我的日記

我的日記10篇[熱]

　　一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

　　她是誰？你可能會問了，但是經我娓娓道來，你就會知道。

　　她眼睛雖小卻炯炯有神；她很有責任心，老師教給她的任務她都能準時完成，完全不讓老師擔心；她很有禮貌，上學時遇到老師，她總是舉手敬禮，甜甜的說一聲：“老師，早上好！”放學時解散了，她又特意跑到老師面前，搖擺著手，注視著老師的眼睛，微笑著說一句：“老師再見！”

　　她真的是一個有責任心的人。老師讓她負責辦理的圖書角，她便整齊的擺放每一本書，看到有的書書皮被破壞了，她便氣憤地去找那個曾經借這本書的人，嚴肅的警告并讓借這本書的人重新給這本書穿上漂亮的外衣。她還特意打印出200多條修改病句，和我一起抄到黑板上，讓同學們的成績提高，讓班級的平均分更上一層樓。

　　她還是一個善解人意的人。

　　有一次，在上英語課的時候，英語課上的是復習單詞的課程。我和后桌的張寧一起背單詞，一起拼寫，一起記憶。功夫不負有心人，我們倆拼寫都得了100分！但是有的同學莫名其妙地說我寫了小抄，我真是有口說不清。我不明白，這些同學為什么說我打了小抄。雖然班上有幾個好學生作了弊，但是不能代表我的.成績不是真實成績啊！正當我氣憤之時，她出現(xiàn)了。她了解了事情的前因后果后，輕輕拍了拍我的肩頭，說：“我知道你不是會作弊的人，我相信你是不會這樣做的。”

　　就這寥寥幾語，就讓我的心情立刻平靜下來。至少還有人相信我、支持我、理解我。我在心里欣慰的想：她真不愧是我的朋友！

　　說了這么半天，你應該猜到她是誰了吧？她就是我的朋友。——牛菁煦。

我的日記 篇2

　　舒心喜歡邵碧落，安南五中的人都知道，邵碧落不理會舒心，安南五中的人也都知道，不錯，我就是舒心，我喜歡邵碧落，喜歡的很張揚，很張揚。

　　我每一次見到邵碧落都會很大聲地對他喊道：“喂！邵碧落！我喜歡你！”而他只是看我一眼，然后繼續(xù)做著他做的事，我知道，這是無言的拒絕，我已經習慣了！

　　又一次，我在走廊遠遠看見邵碧落，就又如同往常一樣，很大聲地對他喊道：“喂！邵碧落！我喜歡你！”這一次，他是一直看著我，我向他走去，在距離他還有3步之遙的時候，他說：“我也喜歡你！”他的聲音沒有我喊的那般大，但卻堅定有力！我看看他，調皮地笑了笑，緩緩道：“我 不 喜歡你”，我頓了頓，“喜歡誰呀？”然后我爽朗的笑了，邁著輕快的步伐離開。

　　于是，我和邵碧落順理成章的走到了一起，這讓安南五中的人都跌破了眼睛，意外！意外！簡直就是意外中的意外！我們坐在草地上，我窩在邵碧落的懷里，仰著頭，用我那雙無辜的眼睛看著他，“落落，你為什么會在那時候說喜歡我？你是從什么時候喜歡上我的呀？”這問題很俗套，但是，我真的很好奇！

　　邵碧落的手輕輕拂過我的長發(fā)。“那是你第365次說喜歡我！在你第一次對我大聲喊時，我就對你有點感覺，后來，就越來越喜歡了！” 我彎著眼睛笑了，“為什么是365次？你怎么記得那么清楚？” 邵碧落也甜甜的笑了，“我告訴過自己，如果你能說出365次喜歡我，那我也當場表白！” “為什么是365次？如果我沒說到就放棄了怎么辦？”我是越來越好奇了， “據(jù)說，折365顆星星許下愿望就會實現(xiàn)！”他說著像變魔術一樣從身后拿出一個許愿瓶，里面裝滿了各種顏色的星星，“這是365顆星星，送給你！我許下的愿望是讓你做我女朋友！還有，如果你中途放棄的話，我就扔掉星星，去追你！讓你做我老婆！”我笑了，笑的很甜，我喜歡邵碧落的不膩人的甜言蜜語！

