三年級日記

時間：2024-01-09 10:42:19 日志日記我要投稿

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三年級日記[范例8篇]

　　一天又結束了，今天一定有不少的收獲吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的三年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級日記[范例8篇]

三年級日記篇1

　　20xx年12月6日

　　星期二下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競賽，我非常高興，因為我去看演出了。

　　修改后：

　　20xx年12月6日

　　星期二下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊會表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時候，從大廳門口走進一位小哥哥，他舉著隊旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時突然把隊旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興，因為我又可以去看演出了。自我點評：這篇日記令人明顯犯暈，主要原因是敘述不清楚。“讓我最害怕的'是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。”就這一段話吧，“最害怕”、“走四方形的時候”、“走到角時”、“把我嚇著”，簡直是一塌糊涂。還有，隊會用得是隊旗，怎么會用五星紅旗呢？我只有一個字：“暈！”

三年級日記篇2

　　今天是一年一度的五一節。這一天是個天氣晴朗而且陽光明媚的日子，我們全家興高采烈，高高興興地來到了海底世界游玩。

　　我們首先是看見了傘兵，像兒時的泡泡，接著看見了紅魔鬼，其實那個紅魔鬼只是一身的粉紅色，沒有什么恐怖的，我到是覺得這個人一點都有不公平，紅魔鬼不僅美麗而且很善良，因為它從不跟其它嘴真的跟鴨嘴巴一樣真是名符其實啊！

　　呀！這是真的嗎？只見一條一條美人魚在水中游動，那可真的像是我進入了神話世界，美人魚上身是我們人的身體，下身又卻是魚的下身。我心里打滿了問號，疑惑不解。于是，我又問了問媽媽，媽媽又笑著對我講：“哦，孩子，世界上并沒有美人魚，美人魚也只不過是一種傳說，你眼前看到的美人魚，只不過是人扮演的假美人魚！”

　　我又往前走了走，看見了一群群海星。有的是紅色的、有的是黃色的、有的是褐色的、還有的`紫色的……我仔細地數了數，發現這些海星都有五個角，每個海星上都有許多斑點，站遠點一看，那一個個海星就像一個個星似的，可美麗了。

　　接著，我走進了海洋植物館。在植物館里，我看見了許許多多的深海植物，有海葵、珊瑚等一些深海植物，并且還有很多我叫不出名字來的呢！

　　一下子，我就走到了海底世界的出口。我想：這次我來海底世界沒有白來一趟，既增長了我很多的知識，開擴了我的視野，也帶來了很多樂趣，這可真是一個快樂的五一。

三年級日記篇3

　　童年的趣事像天上的星星，數也數不清，每一顆都閃著耀眼的光芒。童年趣事還像一條月亮船，搖出了許許多多精彩的`故事，還把我們搖大了。

　　我記得有一次，我和弟弟、妹妹一起去鄉下奶奶家玩。到了家，我和弟弟、妹妹去外面玩，奶奶在家里煮飯。奶奶煮好了飯，喊我們吃飯，我們依依不舍地回到了家。我問奶奶中午吃了什么？奶奶說：“有紫菜，有豆角、有……。”還沒等奶奶說完我就說：“紙菜也可以吃，豆子也有腳？”我剛說完，還沒來得及喘口氣，爺爺、媽媽笑得眉開眼笑，弟弟和妹妹也跟著傻笑起來。我見到他們都笑了，我不解的問奶奶：“你們笑什么，有什么事情這么好笑？”奶奶告訴我說：“紫菜和”紙菜“、豆角和”豆腳“只不過是同音，你這么說，不笑你才怪。”我聽了之后也捧腹大笑起來，心想還是認真學習，要不知真的鬧出什么笑話來。

