[精選]我的日記7篇
一天即將完結,我們對人和事情也有了新的看法,是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編精心整理的我的日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
今天一上課,張老師就說:“名字是我們一生的伴侶,也是我們形影不離的好朋友,大家的名字可能都是爸爸媽媽取的,你們都做不了主對吧!今天我們就自己給自己取一個名字好不好?”同學們異口同聲地說:“好!”
聽了老師的要求,我就想:真好!我本來就想給自己取一個更好聽的名字了,真是個十千載難逢的好機會。
于是,我們都苦思冥想起來,有的撐著頭,看頭天花板,像是要找點靈感;有的歪著頭使勁想,好像想不到適合他的名字;有的望著窗外,像是要找點啟示。我呢,咬著筆桿,趴在桌子是,絞盡腦汁地想,就是想不到一個適合我的名字,我忽然靈機一動,“小公主”,你知道為什么我叫“小公主嗎?”告訴你們吧,因為我希望我像公主一樣可愛,因為公主可是有許多人疼愛的哦!于是我鄭重其事地把這個名字寫了下來。
下面要進行點名游戲了,大家有的迫不及待想讓別人知道自己的名字,有的還很想知道別人的名字,有的.很害羞,不想讓別人知道自己的名字,生怕遭到別人的嘲笑。
大家的表情多極了,在點名時,大家有時哄堂大笑,有的歪著頭想名字是什么意思。有幾個名字總令我記憶猶新,老師第一個報的名字是“派路特?杰克歌德”,大家哄堂大笑,笑得前俯后仰,一看這是蔣凱,大家又情不自禁地笑了。老師問他這是為什么?他說這樣可以讓大家覺得他很酷、很帥。接下來的這個名字可很有意義喲!是吳欣瑜取的,她取得名字叫“小仙女”。老師問她為什么?她說:“因為仙女長得漂亮,而且還能幫助困難的人!”老師讓我們把熱烈的掌聲送給她。
點名這個游戲真好玩,大家起得名字也很新奇,今天這堂作文課可真有趣!
我的日記 篇2
今天,二爸來到我家看望我,二爸和我玩了一會之后,忽然收到了一條信息,上面寫著:“咱們要出差了!倍謱ξ艺f:“我要走了,但是我要送你一樣好東西! 說完他就從手提包里拿出一個小盒子遞到我的手里,我連忙說:“謝謝二爸!”然后我就和二爸告了別。
我迫不及待得打開包裝,歐!原來是一塊新手表!太帥了!簡直酷斃了!這塊手表還能下水那!我太喜歡他了!晚上我也要和他一起睡覺!
我的日記 篇3
新學期再開學的時候,我將是五年級的學生了,我的心里當然很高興了。
但是,在我心里卻有一種很強的失落感,因為從一年級就開始教我的王老師卻不再教我們班了。上學期放假的前兩天王老師對我們說她下學期就要不教我們的時候,我的心里感到非常的難過。
記得我還沒上一年級的時候,王老師來我家家訪,當時我看著王老師那親切的笑臉,聽著她對我說的那些關懷和鼓勵的話語,我高興極了,覺得王老師是那么的高大和充滿智慧,心里想:我上學后一定要好好學習。
自從我跨進學校大門的那一天起,王老師對我們全班同學都充滿關愛,我每一點的成長和進步,都離不開王老師的培養和教育。在王老師的關懷和教育下,我的學習成績一直很好,是班里的文體委員,上學期被評為區級三好生,王老師還經常鼓勵我掌握一技之長,做一名全面發展的優秀少先隊員,在我參加的幾次全國少年兒童藝術大賽中,我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎,在王老師的'關懷下我還參加了學校的打擊樂學習班,現在已經是區少年宮民樂團的成員了,可以這樣說:沒有王老師對我的關心和教育,我就不會取得現在的成績。
王老師雖然不教我了,但是在我的心里王老師永遠是我的好老師。這四年來王老師對我的影響和教育,我想一定會對我今后的成長有著很大幫助的,因為我從王老師的身上學到了很多、很多......