　　其實，他對我真的很好，他包容我的孩子氣，包容我的任性，包容我的惡作劇，包容我的一切，喜歡著我的一切。

　　我們手牽手走在大街上，我突然松開了手，“怎么了？”邵碧落很緊張的問我，我聳聳肩，“沒怎么鞋帶開了，我想系一下！”我話音剛落，他就蹲下來給我綁好鞋帶，我望著他純凈的笑容輕輕問道：“你不嫌丟人嗎？”他堅定的搖頭，“怎么會？為你做什么我都開心！”邵碧落啊，你那么純凈，我不可以傷害你的，對不對？我要一直一直對你好下去！

　　我們坐在北區(qū)的松林里，窩在邵碧落的懷里，我仰頭，輕輕對邵碧落說：“落落，我想吃‘言諾伊’！”那是南區(qū)的伊言冰點屋專有的冰淇淋，“好！我?guī)�你去！”邵碧落很自然道，我搖頭，“不，我想讓你給我買回來！”從南區(qū)到這里，就算打車也將近20分鐘呢，冰淇淋肯定會化掉，他有些猶豫了，“落落，我真的很想。。。。”他點頭了，“乖乖在這里等我！”他輕輕拍拍我的頭，然后走了。40分鐘后，他回來了，手里捧著塑料盒子，里面裝著冰，中間的小盒子里放著我要吃的'冰淇淋，“來！快吃吧！在不吃就化了！”明明是炎炎夏日，他的手心卻涼的通紅，我忽然就哭了，他看見我的眼淚有點不知所措了。

　　邵碧落啊，你這么善良，我真的真的不可以傷害你的，是不是？我一定要好好對你！放學回家的路上，他送我回家總是要經過他家的，一次走到他家門口，剛好看見他媽媽從里面走出來，他把放在我肩頭的手拿下來，改牽著我的手，走到他媽媽面前，他有些緊張的說：“媽！這是我和你提過我的可愛的女朋友！”我甜甜地笑著，忽略掉邵媽媽眼里閃過的驚訝，大方的打招呼：“阿姨好！”“你好！”她敷衍一句，然后匆忙離開，邵碧落滿臉歉意，“她可能有急事吧！不然不會這樣的。。。。”我靜靜的笑著，“沒關系，我可以理解的！”我努力用我恬靜的笑容安慰他那顆緊張且充滿歉意心。

　　邵碧落啊，你這么好的孩子，我怎么能夠傷害你呢？真的不可以的！意料之中，邵媽媽約我在咖啡廳見面，我如約而至。邵媽媽沒等我先打招呼，就開門見山：“你離開他吧！”“阿姨，我不想！”我依舊甜美的笑著。“我知道你是故意的！你放手吧！算我求你了！”她的語氣雖依舊溫和，卻還是帶有急躁。“放手？又是要我放手？憑什么？”我的笑容已經不見了。算我求你了，還不行嗎？不要傷害落落！不要傷害他！”她的語氣帶有一絲乞求。

