二年級日記(精華5篇)
很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的二年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
精彩的運動會已經來臨了，在我們每個人的身邊，在每個學校的操場上，在自己的心里準備。
激烈的，精彩的運動會開始了，每個人的心里都砰砰的`直跳。
第一個項目開始了，是 入場市，每個班都走的很棒，我們看見三，三班的孩子們走的非常整齊，而其他的班也走的很整齊。現在孩子們的微笑不僅僅是入場市走的好，還很好玩，還有后面的項目正等著我們去一關一關的過，才能取得勝利！到了第二個項目了，孩子們精心準備著，心理很緊張，第二個項目是跳遠，它的用處可大了呢，可以鍛煉腳步和手。第三個羨慕是仰臥起坐可以把你的手弄得有精神。到了下午我們的活動是迎面接力賽了，可惜，我們得了第二名。
該親子游戲了是跳袋子，我們拿到了第一名，我看見每個同學都眉開眼笑了，老師也笑起來了，哈哈！
二年級日記 篇2
這個星期，輪到我們組掃地了，這個看似和諧的小組，背后可有一個重大的秘密！
我們組的人本來掃地就慢，加上早上又來得遲，就算來早了，也沒有人會乖乖得去掃地。而是等老師和組長都來了，才一個個，慢悠悠的。不情愿地去掃地。
數學老師鄭慧鄭老師，本來就說過在鄭老師上早讀課的時候，要盡量早一點來。特別是掃地的人，必須要在7：00——7：30時候來。要不然在老師講課的`時候，我們組9個人，都出去掃地了。一個人都沒有把知識學進去，掃完地進來的時候又會影響到同學學習。所以，早一點來，早一點掃完地，才是的方法。
那天是星期五，我們組的人來的很遲，狄湣琪來得早又不掃地，非要把一切數學作業都改好。老師進來了，狄湣琪還是不去掃，我們幾個只好去掃樓梯，我們掃了很久，終于掃好了，想進教室的時候，鄭老師卻不讓我們幾個進去。我們在外面站了很久，到了早操鈴聲響起來，我們準備去做操時，鄭老師把我們幾個叫住。
經過鄭老師一番教育，我們都知道了，掃地速度一定要快！
二年級日記 篇3
在喧囂的城市中，這是另一番迥然不同的世界。有一種心情，直到難眠時，才發現是相思。
有一種感情叫做第四類情感，她游離于親情友情和愛情之間，既不能前，也不能后，一旦點破或出軌，就有可能會GameOver。
有人統計有六成以上的人都相信第四類情感的存在，并坦言可以接受，更有一大部分的人動過尋找第四類似情感的念頭。
俗話說“人生得一知己足已，”，“千里覓知音”可見人生難得一知己。知己——友誼的深交。在現代社會而言，知己為她曰“紅顏”，知己為他曰“藍顏”，他與她之間就有了一種游離于友情和愛情之間的情感。
如果親情為情感的第一種狀態，友情為第二種狀態，愛情為第三種狀態。那么游離于第二種狀態和第三種狀態之間的第四狀態就是第四類情感。
或許你會覺得友情太淡，愛情又太累，那么這種第四類情感（我們姑且稱之為曖昧）就為那些多情的人提供了一種折中之道。讓你徘徊于友情和愛情之間，處于這種臨界地帶，即不必君子之交淡如水，也不必柴米油鹽醬醋茶。你不會再感覺像友情那樣淡而無味，也不會像愛情那樣身心疲憊，這種第四類情感讓你置身于友情和愛情的半醉半醒狀態，讓你有一種像喝了半瓶葡萄酒般微醉的美感。
能夠處于這種微醉的美感狀態固然是好的，但是人畢竟是情感動物，所謂日久生情嘛，怕就怕你把握不住這個度，逾越這條鴻溝，穿過臨界地帶就壞事了，好的話還可以繼續做朋友，但是不會像以前那樣無所不談，再也回不到以前的的那種深交，壞的.話，可能是背道而馳或者形同陌路，到那時候你就后悔去吧！
和一個和自己能夠談得來的人處于這種曖昧的關系，其實也是一種享受，作為彼此的精神依托，若即若離，也挺意味深長的，但是還得需要兩個人來共同維護這種關系，否則一旦點破這種關系就有可能不復存在了，因為到那時你得面臨選擇，或許到時候你會發現曖昧并非是你真正的情感歸宿。
或許你們在生活中也會有過這種境遇吧！但是我不知道你們都是怎么選擇的，或許還可以是彼此的“紅顏”、“藍顏”。或許彼此不識......
或許你還是他/她的曖昧，或許變成他/她地永恒，那就看你怎么選擇了，但是退一步說，點破了那就不要后悔，相識一場即是緣分，說破了，最起碼心中不會留有遺憾！
二年級日記 篇4
今天老師帶同學們去秋游，我們來到了有名的侍王府，看到有很多哥哥姐姐進去參觀，我也迫不及待地走了進去。
到了侍王府里面，老師給我們介紹了有名的詩人——艾青，還給我們講述了以前的.兵器，還有畫家畫的畫等等。在不知不覺中，天下了雨，但是同學們個個都聽得很認真，時間過得很快，我們在雨中游完了全程。
這次秋游雖然下雨了，但給我印象很深刻。是一次多么有意義的秋游啊！
二年級日記 篇5
螞蟻是一種很小的動物，人們平時并不在意它們。但愛問問題的我對螞蟻非常好奇，不知道它們是怎么搬起比自己身體重很多倍、大很多倍的'東西呢？今天，我終于找到了答案。
我在學校的小花園里活動時，看見了一只螞蟻，心想，就拿這只螞蟻做實驗吧！于是，我在這只螞蟻面前放了一大塊面包。那只螞蟻繞著面包爬了幾圈，走了。我看后失望極了，心想，看來螞蟻并不是我想象中的大力士呀！就在我準備離開時，忽然發現一條“黑線”向面包塊“移”過來。好奇心驅使我向那里走去。哈哈，原來這并不是什么“黑線”，而是排成一隊走來的螞蟻！它們要干什么呢？我仔細觀察起來。
那一隊螞蟻在面包前停了下來，幾只螞蟻鉆到面包底下，其他螞蟻圍在面包周圍用嘴咬著，一點一點往前移動。不一會兒，面包就被運回了蟻巢。
原來，螞蟻是依靠相互合作的力量！通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結就是力量，只要相互團結，再大的困難也能戰勝！
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