四年級日記(共9篇)
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構喔！以下是小編整理的四年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
周末是學生最喜歡的日子了，因為經(jīng)過5天的緊張學習我們終于可以放松一下。
這個周末下午，我去朋友家做游戲，一走到她家門口，我忍不住叫了起來：“哇!怎么那么多人啊!”只見她家門口圍了許多人，都是我朋友。我問他們：“你們怎么都站在門口啊?”大家說正在玩我就一塊玩了。
玩到一半的.時候，岑炯輝忽然抱來了一只小狗。他還沒走進去，大家就都跑來看小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗很可憐，自從它媽媽過世以后，它就膽子很小了�！贬驾x，說“讓我們一起來養(yǎng)它好嗎?”
“好的!”大家異口同聲的答應了。
這個周末我們玩的真開心，希望下個周末我們還能繼續(xù)我們的快樂。
四年級日記 篇2
05月31日 星期二 天氣：晴
今天是六一兒童節(jié)，同學們都很高興。
三年級要舉辦許多節(jié)目，（一）班是猜謎語，（二）班是投球，（三）班是球投藍，（四）班是運乒乓球，（五）班是釣魚，（六）班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。
我先去自己的班級（三）班，拿起一個球投了過去，球的氣太足了，只要再過去一點就投進了，沒成功，我又投了一球，啊！投進了，使我明白了——失敗是成功之母。
接著去（四）班，我拿著一個乒乓拍和球，很快就運到了終點。再去（六）班那兒節(jié)目更好玩，做這事要仔細，我把筷子對著瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒鉆進，可我不恢心，再玩了一次，鉆進了，使我明白了不成功不罷休。然后去了（一）班、（二）班、（五）班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的.力量是偉大的，只要大家團結(jié)一致，肯定打敗對方。
今天六一過的真開心！
四年級日記 篇3
上個星期六，我和爸爸媽媽一起來到天宮莊園的熱帶雨林區(qū)觀察花草
走進熱帶雨林區(qū)，一陣陣花香芬芳撲鼻，眼前是一盆盆盛開的鮮花，有紅的，有紫的……那些鮮花紅的那么嬌艷，紫的那么動人，像戴在祖國母親頭上的`花環(huán)，好看極了！可是在這些繁花似錦當中，讓我感受最深刻的就是那生長再熱帶雨林2區(qū)的仙人掌了。
仙人掌天生就是長著尖銳的刺，可是它們長刺是用來干什么的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽。仙人掌常年生活在沙漠地帶，那里又干燥，而且又沒有 水資源，處境也十分危險。為了適應這里的生活環(huán)境，仙人掌就長出了這些刺保護自己，是其他動物對自己無可奈何。擺放在那里的一盆盆仙人掌，好像在對我們 說：“別碰我，當心，你的手指就會被刺出血來�！蹦峭涞臍鈩荩盐医o迷住了。我馬上搶來爸爸手上的照相機，對著仙人掌拍了好幾張照片。我拍著拍著，突然 發(fā)現(xiàn)了，仙人掌的體形都像一個小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細，怪不得被仙人掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。
在生活中我也要像仙人掌那樣，在學習中不怕困難，要坦然的面對，想辦法去解決，絕對不可以做逃避者。
四年級日記 篇4
4月4日 星期五 晴
在這個三月的春天里，下了幾場大暴雨，在我們的學校里，也因這幾場突如其來的大雨造成了許多事故。比如說，在這個星期三里就發(fā)生了一件令人又驚又險的事情。
