三年級日記集合【9篇】
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的三年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
“哈哈哈……”我們的課堂上又發(fā)出了歡笑聲，你肯定會想我們又在做游戲了吧，答對了！可這次游戲跟以前與眾不同，就讓我來告訴你發(fā)生的故事吧！
今天，呂老師讓我們玩紙牌搭高的游戲，她還說：“時間是十分鐘，十分鐘后哪一組搭得層數(shù)多，哪一組就獲勝。”呂老師說完規(guī)則，我們便開始準備。
開始計時，我蹲在地上，把紙牌對折，往上放，對折，往上放……同樣的動作重復了好幾遍。正當我沾沾自喜，忽然“嘩啦”一聲，紙牌傾斜而倒，我有些難過，卻鼓起勇氣重新開始，繼續(xù)往上搭。
已經(jīng)搭到12層了，我的心提到了嗓子眼兒。我用食指和中指緊緊地捏住紙牌，慢慢向“大樓”移去，手微微顫抖著，我輕輕地把紙牌放到最高處。還好，這一層搭得四平八穩(wěn)，我那懸著的`心也落了下來。
可是好景不長，不知道是風在作怪還是別人在詛咒，高樓一下子倒了四五層，我傷心極了。
幸好我們組的其他成員已經(jīng)搭起了“備用樓”，太棒了，已經(jīng)搭到八層。正當我們想搭第九層時，時間到了。
哈哈，最終我們組跟其他一組打平了。我非常開心，我也相信，這次刺激的紙牌搭高比賽，大家會永遠記在心里。
三年級日記 篇2
×月×日星期×天氣×
今天，是感恩節(jié)。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的'，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。
今天晚上，吃飯了，我就吃快一點飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點時間來沖茶。奶奶說：“哎，東鈞你在搞什么呀？”奶奶一說我就慌了！因為我怕爸爸媽媽聽見到奶奶說：“哎，東鈞你在搞什么呀？”這句話爸爸媽媽就會跑過來看。于是，我就又小聲又著急的說：“不要在講了！再講我就完成不了作業(yè)了！”沖茶很簡略，方法：“先放一點茶葉進去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，”沖好了茶之后，我就把茶乘進爸爸媽媽的房間說：“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”
三年級日記 篇3
我家有兩只烏龜，是我表哥去年夏天送給我的。在我家生活10多個月了，我每天看著它們成長，對它們非常熟悉。
烏龜長著一個橢圓的腦袋，腦袋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑豆點綴在上面，看起來很有趣。它背著一個堅硬無比的龜殼，龜殼上分布著菱形狀的鱗片。龜殼的左下邊和右下邊長著四條腿，后腿的中間夾著一條小小的`尾巴，是游泳時指揮方向用的。
我每天給它喂食時，還沒把食物放到箱子里，烏龜就已經(jīng)緊緊地盯著我手里拿著的食物，看起來很餓的樣子，當我把食物放到它的旁邊，它伸長肚子，張開大嘴，用力將食物咬住，吃了起來，不一會兒，就把我給的一塊肉吃完了，它滿足地躺在箱子里的石頭上睡了起來。
冬天到了，氣溫也下降了很多。本來烏龜在箱子里爬來爬去，十分活躍，時而發(fā)出“轟隆、轟隆”的聲音，可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)烏龜大部分時間趴在箱子里一動不動，好像一副睡不夠的模樣，我問爸爸這是為什么？爸爸說：“冬天到了，烏龜要冬眠了”。我恍然大悟，原來是這么回事。
我家的烏龜真有趣！我要多多觀察，去發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
三年級日記 篇4
今天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和表妹到豐慶公園去玩。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，寬敞的湖里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的`，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網(wǎng)里逃出來了。我們租船時間到了。我們繼續(xù)游玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。妹妹馬上被吸引住了，立即跑上去玩了起來，在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔。時間過的可真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
三年級日記 篇5
冬天一到，大部分的植物葉子都會掉落，只有一小部分植物葉子綠色依舊。比如：臘梅、翠竹、蒼松。它們不畏嚴寒，不愧是“歲寒三詩友”啊！
冬天還有許多的冬眠，蟒蛇、螞蟻、刺猬等等。這些從夏季開始，便在自己的`身體內(nèi)部積累營養(yǎng)，特別是脂肪，以備冬眠所需。
冬天，小朋友們又在玩什么呢？有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩……，他們在冬天里玩得更加開心了！
我很喜歡冬天。小朋友們你們喜歡嗎？
三年級日記 篇6
今天晚上臨休息時，媽媽神神秘秘送給我一個小紙箱，我打開一看，原來是一個小取款機，方方正正的，帶有鍵盤。
裝上電池后，語音提示先存錢，媽媽幫我存了一些零錢，我按照操作輸入密碼，輸入一元錢，不一會兒就從機器里出來一枚鋼幣，哈哈！有意思！和大街上銀行里的取款機一樣。
媽媽告訴我，這個取款機就是你的.小“銀行”，以后零花錢、壓歲錢都可以存起來，需要時再取用。我聽了之后點點頭。同學們，我這個小取款機太棒了！它不僅可以控制我們不亂花錢，而且可以幫助我們合理利用，這也叫理財。
我喜歡這個取款機。
三年級日記 篇7
早晨，我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雪啦！下雪啦！”“這是真得嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開窗戶，呀！真得下雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雪，像是帶了一頂雪白得帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼得銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這應該是冬爺爺送給它得禮物吧！車上積了一層厚厚得雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雪白得被子。
雪越下越大，一片片像蒲公英得容絨毛似得雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學后，我們得腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”得聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘得話，那么過一會兒就會變成一位“白發(fā)蒼蒼得老人”。
回到家，我立即找來一些小伙伴來堆雪人。一個小伙伴拿來鏟子，把周圍得雪鏟成一堆，另一個小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一個小圓球，然后放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來做它得眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上得紐扣，我再用手拍打著雪人，把它拍得結實些，這樣，雪人就堆好了，我們心里別提有多開心。當然，我們還打了雪仗。回到家里，我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個“雪人”，媽媽見了哈哈大笑。
這場鵝毛大雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。
三年級日記 篇8
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國也高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，目的是讓大家這一代從小開始就有保護環(huán)境的意識，就把保護環(huán)境當成自己的責任。
大家經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，大家仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的`綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，大家是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。大家應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!保護地球母親，凈化綠色校園。 讓大家的校園更加美麗吧!
三年級日記 篇9
今天，我和媽媽去書城買書，我看看這本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年級的`小豆豆》這本書。我拿著這本書到媽媽身邊說：“媽媽， 我要買這本書。”媽媽說：“走，我們?nèi)ジ跺X，不過，付完錢，我有個問題要問你。”我說：“好。”我們走到付錢的地方，把錢付了，這是，媽媽便說：“假如， 媽媽帶了100元錢，這本書要15元，可以買幾本，還剩幾元？”我立刻用老師教過的商是一位數(shù)的除法開始計算，算好了，我就 說：“100%5=6（本）……10（元）答：可以買6本，還剩10元。”媽媽說：“你答對了。”說著，我們就高高興興的回家了。