我的`水彩筆；書桌上的書東歪西倒；床上有很多衣服，都沒折好，慘不忍睹……
媽媽給我們兩人分了工，我的任務是折好床上的衣服和打掃床底下的垃圾。我一聽，連連說簡單。當我做起來的時候就出事了——折衣服還好，但是到了打掃床底垃圾的時候，我一不小心撞到了頭。我賭氣地將掃把扔掉，掃進鏟子里的垃圾也不理了。
媽媽見了，走過來嚴肅地對我說：“孩子，你遇到一點困難就放棄，那你以后上初中呢？上大學呢？出去工作又怎么辦呢？”媽媽越說越大聲，我羞愧地低下了頭。我再次充滿斗志地拿著掃把鉆進床底，盡管中途出現了一點小意外，但還是有驚無險地完成了自己的工作，看著被我們收拾得整整齊齊，干干凈凈的書房，我們三人露出了會心的笑容。
接著，我們走進了爸爸和媽媽的房間。在經歷了一場“激戰”后，這個房間也煥然一新。
最后，客廳成了我們的目標�？蛷d又寬又大，我們很快把客廳打掃干凈了。我正想歡呼一番，但是一股臭味傳進了我的鼻子。我在地板上仔細觀察，原來是一塊不起眼的不明物體散發出來的。我見了，恍然大悟：“又是那個隨地大小便的烏龜！”于是，我費了九牛二虎之力才把這塊小東西弄掉。
我覺得這個雙休日越忙碌，就越充實，越快樂。
我的日記 篇4
曾經，不知道什么叫做傷悲，只因一些雞毛蒜皮的小事，仿佛天塌下來一群，哭的天昏地暗。長大后，漸漸明白了什么是傷悲，也不得不開始經歷傷感。
春碎
春天，萬物重生的季節，在一個溫暖的夜晚鵝黃的燈光下，一群可愛的新生命，就這樣，降臨到了這個世界上�！耙恢�、兩只、三只、四只、五只、六只”！六個可愛的`小生命誕生了！歡呼、激動，興奮的血液溢滿了全身�？刹痪茫瑐鱽砹藷o比惋惜的聲音：“……五只”猶如重擊！原來，生命是那么脆弱，那么，不堪一擊……第一滴淚，順著臉頰，不禁流下，狠狠地，砸向冰冷的地面。
夏末
那晚過后，我便常去看望它們，與它們嬉戲，共舞，一切，都那么美麗，但我并不知道，這似乎是暴風雨前的寧靜。一天，再去到那兒時，卻發現少了一只，怎么會……，難道它……我立馬被這個可怕的念頭嚇了一跳！我便發了瘋似地找它，仿佛丟失了我最珍貴的寶貝，每一個角落，每一個不起眼的地方，都找過了，垃圾、灰塵……卻唯獨看不見它的蹤跡，不得不相信，又一個小生命，夭折了……淚，再次順著軌道，滑落，在地上，綻放出一朵美麗的銀花。
秋清
在家調整一段時間后，梳理心情，再次去到了那個小窩。路上，四處落葉紛飛，這才反應過來，已經是秋天了，枯黃的落葉如蝴蝶般起舞，向我飛來，似乎，想要對我訴說什么，忽然，一陣風吹過，葉子被吹向了天空，似乎是風，有意在阻止葉的訴說。帶上笑容，推開大門，走進去，卻是一片死寂，沖進去，什么也沒有，只有母犬，靜靜的臥在角落里。這里如何狠心的人？竟要讓它們忍受如此令人痛心的分離之苦！一滴淚，從母犬眼中流出，我的心中不禁泛起漣漪，無數的淚，奪眶而出。
冬寂
事隔一年，與家人去外省旅游。此時，正是冬天，鵝毛般的大雪，從天而降。獨自一人走在冷清的街道上，不禁，想起了它們。這時，一只小狗，很像它們其中一只的小狗，向我跑來，我無法抑制住內心的激動，像從前一樣，向它張開了雙臂，然而，擦肩而過，它奔向了后面那個女孩的懷抱。“好傻，它怎么會是小小呢？只是很像罷了！”我敲了敲自己的頭。這一次，很想哭，但眼淚，卻沒有流下……
尾章
我相信，它們一定在天堂和世界的各個角落里過得很好！小小，囡囡、貓貓、懶懶、肥肥、妹妹，一定要幸福喔！
我的日記 篇5