　　我忽然就冷笑，“哈哈哈哈。。。。在我被小朋友欺負說沒有媽媽的時候，怎么沒人站出來說，不要傷害心心，不要傷害她呢？” “心…心……對不起……對不起你的的人是我，不是落落。。。。”她有些哽咽。我打斷她的話，“阿姨，我給你講個故事吧！有一個小女孩，她原本有一個很幸福的家庭，一個很愛她的爸爸，和一個很寵她的媽媽，可是，在小女孩4歲那年，媽媽說要出差，小女孩緊緊抓著媽媽的衣角不放，雖然媽媽以前也總是出差，可是，這一次小女孩有種放手就會永遠失去媽媽的感覺，媽媽第一次兇她說要她放手，最后，是媽媽將小女孩的手指一個一個的拿開的，然后媽媽頭也不回的走了，任小女孩在身后如何的撕心裂肺的哭喊。。。。”我淚流滿面，邵媽媽也淚流滿面“別說了……別說了……” “不！我要說！我要說！后來……小女孩才知道，媽媽是個富人的妻子，小女孩的爸爸不過就是這個女人所謂的情夫，女人會生下小女孩是因為她丈夫有一年半的時間都不在她身邊，后來，女人為了舒適的生活，毅然拋棄了小女孩，在那個女人的家庭里，還有一個年長小女孩2歲的小男孩，是小女孩同父異母的哥哥！”我?guī)缀跏呛俺鰜淼摹！！！?邵媽媽臉上那美美的妝已經哭花了，“心……心……你……” “后來，小女孩決定要報復那個奪走她的媽媽的愛的小男孩……”我咬的下唇都有了血腥味。“不！心心！不要！我求你！求你了！我補償你！我給你錢！我給你錢！”她說著把錢夾里的錢和銀行卡都拿了出來塞給我，我打掉了錢和銀行卡，大聲的帶有哭腔的喊道：“補償？我不需要！12年的時光你怎么補償？你補償?shù)钠饐幔垮X？是我最鄙夷的東西！我那個所謂的媽，就是因為錢才不要我的！”“心心！只要是我能給的，你要什么我都給你！我只求你！不要傷害落落！我只求你這個！。。。。。”如果說12年前她的離開，讓我的世界變灰暗，那么她今天的話，就算把我打進了地獄。。。。。 “不可能！我就是要盡我所有的力量去傷害你的落落！去傷害那個奪走我的一切的落落！”我?guī)缀跏撬盒牧逊蔚暮啊?/p>

　　“原-來-是-這-樣-！”邵碧落忽然出現(xiàn)在門口，滿臉淚痕，一字一頓的說道，我和那個女人都傻了，邵碧落跑出去，女人也追了出去，我的心也空了。。。。邵碧落，其實，我真的不想傷害你的！和你在你一起，就沒想過要傷害你啊！可是，也許，注定我會傷害到你吧。。。。

　　我失魂落魄的走出咖啡廳，邵碧落忽然出現(xiàn)在我面前，雙手支著我的肩膀，他盡量用不帶哭腔的語氣對我說：“心，連哭都是我的錯，在你面前還要我怎么做？”我又是淚流滿面，“落落！對不起，我錯了！”說完，我推開他，消失在人海里。

　　邵碧落!對不起！對不起！真的對不起！我真的不想這樣傷害你的！這一切，都是我的錯！媽媽沒有錯！你更沒有錯！這一切一切！都是我的錯！從我出生那天起就是一個錯！

　　連哭都是我的錯，沉默是我的錯。。。。

　　連哭都是我的錯，在你面前我要怎么做。。。。

　　連哭都是我的錯，連結束也是我的錯。。。。

　　連哭都是我的錯，空房間獨自等待著日落。。。。

　　連哭都是我的錯。。。。

我的日記 篇3

　　20xx年11月12日 星期四 晴

　　我有一個好朋友——陳步云，我們倆都是五年級新轉來的。

　　陳步云不胖不瘦，個子大約有一米三五，10歲了，她扎著兩個羊角辮，有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水靈靈的`眼睛，高挺的鼻子，嘴巴小小的，一遇到好笑的東西便會抿著嘴角微微一笑或開懷大笑。陳步云平常愛穿花格格的紅毛衣和棕色的褲子，腳上穿一雙紅白相間的旅游鞋。對了，假如天冷的話，陳步云便會穿一件粉色的羽絨服，到了教室都不脫，你問她熱不熱，她便會說：“不熱，還冷著呢！”

