四年級(jí)日記(通用4篇)
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
我的數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)期一直不是很理想，考了五次，就兩次上了九十分，我媽媽開完家長會(huì)回來時(shí)，下定了一個(gè)決心：要給我再買一本課外書（做的那種）！
哦多么痛的領(lǐng)悟……你總是我的全部……啊啊啊啊！（心態(tài)已崩）我要是再買一本的話就第三本了啊！
但是今天我媽終于實(shí)施了她的“加餐大法”——帶我去希望書店買書……后面我挑了一本超級(jí)薄的帶回家，但是里面……卻附贈(zèng)了隨堂練和試卷！（心態(tài)又崩）這TM是個(gè)坑……
今天晚上我媽打算來讓我寫，我說（垂死掙扎來一波）：“都已經(jīng)學(xué)到第六單元了，不可能一下子做完的……”“那就一天寫兩課！（一張兩課）這個(gè)隨堂練也是，已天寫兩課，不多吧？試卷就一個(gè)星期寫一張，不多吧？”我媽每次叫我寫xxx的時(shí)候都會(huì)重復(fù)很多的'“不多吧？”這次只重復(fù)了兩次……應(yīng)該也是看我可憐吧？
我只好乖乖寫了……我以十六分鐘左右的時(shí)間寫完了“本體”，再以十二分鐘寫完了“隨堂練”，試著寫了一下試卷……試著寫了一下試卷是因?yàn)槲覐?：29——6:50做完了我媽給我布置的作業(yè)，我開始飄飄然了（賊拉得意的那種）……
一張四面卷，做完前三面，最后一面，總共也就三題，后面有一題是超級(jí)長的一串?dāng)?shù)字加起來除以七……讓我簡算，我不愿意動(dòng)腦子（可能是個(gè)假的腦闊），后面的全沒做，最后
一面全沒做……
這個(gè)故事告訴我們：絕對(duì)不要踹（test）一踹（test）！
四年級(jí)日記 篇2
【篇一】做作業(yè)
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
【篇二】0的.重要性
0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來的時(shí)候，99分！我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是45000÷90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會(huì)出錯(cuò)？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計(jì)算原來得500，差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔(dān)啊！
通過這件事，我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴(yán)重。
【篇三】0.01厘米的紙對(duì)折
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過對(duì)折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。
四年級(jí)日記 篇3
今天是母親節(jié)，從早上開始我就神神密密的，媽媽問我怎么會(huì)事，我也只是對(duì)她笑笑，媽媽見我死活不說，就知道沒什么希望了。突然，我問媽媽今天是什么節(jié)日，媽媽說：“莫非今天是青年節(jié)？不對(duì)呀，這跟我有什么關(guān)系？我不知道。”我說：“今天是母親節(jié)。”“哦，原來是這樣。”媽媽恍然大悟。我說：“走吧，我們?nèi)ベI菜。”媽媽又疑惑了，說：“今天家里有餃子，買什么菜呀？”我急了：“今天是母親節(jié)，我一定要買新菜回來給你吃。”媽媽見我心意已決就不再阻攔我了。
媽媽帶著我到了黃家圩菜場，我左看看不行，右看看不行，媽媽說：“隨便點(diǎn)，不用太精細(xì)了。”“不行，我來選。”“哎，媽媽看這個(gè)菜好新鮮呀，給我稱4斤。”媽媽忙說：“要那么多干嗎？喂豬呀。2斤就夠了。”“知道了。媽媽看，雞。”“哎，給我來兩只。”“干嗎要兩只，太多了。”媽媽生氣地說。“媽媽你不是說兩斤就夠了嗎？那我把一只雞算一斤，不就兩斤了嗎？”“這……”媽媽啞口無言，雞殺好了，我們只好帶著兩只雞回家。
今天過的'真快，轉(zhuǎn)眼就到晚上了，我們?nèi)页灾迈r可口的飯菜，高興極了。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我們?nèi)Ｈシ河蝬x文化園。
我們上了車，一路上風(fēng)光秀麗，路邊還有一片大菜園，一些菜被黑布擋著。沿路上還有一個(gè)鴨棚，里面養(yǎng)了雞和鴨。
到了xx文化園，一走進(jìn)大門就會(huì)看到一根黑色的烏木橫放在大門前面的中間，真是名符其實(shí)的xx文化園。我們走進(jìn)大門，老師給全班同學(xué)拍了一張集體照，然后就分小組活動(dòng)。我們小組率先過了橋，沿著小路一直走。首先來到荷花池邊，我們看見碧綠的荷葉浮在水面上，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。接著，我們沿著小路一直往前走，小路旁的小花黃花遍地，彩花成片。接著，我們來到了錦鯉池，池里有很多錦鯉，它的'顏色有：紅色、黃色。他們成群結(jié)隊(duì)地在水里自由自在地游泳。池中間有幾塊石頭，有很多同學(xué)在石頭上面走來走去，覺得很好玩。然后，我們來到一個(gè)綠樹成蔭的地方坐下來吃午飯，我們各拿出自己的食物出來給大家分享。吃完午飯，我們又到蝌蚪池里抓蝌蚪。抓完蝌蚪，我們就來到游樂場，里面有秋千、滑梯、轉(zhuǎn)盤……我們玩得可開心了！最后，我們?nèi)鄳賾俨簧岬碾x開了xx文化園。
我喜歡xx文化園，我真想和爸爸媽媽再來一次啊！
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