【熱】二年級日記6篇
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的二年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級日記 篇1
我的弟弟是一個不折不扣的兩面派，為什么這么說呢？那是因為他在家里的表現和在學校的表現截然不同，下面就讓我們一起來看看吧。
弟弟在家里是一個十足的懶蟲，平日里不催著他干家務的話，弟弟連掃個地都懶得動一下，但是如果到了學校遇到了大掃除的時候，弟弟可是一個非常積極的學生，無論是倒垃圾還是拖地板，他總是能夠高效的完成，這讓老師經常把弟弟作為典范，在家長會上提名表揚。
弟弟在家里寫作業的時候，總是會被媽媽催促，因為他的注意力十分不集中，經常是寫著作業還沒寫完，就跑到客廳里看起了動畫片。但是如果讓弟弟在學校里寫作業的.話，他總是能夠非常高效的完成，這讓媽媽十分的苦惱，所以現在媽媽就給弟弟定下了一個規矩，如果不寫完家庭作業的話，就先不要回家，在學校里完成作業之后再回來。
大家現在能夠明白，我為什么說弟弟是一個兩面派了吧。
二年級日記 篇2
今天，我做了一頓西紅柿炒雞蛋。
我先是從冰箱拿出兩個西紅柿，兩個雞蛋。我先把西紅柿洗凈，切塊，放在碗里。把雞蛋打散，放在一個碗里，備用。
鍋里是要放上油，燒熱，放入剛剛打好的雞蛋，倒進去，然后快速翻炒，等到剛剛凝固時最好，盛出來。
鍋里再一次的.放上油，放一些蔥這一類的調料，炒出了香味。再去把西紅柿倒進鍋里，翻炒至熟。然后在放入雞蛋，加鹽等佐料就行。
一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦!
二年級日記 篇3
在今天晚上，我正在寫作業，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點燃，一邊打開手電筒。但習慣了平時亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅持寫作業。
作業完成后，我來到陽臺上一看，呀！平時燈火通明的街道現在也是一片黑暗，少數人家點起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點綴著閃閃發亮的星星。看見遠處的小區有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時左右，電終于來了，從死氣沉沉的`黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。
如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個世界會是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創造了幸福。
二年級日記 篇4
今天,我和莫雨薇剛走進教室。就看見桌子上有一把切水果的刀,想：今天,難到要切什么東嗎?我問莫雨薇,她說不知道。
果真如此,王老師捧著一個又大又甜的西瓜,走進教室。啊!我知道了,原來今天要舉行一場吃西瓜大賽!王老師把西瓜切開.叫我們女生先拿,站在左邊.男生也各拿了一塊.王老師一聲令下“預備——開始”。大家都狼吞虎咽地吃起來!
不一會兒,王老師說“第一名已經產生了!是徐銳陽好了!”我看看別人，已經快吃完了!我還那么多，怎么辦，于是我拼命地吃呀吃呀!這時候，汁水順著胳脯向下流，就像沒擰緊的水龍頭似的，不管這些了此時的`嘴巴像吸塵器一樣把西瓜籽也吸進去了!終于吃完了!我是第13名。
這緊張的一幕終于過去了!吃西瓜比賽這還是第一次呢!今天我特別高興……
二年級日記 篇5
3月5日 星期三 小雨
昨天早上，爸爸給了我五塊錢，沒說什么就走了。我看了看那五塊錢，也不知道要買什么？就拿著那錢去上學了。
中午，我和一個同學去了小賣店，我在那兒買了三輛小車，一輛是一元，還有二元就給那個同學了。那個同學又買一輛，后來我們倆兒跑回大樹下，看見高老師在和兩個媽媽說話。我們倆一回去，高老師就問了……后來，媽媽說早上爸爸給我五元。高老師狠狠批評了我一頓！
從今以后，我想應該這樣做：不能隨便收大人的錢，不能遠離群體，不能撒謊，不能亂買東西。
二年級日記 篇6
這個星期天果然是個好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業，我拿著見箏和爸爸來到堤邊，走到堤上看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的'‘小燕子’放上天吧。”
我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，爸爸對我說：“你應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風箏，風箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。
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