　　在她身邊有好多趣事。有一次，我和陳步云上完廁所，我跟她說了一件事，我還沒說完呢，她就把手舉起來，像要跑步似的，我疑惑地向四周看了看，沒什么呀！我便問她：“怎么了？有事嗎？”她聽后，笑著說：“沒什么，上體育課不是要跑步嗎？習慣了！”我很驚訝，回到教室里，她給我講笑話，逗得我開懷大笑，沒想到她這么有趣！就這樣，我和她的友誼更深了，下課時我們互相說笑；上廁所時，我們互相謙讓……

　　這就是陳步云——一個愛說愛笑的小姑娘。

我的日記 篇4

　　今天的天氣，是夢想中的晴朗，和煦的陽光，清爽的涼風。一改往日的忽風忽雨。周末，又一個好的開始。

　　花了幾乎一個早上的時間把小窩徹底打掃了個遍，門后、桌下、小廚房……里里外外清理了兩大袋的垃圾后，終于滿意的在自己的計劃書上畫了個笑臉。

　　不知道從什么時候開始我已習慣隨身裝個小本本了，上面第一頁永遠是今天的計劃，沒完成的事、容易忘的事，一條條的標識著，唯恐忘記，晚上在撕掉，重新寫上第二天的。我想，這是健忘癥的前兆吧。我越來越容易忘記一些東西了。我忘記出門前帶好手機，帶好鑰匙；我忘記是上周打電話回家了還是上上周打了（老媽電話過來質問，我好久沒打電話回家了）；喊了半個月要提前買牙膏，而每次下班回來路過樓下的超市我都視而不見，直到那天早上我不得不用口香糖代替刷牙。更恐怖的是，有一天我坐車時居然坐過了站。我知道我快完了。我的記憶能力連小孩子都不如了，也許我的腦袋一直在想一些東西，一些亂七八糟的東西。可能是在回憶晚上做的`美夢，可能當時在幻想，要是這公交車長雙翅膀出來多好啊，那樣就用不著整天等綠燈了……但不管怎樣解釋，最后我還是坐過站臺了，于是，我不得不狼狽的往回跑了一站。當氣喘吁吁走進辦公室時，那群幸災樂禍的家伙還不忘把我數(shù)落了一頓。無語，只能給他們翻白眼了。

　　杜拉斯說：18歲，我們已經老了。掐指一算，完了，我都二十多了，那我更老了，我都老得有健忘癥了。不過還是得到了點安慰，對我這個老人來說，有健忘癥應該還是比較正常的。哎呀，我終于老了啊。終于，有一天，我身上多了個備忘錄的本子，我在本子上寫啊畫啊，我說，這就是我這二十多歲老人的記憶了，這個小本子可千萬不能丟啊，不然，那天我連回家的路都找不到啦……

我的日記 篇5

　　星期一的下午，我寫好作業(yè)就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。

　　外公對我說：“要不要去田里?”我滿口答應。

　　到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的'氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問題在我的腦海里閃過。

　　弄好一個土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個又一個的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個袋子，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。

　　我對外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”

　　外公說：“可以”

　　我剛出去，又轉了個身，心想：不能把活兒丟給外公一個人干吧?

　　我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說：“你要不要回去，如果不想回去的話，那就再干干吧!”

　　“我想先回去，外婆會找我的。”我小聲地說。

　　太陽已下山，當它把最后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。

我的日記 篇6

　　魚兒，寂寞地看著藍天，依舊的烈日，依舊的孤獨

　　云從碧藍當中探出頭來，輕輕嘆息

　　于是，鳥兒開始微笑地飛翔起來

　　“不要寂寞呢，不要孤獨呢你的左手旁邊是我的右手，我的右手旁邊是你的左手，我為你打破孤獨的世界，讓你做回真正的自己。”

　　“我以后，永遠，我的左手旁邊都是你的右手”我的`◇左手﹎旁邊是~o你的╰右手ゞ☆

　　魚兒，寂寞地看著藍天，依舊的烈日，依舊的孤獨

　　云從碧藍當中探出頭來，輕輕嘆息

　　于是，鳥兒開始微笑地飛翔起來

　　“不要寂寞呢，不要孤獨呢你的左手旁邊是我的右手，我的右手旁邊是你的左手，我為你打破孤獨的世界，讓你做回真正的自己。”

