四年級日記(必備9篇)
一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的四年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天，我們班的同學惹得老師都生氣了。
上語文課的時候，老師給我們講《老王》這篇課文，從老師一進教室他們一直鬧個不停，老師也沒怎么理他們，以為過一會就好了，可是不但不是這樣，老師在講課，他們卻在說話，老師說了他們，也只是靜了一會，等老師說話的時候他們又跟著說，一而再再而三的這樣，終于把老師惹怒了，老師罵了他們，還叫兩個男的出教室，他們不出去，老師就跟他們說：“你出不出去，難道還要我親自趕你出去嗎?
可是他們還是不出去，老師就托他們出去，他們賴在位里不出去，最后才出去了，老師被他們惹得都不跟我們上課了，讓我們自己做練習冊，還跟我們說：“要是哪個真正想學習的就做好練習冊，有什么不懂的下課可以去問她，就這樣，老師就不給我們講課了，讓我們自習，唉!要我說啊，我們班無聊男女都是這樣的，只有少數同學好的',搞的這個班都不像班了，他們就不能安分點的，一個個都是這樣的，要我說啊，語文老師對我們還挺好的，講課又好，他們就不能理解一下老師的。
四年級日記 篇2
下課后，同學們聚在教室里玩一個叫“大眼瞪小眼”的游戲。
這個游戲的主要玩法是不能碰到對方而讓對方笑出聲來(可以做動作、說話等)。
擂臺首先被周揚凱和陳勤占用，陳勤一臉冷漠地看著揚凱，好像信心滿滿、勝券在握的圣斗士，而揚凱則孤傲地揚了揚頭，就好像自己是東方不敗一樣。
比賽開始了，揚凱和陳勤先是分毫不讓的對視，嘴角一跳一跳的，露出了不是你死就是我亡的氣勢，眼睛放出狼的死光。
先是揚凱發動進攻，眼睛不停地眨動著，就好像眼皮關不上一樣，裝著一個什么都不懂的小女孩要逗陳勤笑，可陳勤卻紋絲不動，就好像自己面前只有一團空氣。
揚凱見自己的攻勢被抵擋下來，有點不甘示弱，再次發起進攻，可陳勤卻越戰越勇，穩如泰山地頂下來。
一次次的.失敗激起了揚凱的憤怒，很顯然，他要拿出殺手锏。
而場下大家早已笑翻了天，有的人抱著肚子狂笑不止，有的用力敲著桌子。我再把目光頭到比賽場上，揚凱已經放出了必殺技——嘴巴舞。揚凱的嘴巴一上一下地鼓動著，一會兒像牛蛙，一會兒發出蜜蜂嗡嗡的響聲。
可陳勤還是不笑，揚凱自己卻被自己過激的動作笑倒了，臉憋的通紅通紅的，終于“撲哧”一聲，笑了出來。
窗外雨聲瀟瀟，屋內笑聲不斷……
四年級日記 篇3
今天中午，我正在做數學卷子。一道一道地解著，前面的題目還比較順利的解決啦，但不幸遇到了一道超難的題，我想了半天也摸不出解題思路，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積之和為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的'只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我的一個家教老師正在一旁靜靜地看著我埋頭苦思也實在解不出題，便教我一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數，發現19可以分解成2和17的和，而11不能。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19（19＝2＋17），11×2×17＝374（立方厘米）。
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
四年級日記 篇4
今天早上，老師要帶著我們去公園玩。
一進公園，我看到了四股噴泉，水被噴上去，又落下來，發出“嘩嘩”的響聲；最美的是那兩個噴泉，一直在轉，噴出的水既像五角星，又像王冠；噴泉的后面是假山，假山上的水像小瀑布一樣流下來，讓假山更顯得栩栩如生。
最美的當然是荷花池啦！荷葉碧綠碧綠的，像一柄柄大傘，水晶一樣的`露珠在荷葉上滾來滾去；荷花有的還是花苞，有的已經開放了，還有的露出了蓮蓬。
公園里的景色真是太美啊！
四年級日記 篇5