那天下課后，同學們就沖出去玩，根本沒注意到地上的水，巫文濤也是其中的一位。正當我和鄺嘉慧、林孟鎧玩時，我們中不知誰叫了聲：“巫文濤從樓梯上摔下來了”，嚇得我臉都白了，我趕緊和林孟鎧飛奔了過去，一看同學們都抬著他，更讓我吃驚。
我連忙跑向離我們最近的'肖老師，跟他說了情況，可當時我的心都慌了，沒有具體表達我內(nèi)心的想法。
向肖老師匯報后，我連忙下樓，那時巫文濤已被抬到了二樓，我為了減輕其它同學的負擔，幫他們抬了一下。不過，學習是重要的，幫了一會兒，我便上樓回班，那時上課鈴已響，我不得不加快了腳步。
上樓時，我看到譚老師下來解決問題了，心里的一塊石頭也落了下來。當我到班時，科學洪老師已經(jīng)上來了，我趕緊回到了座位。
上課時，洪老師也知道了這件事，并跟我們說明了發(fā)生事故時的應急方法。
通過這件事，我明白了，當發(fā)生事故時，我們要冷靜對待，并說具體位置、狀況給他人聽，當上課了，便要回到教室上課，其余的留給老師來處理。
四年級日記 篇5
1月8日 星期三 天氣：陰轉(zhuǎn)小雨
今天的課程真是有趣，上午兩節(jié)仍是“書韻留香”，其中一節(jié)是讓大家看書的，還有一節(jié)是老師來講評上次寫的“推薦作文”，同學們還欣賞了好多優(yōu)秀作文，我們互相學習對方的優(yōu)點，長了不少知識呢！
第三第四節(jié)課和往常一樣，是美術課。這次的內(nèi)容是設計漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽，立刻來勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來，一個個“整裝待發(fā)”，想馬上開始畫。下課時，一幅幅作品在同學們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開心得很。
下午第一第二節(jié)課原本是王老師來上美術課的，但走進教室的是胡老師，同學們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺前告訴同學們：“下午的美術課變成了綜合實踐課，由我來給大家上。今天我們就來學怎樣編手鏈······”大家一聽，都非常興奮，半晌，老師又說話了：“因為四年級的同學上過這個課，所以我請四年級的同學教誨三、五年級的'同學怎樣編繩子。”老師說完，我們迅速找好一位同學，站在他身后，認真教起了他。沒多少功夫，大家都會編“單向平結(jié)”和“雙向平結(jié)”了，這還少不了我們這幫四年級學生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過了一天。今天有趣的課程又使我學到了許多東西，真是受益匪淺呀！
四年級日記 篇6
20xx-08-22 15:19:29
哈哈!我們家最近制定了一條家規(guī)，誰最后吃完飯誰洗碗。
瞧吧，弟弟肯定是逃脫不了洗碗的“厄運”了，每天都是他吃的最慢，他不洗碗誰洗碗呀!弟弟一副愁眉苦臉的樣子，可是弟弟你就洗吧!畢竟你是最后一個吃完的嘛，別這么愁眉苦臉的`。開心點，笑笑嘛。
可此時的弟弟是怎么也開心不起來呀，看來，真是不想洗碗。哎!算了，不刺激他了。嘿呦，這小子洗的不錯嘛，有模有樣的，跟我剛會洗碗一樣的，洗碗外面嘛，就是把碗扣在盆里，一個勁的擦。嗯，不錯，不錯。毫不遜色于我嘛，繼續(xù)努力呀!嘿嘿，下幾次洗碗都有你來干呦!怎么樣，好吧!看弟弟洗的那么帶勁，還笑盈盈的。
這讓我不禁想起我剛剛學洗碗時的樣子，一聽到媽媽讓我洗碗，也是那么心不甘情不愿，可最后卻覺得洗碗還挺好的，畢竟只有勞動了才是最光榮的嘛。那時候，只要我一洗好碗，就馬上跟媽媽說，讓媽媽夸獎我，這時候我就會露出大大的笑臉，就如那冬日的太陽照暖人心，也如美麗的小精靈翩翩起舞，心花怒放!這時候，弟弟也大功告成了，開心地走了出來，看的出來，媽媽大概夸了他哦!
洗碗還挺好，勞動最光榮!