　　“我以后，永遠，我的左手旁邊都是你的右手”

　　一場魚兒和鳥兒的愛戀，讓你看見人生的彩虹在美夢的深處閃爍。

　　——題記

　　3年前，哲羽遇到她3次，是緣分嗎？

　　第一次見到她是在春天，那時還下著綿綿的小雨，她獨自在雨中慢步，輕輕地走著，哲羽撐著雨傘在一旁看著她，他感到有股過去保護她的沖動。她的周圍都是生動的氣息，讓人不禁心動起來。

　　第二次見她，是在海邊，她跟朋友來的。剛好哲羽也跟同學一起來。哲羽見到她，一直在注意她，只見她的'朋友們都叫她去玩，她微微一笑，搖了搖頭，哲羽看了看有種幸福的感覺。她的笑容有種讓人幸福的感覺。

　　第三次見她，哲羽發(fā)現(xiàn)他們真的是緣分不淺，那正是秋天落葉的日子。她站在一棵光禿禿的樹下，哲羽正好經過，她從地下?lián)炱鹨霍鏄淙~，往樹上一枝樹干的空隙里插進去，哲羽終于股起勇氣跟她搭話了。

　　“你在干什么呢？”哲羽好奇地問。

　　“沒有，只是看到樹上還有一樹葉沒落下，覺的很孤獨，就幫它找個伴羅。”她輕聲說，眼睛充滿著幸福。

　　后來她離開了。哲羽暗暗發(fā)誓如果再有一次遇到她，一定要問她叫什么名字，一定要交她這個朋友。

　　然而，或許是上天愛捉弄人，以后3年都沒見她一次了。

　　直到那天。。。。。。

　　那天班主任領著我進入我的新教室，我很害羞地低著頭，然后很小聲地說：“大家好，我是新來的轉校生，我叫趙魚兒。”聲音應該勉強還聽得到吧。

　　直從我來到我們班，許多男生都喜歡挑逗我，每一次我都一聲不響，過后，男生們都悄悄說我：“太文靜了，一點都不好玩。”可是我總是這樣的啊，不聲不響的。

　　我不會拒絕人家，認識我的人都知道我這種長處（是怪癖嗎？）因此，許多人一有事都會找我，而我無論是什么是都會答應，所以有許多人都經常讓我做這做那。雖然是有點累，不過卻十分幸福。

　　星期五，大家都很高興，因為明天可以放假了，而星期五的值日生卻在苦惱，都希望想早點回家。

　　“魚兒，今天你能幫我掃地嗎？我有事要做。”同學甲說。

　　“沒問題，反正今天我閑得很。”我笑嘻嘻地說。

　　同學乙見這情況，也說：“魚兒你順便也幫我掃一下，我今天要早點回家?guī)蛬寢尭苫睢！保ú恢�道是真是假。�?/p>

　　“好的，反正順便的。”我一臉幸福的樣子。

　　同學丙也來了“魚兒，我今天也……”

　　同學丁“魚兒……”

　　最后整個教室留下我一個人在打掃了。

　　忽然同班哲羽說：“魚兒，你真的是太好人了，他們怎么都會一起沒空呢……唉……你這樣只會讓人欺負。”

　　我第一感覺地說：“呵呵，不是的。他們讓我?guī)退�，是我的一種幸福。”

　　哲羽說：“你真的是很善良。你一個人要掃整個教室，真是太辛苦了，來我?guī)湍悖�反正我也閑得很。”

　　我笑了笑。哲羽也很好人。

　　一天老師叫我?guī)退�拿東西進辦公室，我一口答應了。（真討厭不會拒絕別人的自己）干完活后，正準備出來，沒看前方，

　　“啊，好痛。”被撞倒了。是同班的哲羽同學。

　　“對不起，要緊嗎？”哲羽擔心地問

　　接著哲羽伸手過來，我輕輕接住了，可是我站起來整整一分鐘了，他為什么還不放手啊？

　　“我沒事了耶……”我尷尬地說。

　　他沒出聲，一直望著我。

　　我很不好意思，不只說：“哲羽同學，你也找老師嗎？”