　　你們有沒有被鴿子啄過屁股？我就有。我家養了兩只小鴿子，一只叫小白，另一只叫小小白，因為它們全身除了眼睛、鼻孔和嘴巴不是白色的，其它地方都是白得像雪一樣。有一次，我給小鴿子們喂食物，小白吃起東西來，在鴿子中也算一個吃得斯文的，它先挺了挺了身子，在彎下細細的腰去啄食物，反反復復。忽然，覺得什么東西在啄我的屁股，我回頭一看，原來是小白剛才在外逛了一圈回來了。可能是在吃醋了。

　　一件件趣事都是那么讓人哭笑不得，有些能讓我們懂得道理，有些能讓我們笑得肚子都痛了，還有一些能使我們永遠難忘懷。

三年級日記篇4

　　教學目標：

　　1、學會12個字，認識7個字。學習運用工具書或聯系上下文和生活積累，理解“高低不平、崎嶇、晝夜不息、勇往直前、奮斗”等詞語。

　　2、確流利的朗讀課文。背誦《唱歌的小河》。

　　3、過課文的學習，了解日記的格式，感受文中小作者好讀書和讀到好書的欣喜，以及從好書中所感受到的勇往直前的奮斗精神對自己的影響。

　　教學重點：

　　理解《唱歌的小河》，體會作者讀詩的`感受。

　　教學難點：

　　了解日記的格式，學寫讀書筆記。

　　教學準備：

　　1、生字卡片或小黑板。

　　2、名好讀書的孩子潭印象最深的一本書或一篇文章。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導語

　　書是我們學習生活的好老師和好朋友。誰來給大家介紹一下你印象最深的一本書或一篇文章？（指名學生談。）

　　書是人類進步的階梯，因為它讓我們獲得知識，受到啟迪。今天我們要學習的這篇課文，就是一個小朋友在日記中寫下了他讀書后的感受。

　　二、初讀課文

　　1、自由讀課文，讀完后同桌合作識字。

　　2、出示生字卡片或小黑板，指名學生領讀生字并擴詞，教師提示重點。

　　3、再讀課文，找出難讀的句子多讀幾遍。

　　4、出示句子練讀。

　　5、分組齊讀課文，注意將課文讀流利。

　　6、默讀課文，質疑問難。

　　三、課堂練習

　　1、學生說說生字書寫的難點。

　　2、學生練寫，教師相機提示寫字姿勢和占格、運筆要領。

　　第二課時

　　一、復習導入

　　通過讀書我們發現了許多有價值的問題，要解決這些問題，和捷克我們就通過讀書來解決我們發現的問題。

　　二、品讀課文

　　（一）品讀《唱歌的小河》

　　1、自由選擇喜歡的部分多讀幾遍，思考相關的問題；同桌交流。

　　第一節為什么此事歌聲會更加嘹亮？

　　第二節為什么小河喜歡在高低不平的路上放開喉嚨歌唱？

　　第三節為什么在崎嶇不平的道路上唱出的歌聲更雄壯？

　　2、反饋學生自學情況，通過引導學生想像小河會想些什么、會唱些什么；理解“崎嶇”等重點詞語來指導朗讀，體會小河勇往直前的奮斗精神。

　　3、嘗試背誦《唱歌的小河》

　　（二） “我”為什么喜歡《唱歌的小河》這首詩？抓住“晝夜不息”等重點詞語指導學生朗讀第三自然段，懂得讀好書使人受益的道理。

　　（三） “我”為什么謝謝丁伯伯？引導學生聯系全文思考，明確一是丁伯伯送我這么好的書，二是讀書使我受益，三是我好讀書。

　　三、結語

　　1、學了這篇課文，把你想說的話寫在書上作為你的讀書格言。

　　2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要想從書中獲得財富。得靠我們多讀書、讀好書，和書交朋友。

