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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-01-07 16:06:20 日志日記 我要投稿

四年級(jí)日記大全(8篇)

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記大全(8篇)

四年級(jí)日記 篇1

  開(kāi)學(xué)了,我們開(kāi)始學(xué)分?jǐn)?shù)了!好難!今天是進(jìn)入“分?jǐn)?shù)迷魂陣”的第五天。真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù);假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化、除數(shù)與分?jǐn)?shù)互化;分?jǐn)?shù)的單位“1”、分?jǐn)?shù)約分、分?jǐn)?shù)通分……各種分?jǐn)?shù)把我的腦子占據(jù)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。直到晚上睡覺(jué),它們還在我腦袋里盤(pán)旋……

  不知過(guò)了多久,我醒了。咦,我家不是這樣啊!這好像是個(gè)城堡,我到哪兒來(lái)了?“她醒了,快,快帶她去見(jiàn)國(guó)王!”一陣急促的.喊話(huà)聲把我的思路打斷了。什么?國(guó)王?這一切到底是怎么回事?正想著,就到國(guó)王面前了。還好,這個(gè)國(guó)王好像挺溫和的,不算太兇。我松了一口氣。這時(shí),國(guó)王發(fā)話(huà)了:“你好,歡迎來(lái)到分?jǐn)?shù)王國(guó)!我是分?jǐn)?shù)國(guó)王,我的名字叫三分之一。因?yàn)槲沂悄銈兊厍蛏媳皇褂米疃嗟姆謹(jǐn)?shù),所以我才能被選為國(guó)王。聽(tīng)說(shuō)地球上有個(gè)叫‘中國(guó)’的國(guó)家,那里的小學(xué)校都很重視數(shù)學(xué),特別是德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),于是,我把你請(qǐng)來(lái),希望你能幫我處理一下政事。”看我一臉茫然,國(guó)王又說(shuō):“就是請(qǐng)你幫我解答分?jǐn)?shù)題!”原來(lái)如此!我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣!可是。當(dāng)我接過(guò)題目清單時(shí),不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙,密密麻麻的小字……這得處理到什么時(shí)候!唉,慢慢算吧。

  第一個(gè)問(wèn)題是“2/5和3/8吵起來(lái)了,都說(shuō)自己大,誰(shuí)也不讓誰(shuí),怎么辦?”我開(kāi)始算了起來(lái),先把它們通分一下,變成16/ 40和15/40,前者大于后者,看來(lái)2/5大一些。第一個(gè)問(wèn)題,解決!

  第二個(gè)問(wèn)題發(fā)生在分?jǐn)?shù)歷史課上。2/16和它的兄弟1/8都認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是數(shù)字,而老師1/4則認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是運(yùn)算,誰(shuí)對(duì)?這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了,分?jǐn)?shù)是數(shù)字,除法是運(yùn)算。第二個(gè)問(wèn)題,解決!

  接下來(lái),我又解決了一大串問(wèn)題,終于圓滿(mǎn)完成任務(wù)。國(guó)王高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)了我一樣?xùn)|西,是一個(gè)葫蘆形的小盒子。我拿著這個(gè)奇怪的東西,不知道該怎么用。國(guó)王告訴我,它可以滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。哦,這樣,我暗暗高興。我開(kāi)始想該許什么愿。有了!“以后請(qǐng)不要讓我再見(jiàn)到分?jǐn)?shù)題!”我聲音不大,但被國(guó)王聽(tīng)到了,只見(jiàn)他大叫一聲:“什么?”“沒(méi)……沒(méi)什么……”說(shuō)完,我撒腿就跑。

  不知跑了多遠(yuǎn),我終于跑回了我的家。我坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)作業(yè)本。第一題:比較2/5和3/8的大小。咦,我不是還沒(méi)做周末作業(yè)嗎?難道,我?guī)头謹(jǐn)?shù)國(guó)王處理的政事竟然是我的作業(yè)?我又往后翻了翻,暈,我竟然把一學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了……

四年級(jí)日記 篇2

  好開(kāi)心啊!

  今天弟弟來(lái)我家,我熱情的款待他和他在一起玩,開(kāi)心的不得了。

  中午我和弟弟商量好了去屋后的菜園地烤板栗子吃,來(lái)到后面,我先在地上挖個(gè)坑,然后放草,在放板栗子,在放草,這樣就成了“夾心餅”了弟弟等不及了,說(shuō):“快點(diǎn)火,快點(diǎn)火呀!”弟弟催我快點(diǎn),我點(diǎn)起火來(lái),叫弟弟快找點(diǎn)柴火來(lái),不一會(huì)弟弟找來(lái)一大推柴火來(lái)了,可弟弟那知道啊!他把柴全放進(jìn)去了不是吧!無(wú)語(yǔ)了這下柴是白找了啊!這是“啪啪啪”的響是板栗子,我和弟弟把頭往下一伸,突然我和弟弟被這“突然襲擊”的板栗子炸的`臉上漆黑,不巧天意弄人,下起了雨,我和弟弟只好,把熟的板栗子撿回家,可是板栗子因?yàn)榛鸫罅耍ǖ牟恢廊チ四抢铮?沒(méi)辦法,只好回家了,但我們彼此望望對(duì)方的臉,情不自禁的哈哈大笑,我們就像去撿碳了,雖然沒(méi)吃到,但我們很開(kāi)心!