　　哲羽居然這樣說：“魚兒，你可以跟我交往嗎？”

　　啊，又是這樣無法拒絕別人的要求。“嗯……”點了頭。

　　回到班，我把事情告訴了我最要好的同學。“魚兒，你說是哲羽嗎？”好友問。“嗯……”“啊，魚兒沒有談過戀愛，所以不知道，那家伙經常在外面招花惹草的。你肯定被騙了，你這個笨蛋，連這種事情也答應。”朋友大吼。全班都望過來了，這下子可好了，全世界都知道了。嗚……

　　討厭不會拒絕別人的自己。以后放學，我都在跟哲羽同學一起回家。一天放學，哲羽同學忽然說：“我今天打算買些東西再回家，你有時間嗎？”“啊……是，有時間”我緊張地說。唉……我對哲羽同學的校外生活一點都不了解。

　　他帶我進了CD店。“有了，就這張了。”他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的說。“啊……古典音樂。”我驚奇地看著那張CD。CD上寫著‘COSMOS’“這張CD的歌詞寫得很不錯……你要聽嗎？”“好啊，COSMOS的意思是波斯菊吧？”我笑嘻嘻地問。“COSMOS還有另一層意思，就是宇宙——這個有鐵序的體系。”接著哲羽同學繼續(xù)說：“我覺得人類社會也是這樣，你怎么想？”沒想到，班里還有像哲羽這樣的人。“哲羽同學，你很了不起耶……”由心底里發(fā)自察出來的，不禁地說。

　　“了不起……魚兒同學也許看錯我了哦。我倒覺得魚兒了不起……經常幫助別人。”哲羽說。緊接著，他去付錢了。

　　漸漸地我喜歡上聽那張CD，真是很好聽耶。那天音樂考試的是卷發(fā)了下來，啊……音樂第一次得那么高分啊。是受古典音樂的影響嗎？呵呵……“魚兒，你得了幾分，我得了81分耶……”哲羽不知什么時候湊了過來說。“我……”如果讓他知道我比他還高分，他會不會不高興啊？“我……得了79分。”我結巴地說。“我才不信，給我看看……”他搶了試卷。唉……看到了，是97分。唉……為什么瞞不過他呢？

　　“魚兒，我先走了。”哲羽說。“看吧，對你很冷淡，你肯定被騙了。”好友說。什么時候來的啊？“ER……”

　　后來我悄悄地買了古典音樂會的門票，準備主動一點。因為我連哲羽的一次笑容也沒見過。是因為跟我一起不快樂嗎？又一天放學，我像往常一樣跟哲羽一起回家。我摸口袋里門票，怎樣說好呢？就說，是爸爸的同事給的，他沒空去看，給了我。唉……這樣說會不會讓他認為我很不努力啊？怎么辦好呢？

　　他忽然停下腳步了。望著我，臉越湊越過，不會吧，可是情侶做這種事很正常啊……“魚兒，我們……分手吧。”忽如其來的話語。“魚兒謝謝你一直陪著我。”接著他離去了。次日，我很傷心，把事情告訴好友了。她又大吼：“早就知道，你被騙了。你看哲羽同學今天連學也沒上。太過分了。你跟他啊，就像池里的魚兒和天上的鳥兒，一個叫魚，一個叫羽，命中注定不能在一起。”

　　一位男生湊了過來說：“魚兒，下次跟我交往吧，我一定不會讓你傷心的。”我很激動和傷心，為什么會這樣，是我太沒個性了嗎？又一個男生走過來，說：“魚兒，你被騙了哦，哲羽不是請假或什么，是轉校哦，現(xiàn)在應該到車站了吧！”