轉眼間，時光飛逝，當我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當我還在熟悉新學校是時；當我還在和老師打好關系時；我已步入初一下學期階段了，這段時光是快樂的、新奇的、嶄新的。有人說：“快樂的時光是短暫的是飛逝的。”現在也是驗證了這句話吧。在這段時間里同學的陪伴是必不可少的，但初中“入門”階段還是老師的指引最重要。
邁進初中校園的大門，我認識了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關系也很是融洽。但我的數學老師絕對讓我印象最深的！
她是孫老師，看到她的第一感覺便是一種說不出的親切感。她的個頭雖然不高，但是上課的氣場語音語調絕不含糊，鏗鏘有力，后
勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對不存在的！
她十分幽默，時常和我們開玩笑，大家總是被她逗的合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開的玩笑當然是關于數學，能把枯燥乏味的數學課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還
積累了很多她的課堂經典語句。比如，誰講題講的好了，她就會說：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學上課走神了，她會說：“凡是成績不好的，上課一定沒有認真聽講，這樣的人一定會受到上帝的懲罰的！”諸如此類。
當然孫老師也是位非常負責任的`老師。她能夠準確得評出我們每個人或整個班的缺點，并且能教會我們正確的處理方法。我們犯錯也不要緊，她總是能給我們很多機會，這也是她最大的優點——“不記仇”。在教育我們是從來不“翻案”。
她是我心中當之無愧的好老師！
踏入這個校園的大門，認識到的新同學新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實我的學習生活。每天有細心的老師和互幫互助的同學，我每天過的很開心，我認為這便是集體學習的意義所在！
我的日記 篇6
新學期再開學的時候，我將是五年級的學生了，我的心里當然很高興了。
但是，在我心里卻有一種很強的失落感，因為從一年級就開始教我的王老師卻不再教我們班了。上學期放假的前兩天王老師對我們說她下學期就要不教我們的時候，我的心里感到非常的難過。
記得我還沒上一年級的時候，王老師來我家家訪，當時我看著王老師那親切的`笑臉，聽著她對我說的那些關懷和鼓勵的話語，我高興極了，覺得王老師是那么的高大和充滿智慧，心里想：我上學后一定要好好學習。
自從我跨進學校大門的那一天起，王老師對我們全班同學都充滿關愛，我每一點的成長和進步，都離不開王老師的培養和教育。在王老師的關懷和教育下，我的學習成績一直很好，是班里的文體委員，上學期被評為區級三好生，王老師還經常鼓勵我掌握一技之長，做一名全面發展的優秀少先隊員，在我參加的幾次全國少年兒童藝術大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎，在王老師的關懷下我還參加了學校的打擊樂學習班，現在已經是區少年宮民樂團的成員了，可以這樣說：沒有王老師對我的關心和教育，我就不會取得現在的成績。
王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠是我的好老師。這四年來王老師對我的影響和教育，我想一定會對我今后的成長有著很大幫助的，因為我從王老師的身上學到了很多、很多......