  怎一個(gè)喜字了得!

四年級(jí)日記 篇3

  一個(gè)突然的消息——冰雪天氣將要來(lái)臨,把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒(méi)有想象的大,但還是要感謝寒冬。

  這個(gè)寒假,我主要呆在家里,哪也不會(huì)去,不過(guò)每天也是忙忙碌碌的。首先,要認(rèn)真完成每項(xiàng)寒假作業(yè),好好復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí),正如孔子所言“溫故而知新”。其次,我每天要去紅谷灘參加一周的'國(guó)際象棋封閉式訓(xùn)練,增強(qiáng)棋感和計(jì)算能力,多做多練,備戰(zhàn)大賽,爭(zhēng)取今年拿到“棋協(xié)候補(bǔ)大師”稱(chēng)號(hào)。另外,為了提高我的動(dòng)手能力, 媽媽給我買(mǎi)了一套電子小制作產(chǎn)品,里面有許多電子小實(shí)驗(yàn),如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進(jìn)電子世界,探索電子奧妙,體驗(yàn)科學(xué)趣味,我很期待。

  除了這些,我還有一個(gè)有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的,你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體,一邊觀察多面體,一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化,增強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),真正感知圖形的魅力,玩中學(xué),做中學(xué)。

  這就是我開(kāi)心又充實(shí)的寒假,你呢?

四年級(jí)日記 篇4

  今天,媽媽帶著我去“公主日記”拍照。

  到了那里,工作人員就帶我選衣服。我首先選了一件黑色燕尾服,化妝師還用發(fā)膠把我的劉海豎起來(lái),我連忙湊到鏡子前,覺(jué)得自己真帥呀!

  開(kāi)始拍照了,攝影師叫我擺好姿勢(shì),我便照著做,露出我平時(shí)面對(duì)鏡頭時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉。攝影師迅速地按下了快門(mén),這光線(xiàn)真夠強(qiáng)的',我忍不住眨了一下眼。我擺好一個(gè)姿勢(shì),她拍一張;我擺好下一個(gè)姿勢(shì),阿姨就接著拍一張。

  接著,我又換了紅色的T恤和牛仔褲,攝影師拿來(lái)了彩色的塑料球、小桶,毛絨愛(ài)心,繼續(xù)指導(dǎo)我擺好了一個(gè)個(gè)的姿勢(shì)。我有時(shí)提著小桶,有時(shí)張口欲咬彩色球,有時(shí)用手抱著……攝影師邊拍照邊不停地稱(chēng)贊著我?guī)洠瑯?lè)得我合不攏嘴,媽媽忙叫我不要笑得太開(kāi),我卻笑得更開(kāi)了。

  最后,我穿上了向往的博士服,又拍了幾張,過(guò)了一回博士癮。

  我期待著早日能看到照片的效果。

四年級(jí)日記 篇5

  清明節(jié)下午,我與爸爸約好去濕地公園放風(fēng)箏。

  到了濕地公園,首先看到的是成千上萬(wàn)的車(chē),馬路中間、馬路兩邊,停車(chē)場(chǎng)全是。爸爸花了好長(zhǎng)時(shí)間才停好車(chē)。來(lái)到公園門(mén)口,哇!都成菜市場(chǎng)了,到外都是擺小攤的人。商品是琳瑯滿(mǎn)目,讓我看得是眼花繚亂。有賣(mài)燒烤的、有賣(mài)水果的、有賣(mài)風(fēng)箏的、有賣(mài)花草的、有賣(mài)帳篷的……人來(lái)人往都快擠不過(guò)去了。擠過(guò)人群我們來(lái)到了一塊大草坪。草坪上人山人海,到處是休閑與放風(fēng)箏的人。我與爸爸好不容易找了一個(gè)人少點(diǎn)的地方,裝起了我的.風(fēng)箏。開(kāi)始放風(fēng)箏了,風(fēng)箏有點(diǎn)難放我怎么也放不上去。后來(lái)爸爸教我了放風(fēng)箏的一點(diǎn)技巧:要邊跑,邊放線(xiàn),風(fēng)箏才會(huì)上去。我試了好多遍,終于成功了一次。我想做任何事其實(shí)都是有方法的,只要不斷練習(xí),肯定會(huì)成功。