　　忽然，一群男生在班外追逐，沖了進來，“啊，痛……”撞倒了。一個男生伸手過來說：“對不起，不要緊吧”我沒接過手，而是說：“謝謝你了，我自己能站起來。”一瞬間，我想起那天哲羽同學撞倒我的情景。我……并不是沒有拒絕，而是我無意識的做出了選擇，我選擇了哲羽同學。我一股勇氣，沖出了學校，到了車站，大喊：“哲羽，你在哪里？”“哲羽……”哲羽同學不知道從哪里走了過來說：“不要喊了，我就在這里。”他真的要轉校啊？

　　我哭泣起來，難道我們就這樣結束了嗎？……“嗚……哲羽，我不想跟你分手。哪怕我們不同校”我從口袋里掏出兩張古典音樂會的門票，接著說：“我想和你在一起，我想和你一起去看音樂會。”“嗚……”大哭，控制不了自己。他從我手中拿出一張門票說：“我會回來看你的。”他笑了笑。“哲羽同學，你終于笑了啊。”我不禁地說。

　　"啊……奇怪嗎？”他奇怪地問。“魚兒，其實我是不想讓你知道我轉校而傷心難過才跟你說分手的。但是，現(xiàn)在面對這樣的魚兒我說了。”我也是，終于做到了，親口約你去音樂會……“魚兒，今后，你愿意和我在一起嗎？”他伸出他的手說。后來倆人緊緊地牽住對方的手。

我的日記 篇7

　　20xx年11月6日 星期六

　　20xx年11月4日我們學校開始進行期中考試，我懷著無比緊張與擔心的心情進行了了期中考試，20xx年11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔心，傷心地走出教室。

　　當我知道快要進行期中考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學說：“這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復過習……”這些話語，在同學的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學都討厭死了。之前，我把我的時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復習，在考試的前幾天才來復習，遲不遲點啊？

　　當考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的.樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會落后、知道了結果一樣，很傷心、很擔心會落后，不抱任何的希望，心里也不踏實。因為以往的考試，我都沒有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。

　　這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔心、很害怕，我擔心我會落后、我害怕我會因為成績的落后而放棄了那門課的學習。“學如逆水行舟，不進則退”。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進行學習，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進行數(shù)學、物理的學習，把我的理科給提上來，與語文共同進退、共同進步，絕不讓理科再拖我后腿。

我的日記 篇8

　　太陽照在身上火辣辣的。

　　放假的第一天，我起來以后就準備去鍛煉身體。

　　熱辣辣的太陽照在身上，讓人提不起精神。但是我還是在走廊里練起了跳繩，可是足球對我的吸引力太大啦！我忍不住拿出癟了的、沒氣的小足球在走廊上踢了幾腳，覺得地方太小不過癮就坐上電梯直奔樓頂露臺。

　　上了露臺一陣激動放開大玩，根本不顧周圍的環(huán)境和設施。結果慘況發(fā)生了，我沒看平臺的情況就奔跑追球被橫在半空中的水管擋了個四腳朝天，腦袋撞在后面的`水泥板上，頓時血流如柱，我滿頭是血水還是汗水我自己都弄不清，回到家里把爸爸媽媽都嚇傻了，他們急忙把我送往醫(yī)院。

　　在急癥室里我坐手術臺上，爬在桌子上，消毒水在傷口里和細菌激烈斗爭，帶來了一陣陣疼痛，清理、剪發(fā)、縫合、包扎，我在痛苦中堅持著，回想自己這是第幾次啦？為什么我老是出這么危險的事？身體是自己的，也是爸爸媽媽的心肝寶貝，我老是這樣今后我身上不是全部都是縫補的針孔，痛苦的是自己，傷心的是爸爸媽媽，讓他們緊張耽誤工作為我著急。

　　我應該改變這種莽撞的行為，不但要在活動、生活上細心還要在學習上改變這種不良行為，這個暑假是我樹立良好生活、學習、娛樂習慣的開始。我要成為一個既能靜又能動，粗中有細，全面的好孩子！！