教師節就要到了，我在網上看到這個慶祝第20個教師節“光榮的人民教師”征文活動，我也想參加，借助現代化的網絡衷心的對王老師說一聲祝福：祝王老師節日快樂，身體健康、永遠年輕漂亮！
我的日記 篇7
“住有所居，居有所愿。對于老百姓來說，房子意味著家，寄托了對幸福的夢想。擁有一處好房子，擁有一個溫暖舒適的家，就是老百姓的中國夢�！�
一名少先隊輔導員的夢想
1996年我從師范畢業，又回到了銅山，回到了生我養我的家鄉。當我第一次登上講臺，神圣的使命感從心底油然而生，我暗下決心，我要無愧于我的學生，無愧于家鄉的父老鄉親。
我知道作為教師，只有走進學生心靈，貼近學生生活現實，去關心學生，放下架子俯下身來，和學生一道去體驗學習、體驗生活，和學生一道去品嘗失敗、感悟成功，做學生忠實的大朋友，才能贏得學生的心，才能踏實地走在 “育人”的大道上。憑著對工作的執著和對事業的勤奮，我很快得到了同事和領導們的認可。20xx年8月，我走上了少先隊輔導員工作崗位，一干就是八年，八年的少先隊工作經歷，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的辛勞苦澀，更感受到了作為少先隊輔導員的那份自豪與光榮。
那時我的夢想就是要讓我的學生們能在學校開展的豐富多彩的少先隊活動中，培養良好的習慣，讓他們的課余生活更精彩，真正做他們人生追求的引領者，實踐體驗的服務者，合法權益的維護者。
記得，一位少先隊工作專家說過這樣一段話：“一名優秀的少先隊輔導員，會象一朵能播灑細雨滋潤萬物的云，飄來飄去為紅領巾的事業而獻身;會象一陣能吹燃星星之火的風，時時激發少先隊員蓬勃向上的斗志。”我自知我還沒有達到那種境界，但我一直在努力著。為了培養一代新人，使他們從小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先隊活動的策劃和設計之中，為此，我先后設計組織了幾十次主題系列教育活動，讓人欣慰的是：我校的少科院建設和少先隊的科技教育活動，已成為我校的特色教育而深受各級領導的關注，卓越的教育成果令人刮目相看。為了少科院的建設與發展，春天，我和科技輔導員帶領少科院的小院士們，進深山搞地區植物種類調查，尋找稀有樹種進行移植，為少科院的生態林充實樹種;夏天，我們走進農田來到河、渠、塘、壩和水庫邊采集水樣，進行銅山地區水環境的調查研究;秋天，我帶著隊員去彭福村、祿口機場，了解秸稈還田、科學利用對保護生態環境的作用;冬天，我們開展“草害”水花生的防治研究，為了取得第一手研究資料，我時常帶著隊員走訪老農、走近農田了解水花生的危害及其防治方法。進山考察我和小研究員們摸清了銅山地區鳥的種類和基本活動區域，為開展“愛鳥周”活動取得了第一手資料;“水環境”調查活動中，我和隊員雖常被蛇驚嚇，好在我們有了打草驚蛇的準備，所以往往有驚無險，數十種水樣的采集、分析，少科院有了自己的地區水樣標本，也形成了《銅山地區水環境研究的調查報告》，并獲省級一等獎。
作為一名校長的教育追求
20xx年8月，我走上了校長的工作崗位，服務的學校是我工作了十六年的銅山小學。作為一名校長，我對教育也有了自己更深的感悟，“讓師生能得到應有的發展”，是我的教育追求。所制定的.發展戰略是“以科技教育為突破口，全面實施素質教育”，我把學校的發展目標也定為在“區窗口、市有位、省知名”上。學校地處農村，教育的對象是農村孩子。他們生在農村，長在農村，將來其中絕大部分仍會留在農村建設自己的家鄉。那么，作為教育者就應為教育對象的將來發展著想。因此，我們的培養目標應是為將來培養具有較高科學素質，能夠適應農村經濟建設發展需要，能科學的生活和工作的現代農業人才打基礎。所以學�？萍冀逃顒邮冀K以立足“三農”、服務“三農”為原則，堅持走具有農村特色的科技教育發展之路。
為保證科技活動落到實處，我們傾力打造特色基地。根據本地區特點，結合農村產業結構調整，我們先后建設了百花園、百草園、百樹林、農業種植園等九個極其農村特色的校內科技活動基地和集創造室、研究室、標本室、等六室一體的大型校內科技館。學校還利用周邊農場、工廠的有利資源確立了千畝林果園、生態農藥研究所等校外科技基地。在創建中草藥栽培基地時，小研究員們星期天請村上的老中醫把他們帶到山上挖掘中草藥，上學放學的路上，拿著中草藥書籍在道路旁邊尋找中草藥，就這樣通過一年的努力，一個栽種上百品種的中草藥基地就建成了。肉鴿養殖研究所的小研究員們從銅山上挖來黃土，從家里撿來蛋殼洗凈、曬干、碾碎，按照《養鴿大全》上的方法自己配制保健砂。小研究員們的研究論文被刊登在《娃娃科技》上并榮獲江蘇省少年科技創新大賽一等獎，隨后肉鴿養殖研究所開展的《防止鴿蛋污染提高育雛率的研究》又榮獲全國海爾科技獎。幾年來，少科院已向周邊的農民提供了近百對優良鴿種。
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