教師節就要到了,我在網上看到這個慶祝第20個教師節“光榮的人民教師”征文活動,我也想參加,借助現代化的網絡衷心的對王老師說一聲祝福:祝王老師節日快樂,身體健康、永遠年輕漂亮!
我的日記 篇4
在3月12日這一天,我們全校舉行了一場很有意義的活動,就是種花,這種花的名字叫孔雀草。
過了幾天,經過我每天澆水,它已經長成大約3厘米,顯示出勃勃生機。它是在6天后開始發芽的,發芽后它慢慢長大,現在長成幾厘米。我每天給它曬太陽。到了今天,它雖然有幾棵死了,只剩下3到4棵還沒死,所以我小心翼翼地保護它。它死的原因是:我把它放在窗前,被太陽曬死了,它的葉子是一小片的。我希望它快點長大!
孔雀草是菊科萬壽菊屬一年生草本花卉。植株較矮,株高20—40厘米,株型緊湊,多分枝呈叢生狀,莖帶紫色。葉對生,羽狀分裂,裂片披針形,葉緣有明顯的油腺點。頭狀花序頂生,花外輪為暗紅色,內部為黃色,故又名紅黃草。因為種間反復雜交,除紅黃色外,還培育出純黃色、橙色等品種,還有單瓣、復瓣等品種?兹覆葸m應性強,喜溫暖和陽光充足的`環境,比較耐旱,對土壤和肥料要求不嚴格?兹覆葺^耐寒,它經得起早霜的侵襲。盛夏酷暑期花量較少。育苗期短。從播種到開花僅需70天,早春育苗在大棚內不加溫即可,晚霜后定植庭院、花壇或盆栽。
我的日記 篇5
我家有幾只小蝸牛,它們的殼是深黑色的,殼上還有不一樣的花紋。小蝸牛住在我以前養過烏龜的塑料盒子里。
小蝸牛特別的.“懶”,大部分時間都縮進殼里睡大覺。如果在盒子里倒點清水,過一會兒,小蝸牛就從里面探出頭來,像雷達天線似的豎起來向四周張望,好像在看是否有危險。確定沒有危險時,它們便開始找食物吃。
小蝸牛還很喜歡吃菜葉子和果肉,我把蘋果削成一小粒一小粒地放在它們旁邊,不一會兒,它們就吃得干干凈凈了。
我愛我的小蝸牛!
我的日記 篇6
一本書,有時會讓你開卷有益,可有時,開卷未必有益,但對一個人來說,每一本書都是我的一位老師,需要我仔細閱讀
慢慢的長大了,看的書也改了,從看童話故事書變看作文選。每讀一本好書,我心里就在想:莎士比亞說的:書籍是全世界的營養品,可以讓我在知識的海洋長時間的`漂流。
現在,我已是一位五年級的學生了,看的書就多了,有作文大全,作文大全里有優美的詞句,我可喜歡了。有本名為知識集錦的書,里面的內容可多了,有古詩成語好句……讓我獲得了無窮無盡的知識。
庫法耶夫說:“是不僅是是生活,而且是現在、過去和未來文化生活的源泉!
培根說:“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給下一代!
一本好書如同好吃的,等著我用它來增加力量……這啟示,讓我先進一直受用,我相信在將來,也一定會讓我受用不盡!
我的日記 篇7
今天老師說要新建一個群,專門發我們的習作,還讓我們看自己“上榜”了沒有。
結果我上榜了!我寫的'是《摘梨》,老師在好多句子上畫了優美符號呢!我簡直,簡直,簡直快高興死了!第一天就上榜,還被畫了那么多優美符號!這是多么無上的榮譽!要知道,全班一共54人,只有寫得好、有進步的人才能“上榜”,還有人數限制,只能“上榜”18人!我真是、真是,太高興了,都無法用文字來表達。
我看了一下別的文章,看到李文軒也上榜了,她寫的是《可愛的角蛙》。寫得可真有意思!她把肥肥和胖胖描寫得活靈活現,好像它們就在眼前!老師也在她的文章上畫了許多優美符號,還在旁邊寫了三個字“小才女”呢!她的字真漂亮,我都有點羨慕她了!
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