  今年的清明節(jié)真是意義非凡。

四年級(jí)日記 篇6

  那寒假的一天里,媽媽讓我洗碗。午飯剛剛結(jié)束,我趕快收拾飯碗,準(zhǔn)備洗碗。

  洗碗我也洗過(guò)很多次,不過(guò)總是虎頭蛇尾,堅(jiān)持不下來(lái),我心想:我已經(jīng)是個(gè)大孩子,是該好好做家務(wù)。我們?nèi)页酝觑垼瑡寢屨郎?zhǔn)備洗碗,我連忙把碗搶過(guò)來(lái),說(shuō)“今天的碗我來(lái)洗。”媽媽見(jiàn)我如此懂事,又那么想洗碗,就把碗給我,說(shuō):“你來(lái)洗吧。”我很高興,讓媽媽回屋歇息,自己來(lái)洗碗。我先把每個(gè)碗中放一些水,讓碗中的東西被水泡開(kāi)。

  過(guò)一會(huì)兒,我把水倒出來(lái),就開(kāi)始刷碗。我先是用手洗碗的,可是洗一半,就覺(jué)得滿(mǎn)手是油。這可怎么辦呢?我猛然想起沒(méi)有用洗碗布,還沒(méi)放洗潔精。我急急忙忙地去拿洗潔精,可我沒(méi)注意地上都是水,腳下一滑,差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。幸虧我反應(yīng)還算靈敏,手扶在地上,要不然我的屁股就遭殃!我小心翼翼地走到柜子前,拿洗潔精,又來(lái)到水池邊繼續(xù)刷我的碗。這回我拿起刷碗的布,放適量的洗潔精,擦在碗上。我擦的很仔細(xì),里面、外面、下面都擦到。我看洗潔精的作用之大。

  奇怪,油污見(jiàn)到它全“跑”,我高興的一邊洗碗,一邊哼著小曲,臟碗一個(gè)個(gè)地都被洗干凈。我又聞聞沒(méi)有洗潔精的.味道,才肯放心。我把碗端起來(lái),整整齊齊地放在碗柜中。“大功告成!”我高興地叫道。媽媽聞聲趕來(lái),一看我把碗刷得如此干凈,還夸起我來(lái),我像吃蜜一樣,心里滋滋的!

  勞動(dòng)結(jié)束,許多碗里映出我會(huì)心的笑影——那笑影里分明有一種得意,一種驕傲,一種欣賞勞動(dòng)成果的喜悅;也映出媽媽開(kāi)心的笑臉——那笑臉是對(duì)我的滿(mǎn)意和贊美。

  今天真開(kāi)心啊!

四年級(jí)日記 篇7

  啊,看這蠶,一只比一只肥,不知道什么時(shí)候才能吐絲結(jié)繭成為蛾,破繭而出產(chǎn)卵呢!哈哈,我養(yǎng)了四只蠶,這蠶可是從我表弟那弄來(lái)的呢!蠶是吃桑葉的,我家附近沒(méi)有桑樹(shù),只好拜托本班同學(xué)采桑葉來(lái)喂給蠶吃。

  蠶是會(huì)脫皮的.,它一生只脫皮四次,我特別幸運(yùn)地看到了一次蠶脫皮。那次我剛好放學(xué)回家,一放下書(shū)包,就飛奔回屋看蠶。脫皮的那只是蠶寶寶呢!我一開(kāi)始還不知道蠶會(huì)脫皮,所以一看到蠶寶寶在脫皮都嚇了一跳。只見(jiàn)蠶寶寶使勁縮著身子,然后一個(gè)勁地把自個(gè)兒往“舊皮襖”外鉆,重復(fù)了幾次,它的“脖子”露出來(lái)了,啊,好白!它在翻滾著,不一會(huì)兒,皮就脫下來(lái)了。呵,這可比咱們?nèi)嗣撘路槎嗔耍∶撓缕さ男Q寶寶全身都是雪白的,可好看了,用手一摸,滑滑的真好玩。

  蠶吃桑葉就更有趣了,蠶吃桑葉的時(shí)候動(dòng)作很麻利,很快。一片葉子差不多幾個(gè)小時(shí)就被吃光了。蠶吃桑葉時(shí),你認(rèn)真聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音。

  蠶一生吃的是葉子,吐的卻是絲。蠶把它自己的一生都給了人們,真是“春蠶到死絲方盡”啊!。

四年級(jí)日記 篇8

  愛(ài)他越深,就傷的越深。

  也許這就是生活中的折磨吧!

  今早,看到他們高興地走著。

  頓時(shí),我的眼前一片模糊。

  覺(jué)得腳下的步伐好沉重。

  心里有種說(shuō)不出的難受。

  想繼續(xù)往前走都很難。

  我站在小巷口,哭了.....

  他們談笑的'身影漸漸的在我的視線(xiàn)里消失..

  我開(kāi)始慢慢向?qū)W校走去,

  腦子里都是那一刻的景象。

  坐在教室里發(fā)呆,心里很亂,也想了很多....

  再回頭看到她那高傲的表情。

  我知道我是個(gè)失敗者,是感情上的失敗者。

  將我的快樂(lè)分享給他人,愿意將痛苦一個(gè)人承受。

  那種場(chǎng)面,也許就是感情上的挫折。

  但看到他們高興·甜蜜的樣子。

  我是想著要退出這份感情。

  也許是因?yàn)槲覑?ài)她太深了吧!

  卻放棄不了他....

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