我的日記 篇9

　　為了增加我的音樂細胞，我媽媽也算費心了，給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機又 傳來“小小少年，沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了，歌中唱得多容易，沒有煩惱？我就有許多煩惱，如：考試粗心，冬天起得太早，等等。這些我都能克服，可就是上到音樂課我就頭疼。

　　我情愿多背幾個單詞，多做幾道數(shù)學題，更或者再多寫幾篇作文，也都比上音樂課好。

　　書上說：音樂是藝術，可以給我們帶來快樂，可以表達我們的情感。可讓我唱歌，我卻絲毫不覺得快樂。

　　每次到期末大考時，我心里就特緊張。看著那些跳躍的“豆芽菜”我就特煩，樂理知識還可以應付，可要讓我一展歌喉時，我就特怕，怕笑死一群人，跑調跑得比去西伯利亞還遠。可想而知，我的'報告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍！唉！

　　上帝啊！幫幫我，給我副好嗓子吧！那我就會更加優(yōu)秀！

我的日記 篇10

　　○ 教學目標

　　了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。

　　知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。

　　明白維護環(huán)境是每一個人的責任，初步樹立環(huán)境維護意識。

　　主動參與力所能和的環(huán)保活動。

　　通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養(yǎng)同學發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)同學熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學活動示例

　　活動一 清清家鄉(xiāng)水

　　●活動目標：

　　1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。

　　2、 關注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計劃。

　　3、 激發(fā)同學熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　●教師準備：制作風景對照課件。

　　●同學準備：課前收集有關水的資料。

　　●活動時間：二課時

　　●活動過程：

　　第一課時

　　一、 創(chuàng)設情境，感受水的重要性

　　1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。

　　2、 暢談感受。

　　3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環(huán)境！

　　二、 水知識大比拼

　　師：同學們在課前查找了有關水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。

　　1、 組織交流。

　　2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。

　　三、 討論、交流：假如沒有了水……

　　1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現(xiàn)象沒有？假

　　如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？

　　2、組織同學交流。

　　3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。

　　四、夸夸家鄉(xiāng)水

　　1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？

　　2、同學根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據(jù)同學的述說，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業(yè)生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）

　　3、教師小結：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發(fā)生著驚人的變化……

　　四、 舞水河的故事

　　1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經的過程中發(fā)生的.變化。

　　同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！

　　2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創(chuàng)設逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學對舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什么感想？

　　3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。

　　4、總結過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉(xiāng)水的關愛，去調查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！

　　六、課外拓展活動：

　　尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？

　　第 二 課 時

　　一 導入：

　　師：舞水河發(fā)生的驚心動魄的變化使同學們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調查、去研究。

　　二、 關注家鄉(xiāng)水：

　　1、師：同學們最想了解關于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題？可以將自身關注的有關家鄉(xiāng)水的問題記錄下來，在小組內交流。

　　2、師：同學們提出了這么多關于家鄉(xiāng)水的問題，怎么才干解決呢？

　　3、同學交流：

　　可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉(xiāng)河流的過去，可以查閱有關水污染的資料……

　　4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。

　　三、 我們的考察計劃

　　1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。

　　2．交流匯報。

　　（1） 有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關數(shù)據(jù)。

　　（2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來。

　　（3）有的小組去尋找污染源。

　　（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。

　　（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關照片帶回來。

　　3、指導制定考察計劃。

　　（1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。

　　（2）課件出示考察計劃范例。看看計劃包括哪幾方面？

　　制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。

　　做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調查表等等。

　　4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。

　　5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。

　　四、考察時應注意的問題

　　1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什么呢？

　　2、 同學討論。

　　（1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。

　　（2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。

　　（3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……

　　五、課后拓展活動

　　出一期“水——生命之源”的黑板報。

【我的日記】相關文章：

我的日記07-13

我的日記10-08

我的日記04-19

我的日記06-05

我的日記08-03

我的日記07-03

我的日記09-16

我的日記06-30

我的日記06-23

我的日記11-21