三年級日記7篇（經(jīng)典）
很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的三年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級日記 篇1
明天是婦女節(jié)，我準備幫媽媽干一些家務，活動活動筋骨。
說來也奇怪，看著媽媽做家務的時候，覺得很輕松，真正干起來，我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐胨㈠仭Ｏ赐胛矣X得輕松，刷幾下看著干凈就行。我粗粗糙糙地刷一遍。刷完的碗還是滑溜溜的，還有油漬。只能動用洗潔精。但是，我不小心倒多！洗完還有殘留，我只好無奈的又洗一遍。原來洗個碗還這么難啊！
洗完后，我又開始擦桌子。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我們的桌子這么難擦。有些油漬一般的方法根本擦不掉，還得把洗潔精倒在抹布上，使勁地擦才可以擦掉。一會兒，桌子倒是干凈，但是，上面的臟東西全部都粘到抹布上。我又用洗潔精把抹布洗一遍。
接下來就是最“浩大”的.工程——拖地。我拖兩個房間一個陽臺，起初，我拖得很賣力，覺得自己有使不完的勁。漸漸的，使不完的勁好像被抽走似的，汗一陣一陣的出，手臂也軟軟的，不得不歇一會。這樣的工程媽媽要時時做，真辛苦。
以后，我會少讓媽媽辛苦。
三年級日記 篇2
珍惜時間，是一個永恒的話題。古往今來，多少文人寫下了珍惜時間的篇章，他們寫出了時間的重要性，也道出了做為一個人對時間的愛惜。而我，今天也要留下我對時間的感悟。
時間，是一個用處極大的'物件，它幫助我學習、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當需要時間的時候多少人祈求上天多給他些時間，可當他們浪費時間的時候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時間時才追悔莫及。
時間，時間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時間吧!從每一分每一秒開始!
三年級日記 篇3
前幾天，學生在上體育課的時候，我恰巧沒課，看到他們在體育老師的帶領下在丟沙包。我也加入到他們丟沙包的行列中來，剛開始學生還有點放不開，可是過了一會兒，這種緊張就被他們的歡聲笑語 代替了。
我丟著沙包，學生們東躲西閃，蹦蹦跳跳的，高興極了！我給任家樂一個眼神，給學生們來一次突擊。任家樂把沙包丟過來了，我一跳起來去接沙包，可是腳下一滑，手按在地上。當時有點疼痛，可是 并不嚴重，我繼續(xù)與孩子們一起丟沙包。
過了一會，孩子們都累了，我也回到辦公室休息。下課的時候，王樹森悄悄的走到我身邊問我“老師，你的手沒事吧？”，我當時還楞了一下，回想起我的`手按在地上的事，我連忙說沒事沒事。
雖然是他簡單的問候，也還是讓我的心里暖暖的！謝謝他這簡單的問候！
三年級日記 篇4
今天，老老師神神秘秘地走進教室。她先給我們猜了個謎語，跡面是：“圓圓的個兒，紅紅的臉蛋。（打一水果）”我們異口同聲說道：“是蘋果！”老老師微笑地點點頭，一邊還從包里拿出幾個蘋果來說：“今天這節(jié)課我們就來觀察蘋果。”
蘋果個圓，它的“衣裳”顏色也很多。有紅的，有黃的，還有青綠的。讓人看了饞涎欲滴。蘋果不但漂亮好吃，而且營養(yǎng)豐富。俗話說：“一天一個蘋果，可以讓醫(yī)生走開。”蘋果還可以給出海的水手充饑；可以給探索沙漠的.行者解渴；可以給生病的人恢復健康；可以讓健康的人愉快地生活。
平時，我們分蘋果都有是縱著切，而今天李老師卻橫切。有什么不一樣呢？我們都很好奇。老師切好后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘋果的核居然是五角星形的，而且我還發(fā)現(xiàn)核邊有黑的一小塊。老師告訴我們，原來蘋果是從核心還是腐爛的。真是想不到，一個外表看上去好好的蘋果，里面卻爛了。過了幾分鐘，白嫩的蘋果肉漸漸變黃了，像生銹了似的。老師讓我們自己回去找找資料，解答這個現(xiàn)象。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多原來不知道的知識。還明白了很多事物，如果我們從不同角度去觀察，就會有不同的答案。
三年級日記 篇5
今天是五一勞動節(jié)了，媽媽帶我去上街。一路上，外面下著春光明媚，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，一路步行。街上有川流不息的人和車輛，各個商店打出了各種優(yōu)惠的'牌子，人們就搶著買。
我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購
物品。一進門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”勞動節(jié)的由來，我懂得了“五一”勞動節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民團結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學習。
今天是多么難忘，快樂的一天呀。
三年級日記 篇6
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢，就會來很多客人，這商場就會虧本很大。”
媽媽又說買100送100只是要50元就可以，你知道嗎？
聽媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調(diào)查或去請教曾老師，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學知識。
我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W校問曾老師數(shù)學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的`是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
奇怪的“買100送100”問題就這樣被我搞定。
三年級日記 篇7
大家好，我是線段。直線、射線是我的好朋友。我的作用比射線、直線多一點，因為我能測量長度。你們可能不大了解我們。所以，這次來，是作一下向大家作一個我們?nèi)齻�。
我和射線、直線不一樣，我的端點多，是2個，射線是一個，直線一個也沒有。雖然我們是朋友，但是你們可別想渾了!我是用來測量長度的，是直線的一部分，是不可延伸的。
我們都是直的，這是我們的相同點，不同點是它們兩個都可延伸，只有我不能延伸。
當然，你們有難題不會做，你們可把我當作你們要畫的圖，比方說“75”是大數(shù)，你畫一個長一點的我——線段，表示75就可以了。
在生活中，你們常常看見我的`朋友——射線。比方說吧，電燈泡上、車燈上、手電筒上……都有我的朋友射線的身影。
直線就不用說了，只要是直的，都是它。
好了，就說到這吧!下次我再給你們細細地、慢慢地講我們的好處。GOOD——BYE!
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