　　四、拓展

　　借鑒本文的寫法，介紹給你印象最深的一本書或一篇文章。

　　板書設計：

　　日記一則

　　勇往直前

　　讀書好

　　讀好書

　　好讀書

三年級日記篇5

　　3月17日晴

　　昨天，我去買了花種。放學后，我快快地做完作業，就去種花兒了。

　　我先把一點土倒進盆栽里，然后再小心翼翼地把向日葵的種子倒進土里。最后，我一邊輕輕拍打著土，一邊找出剛才到了一點土的袋子。土剛溜到盆栽里來玩，就要和太陽公公一起聊天啦！他們一定很高興的！這時，媽媽卻把盆栽拿了下來，加了很多的水，對我說：“記住，剛栽植物的時候，一定要加大量的水。”我點點頭。

　　當我栽薄荷和薰衣草的種子時，我還是先把一點土倒入了盆栽，再小心的撒花種。這次我更加小心的'撒花種了，因為薄荷和薰衣草的花種更小，只要我一不小心把裝花種的袋子一斜，花種就會調皮的出去玩。把剩下的土倒進盆栽后，我加入了大量的水，才放心的讓他和太陽公公玩。

　　只剩下波斯菊的花種啦！我興沖沖的倒了點土，準備撒花種。這花種夠調皮了，竟然敢從我眼皮底下跳走！我只好手忙腳亂地去找花種。找到花種后，我狠狠地把他塞進土里，然后又澆上大量的水，才把這具有調皮種子的盆栽放入陽臺。

　　但愿我的小花兒快快長成小苗啊！

三年級日記篇6

　　早晨，剛一走進校門，我就發現校園的欄桿粉刷一新。走進校門，我又發現右邊的許多小樹不見了，變成了彩色方磚鋪成的小路，上面種了幾棵松樹，松樹的下面還放了幾盆盛開的鮮花，顯得很寬敞很漂亮。再往操場上看，原來坑坑洼洼，塵土飛揚的操場鋪上了嶄新的，紅綠相間的人造草坪。這樣的操場不但漂亮，而且不用擔心摔破褲子和膝蓋了。

　　我們的教室也從一樓換到了二樓，由原來的二年級一班變成了三年級一班。教室里的窗簾由藍色的`換成了白色的。在前門和后門之間的墻上掛著一個淡藍色的，漂亮的展示牌，上面還寫著“我的地盤，我做主。”

　　我很喜歡新校園和新教室，我一定要在這里好好學習。

三年級日記篇7

　　4月10日周日晴

　　冬爺爺已經悄悄地跑了，春姑娘也快要走了。在夏天快要到來的時候，我和爸爸一起去動物園看動物。

　　到了動物園，我發現柳樹有的都已經長出了葉子，可還有些柳樹沒有長出葉子，好像前幾年才種的吧。

　　我們走著走著，不一會兒就找到了動物。有白虎、非洲獅、猴子、鳥和海獅。我們來到動物表演館，那里的'人非常多，我們好不容易才找到了個座位。表演已經開始了，我和爸爸都被眼前的一幕驚呆了。一只海獅竟然可以把三只腳都抬起來走路，而且還會投籃、套圈。

　　今天可真開心呀！

三年級日記篇8

　　今天我帶了乒乓球拍子到體育課上。一到那兒我和宋鑫就迫不及待的進入了打乒乓球的地盤兒，在那兒我就是老大。我和他二話不說就開打了，還是老樣子，我除了抽球，其他我都能打敗他，所以今天，我著重要練的就是抽球。宋鑫發球發那么的高，我一抽就可以抽死他，大約這樣3分鐘后，我覺得這樣沒意思，咱們要來點高難度的：我發球，發高一點，然后宋鑫打一個高一點的旋轉球，我今天必須訓練到抽這樣的球必須得有90%的幾率成功。我拼命的`抽，把宋鑫當成我的“死黨”，不顧一切的用力把球朝他那兒抽，結果我們從上課一直打到下課，我成功的幾率已經快達到70%了，果真是皇天不負有心人啊。

　　體育課要是從一以前開始就這樣那該多爽啊!

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