一個突然的消息——冰雪天氣將要來臨，把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的大，但還是要感謝寒冬。
這個寒假，我主要呆在家里，哪也不會去，不過每天也是忙忙碌碌的。首先，要認真完成每項寒假作業，好好復習本學期學過的知識，正如孔子所言“溫故而知新”。其次，我每天要去紅谷灘參加一周的`國際象棋封閉式訓練，增強棋感和計算能力，多做多練，備戰大賽，爭取今年拿到“棋協候補大師”稱號。另外，為了提高我的動手能力， 媽媽給我買了一套電子小制作產品，里面有許多電子小實驗，如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進電子世界，探索電子奧妙，體驗科學趣味，我很期待。
除了這些，我還有一個有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的，你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體，一邊觀察多面體，一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化，增強對圖形的認識，真正感知圖形的魅力，玩中學，做中學。
這就是我開心又充實的寒假，你呢？
四年級日記 篇6
學校英語節開展了繪本制作活動，我也榮幸地當了一回主編。
最近剛剛立冬，原本落葉飄飄的秋天突然褪去金黃，迎來了一場紛飛的雨夾雪。我想，應該把這些景象做進我的'繪本。
放學回家后，我立即確定了繪本的主題——THECOLOROFTHEFOURSEASONS(四季的顏色)。
隨后，我用稿紙先寫出繪本的漢語文義，再逐句翻譯成英文。碰到不會的詞句，就上網查詢一下，至此，英文版的文本編制好了。
下一步是繪圖。我先用鉛筆勾出四季景物的輪廓，再直接填色，最后仔細用勾線筆描畫出景物細節。
最后一步，制作封面。我挑選了一張翠綠色的卡紙，按規格裁好后，用螢光筆寫上標題，并稍作勾勒。終于，長達16頁的繪本榮耀誕生了。
小小一冊繪本，看似簡單，制作卻需要花這么大功夫。翻閱著自己編制的小書，剛才的辛苦和勞累全都消失得無影無蹤。
四年級日記 篇7
今天同學們都去學校幫忙打掃衛生，可我沒辦法去，我很想去，只是奶奶要干活，媽媽要看弟弟，沒法帶我去學校，本來媽媽要帶我和弟弟去的，可又怕弟弟哭鬧，到學校也沒法幫忙，就沒去。我只好在家背書了，我雖然長的課文背的`慢一下子背不完，可我會一段一段背，可能有點慢我會努力的。不能幫忙我就學習好了。同學們你們辛苦了我在這給你們加油啦。
四年級日記 篇8
離春節只剩下三四天的時間了，大家紛紛開始準備買過年需要的東西，年貨是過年必不可少的東西。我們家當然也不例外。這不，在農歷二十七那天，我與爸爸媽媽一家人去世紀聯華購買年貨。
還沒到，就被路上的景色嚇壞了，人山人海，車堵得水泄不通，前進的速度恐怕比蝸牛都要慢，甚至繞了一圈也找不到停車的'位置，簡直是人的海洋車的世界。一踏進聯華門口，個個提著大袋小袋都往回趕呢!我們終于找到了個停車位，開始賣買貨之旅。
我們先到了食品區，買開心果，開口杏仁，徐福記，薯片等，想要就拿，可不比尋常爸爸媽媽老是反對，好爽!來到賣酒的地方，爸爸挑選了一些就送給朋友與親戚，祝他們新年快樂;來到了補品區，媽媽說要買一些補品送長輩，祝他們身體健康，萬事如意!
四年級日記 篇9
小蝸牛丁丁住在一棵大樹下的泥土里，在大樹的旁邊就是一條清澈見底的小溪。
在不遠處有一個隆起的小土丘，那里生活著勤奮的螞蟻、輕盈的蜻蜓、可愛的蜜蜂、愛唱歌的蟋蟀和許多善良的小動物。它們和諧相處，像一家人一樣，每天都會從那里傳出一陣陣快樂的歡笑聲。
丁丁經常爬上樹旁一塊高高的.巖石上眺望那個小土丘，它非常希望自己也能住進那里，與那里的小動物們成為好朋友。
一天，丁丁又在眺望小土丘，細心的螞蟻發現了丁丁，就過來勸丁丁到他們那住。丁丁看了看天上的大太陽，說：“我細皮嫩肉可經不起太陽曬。”螞蟻搖頭走了。
下著小雨的一天，蟋蟀來幫丁丁搬家，丁丁又看了看天上蒙蒙的細雨，皺著眉頭，說：“土丘那么陡，又下了雨，我真的怕不上去！”蟋蟀嘆著氣走了。
過了好長時間，又有好多土丘上的朋友幫丁丁搬家，丁丁總是找各種各樣的理由。最終還是沒有搬成家。