四年級日記 篇7
心情的好壞真的很重要哦!但是如果一直好心情又好像很難。心懷好像一汪池水，一只蜻蜓劃過就可以帶來痕跡。起到波瀾。但是對于我來說心情就是我自己，有時可能說過一句話后會覺得不應該說而讓心情難過，比如今天………………一直以來認識我的人都說我很情緒化，小時的玩伴說我多愁善感，長大了會有人在背后說我傻，我也不知道怎么做好自己。我是認為我是很簡單的做我自己。是那種開心會笑，不開心會哭的人。這樣好嗎?心里想什么就說什么，從不去考慮該不該說。這樣好嗎?我也不知道…………
這個地球真的很復雜，讓我這個原始人有點h不住，有人說：“走自己的路讓別人去說吧!”我也許是可以做到。
也有人說做人不能自私，也許我就是自私的人。反正我的'心情好的也快，壞的也快。這是為什么?
四年級日記 篇8
由于我想鍛煉身體，所以媽媽讓我學打乒乓球，你們看著打起來很簡單，但我學會打球可經(jīng)過漫長的過程呢，下面我就來說一說吧！
剛開始時，我連怎么拿拍都不知道，通過十多次的.練習，我終于能熟練地拿著拍子，不讓拍子從手中掉下去。然后我開始練習發(fā)球，一開始我很用力，球老是上不了臺，球速也很慢，球打得也很高，很容易被對手接住 ，每次我都要練習好幾百個發(fā)球，就這樣堅持了一個多月后，我終于會發(fā)低矮快球了，在這個過程中，我最難忘的是每次我發(fā)不好球的時候，教練就罵我，踢我，但我都不放棄，給自己鼓勁，我一定行。
通過學習乒乓球我體會到只要堅持不懈，勤學苦練，就一定能成功
四年級日記 篇9
在我的房間里有幾盆郁郁蔥蔥的綠蘿，它們是去年我們搬家時媽媽在花卉市場買的。
一盆盆綠蘿長得很茂盛，綠蘿的葉子是一順兒朝外長的，剛長出來的葉子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展開來后就成心形了。完全舒展開的葉子像一片片綠色的傘蓋，用手一摸，非常光滑。綠蘿葉子的葉柄處長著清晰的葉脈，正反兩面顏色不同正面比反面顏色略深，這是因為正面吸收的陽光較多的原因吧。他的板條不是筆直生長，而是彎彎曲曲的，像一根根小姑娘的.辮子在風中輕輕的搖曳。透過花盆還可以看到縱橫交錯的葉莖，粗粗的支撐著每一片葉子。綠蘿的進展，有許多呼吸的小氣孔。
綠蘿的生命力很頑強，只要將其中一根枝條剪下放在瓶子里，和或者土里，一個星期后它就能長出新的根和葉子來，成為一株新的綠蘿。綠蘿，既可以養(yǎng)在土里也可以養(yǎng)在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壯的成長。
綠蘿不僅很美，它的用處也很多，他可以放在家里美化環(huán)境，也可以凈化空氣，把它放在電腦附近還能防輻射，保護我的眼睛，真是三全其美呀。每當我看到綠蘿都讓我感到生機勃勃，心曠神怡。
今天的天氣真奇怪。一起床，我就看見天陰沉沉的。回校時，烏云黑沉沉地壓下來，我以為現(xiàn)在是晚上呢!
回到學校大門口時，天更黑了。我想：要下雨了。我馬上跑上樓梯沖到教室里。難道太陽寶寶去找烏云姐姐玩，烏云姐姐把太陽寶寶圍住，天媽媽找不到太陽寶寶，想哭了?我想。
快上課時，天媽媽真的哭了。一開始還是大雨，接著下起了傾盆大雨。天電閃雷鳴，雷聲像大鼓一樣響。雨過后，可能天媽媽還未找到自己的孩子，又哭了。這次的雨跟上次一樣大，風把樹枝吹得亂擺，嘩，嘩，嘩，天黑得像木偶戲里的黑幕。雨越下越大。
漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來。雨停了，太陽重新出現(xiàn)在我們眼前。太陽寶寶聽到了媽媽的哭聲，從烏云堆里跑了出來。天媽媽看見了自己的孩子，自然就不哭了。我們到走廊上去玩，清新的空氣迎面撲來。