我的日記6篇（優秀）
忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
這個星期，我觀察了麻雀和一棵奇怪的樹，發現了一些有趣的東西。
我看到麻雀移動時一跳一跳的，不像我們走路。我還看到它飛行時腿先用力一蹬，然后展開翅膀飛了起來，突然收攏
翅膀，身體就往下沖了，在快要碰到地面的時候，忽然又打開翅膀往上面飛去。
我問爸爸為什么，爸爸都給我了滿意的解答。爸爸說鳥腿上的骨頭和肌肉不能像人一樣邁出去，就像一臺機器沒有一個程序一樣，所以鳥只能跳著移動。在鳥飛行之前，如果只用翅膀把自己送上天空，那要花很多力氣，但是它雙腿一蹬，先用腿的'力氣把自己送上去，再展開翅膀飛起來，就會輕松很多的。
我觀察樹時，發現這棵樹非常像柳樹，但柳樹有長長的柳條，而它沒有。我又看了看樹干，發現長出了許多樹枝，而且上面還長著嫩芽呢！我最后觀察樹枝，看到了許多嫩芽，那些嫩芽像筍一樣外面裹了一層皮，里面有一小個花苞，在花苞成熟的時候，它會把外面的皮脹破，這時花苞就露出來了，但是我不確定它一定會開花。
這次觀察給了我不少收獲，下次我一定要觀察更多的植物和動物！
我的日記 篇2
今天，我要夸夸我的同學——美女+才女的周子淇。
周子淇是我們班的班長，她個頭不高，但活潑可愛，十分秀美，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的`眼睛，能說會道的嘴巴常常露出甜甜的微笑。
讓我最羨慕的是：她讀書讀得非常多，每次寫作文她都寫得生動有趣，好詞好句多得數不勝數，因為她寫得多又寫得好，許多篇作文都發表在了雜志上，得到了許多專家的好評，還有稿費，真是“讀書破萬卷，下筆如有神啊！”
這就是我的同學——美女+才女的周子淇。
我的日記 篇3
9月29日 星期二 陰
今天，我觀察的是螃蟹。螃蟹的外形很奇特，圓圓的身體兩側各“插了”四只長腳和一對螯。螃蟹喜歡吐泡泡，它吐的泡泡有大有小，形狀不一。拿回家后不久，我發現有只螃蟹吐的`泡泡非常大，像肥皂泡，有只吐的很小，像泡沫。這些螃蟹剛買來時懶洋洋的，后來，它們活動更頻繁了。我看到它們是橫走的，走路時，它們先向要去的方向跨一步，另一只腳跟上……仔細地觀察螃蟹，你會覺得它們很可愛。以前，我覺得螃蟹很兇，現在看來，螃蟹也很可愛。
我的日記 篇4
每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了。
走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間教室有日常教室、科學教室、微機室、音樂教室等，都是同學們學習知識的地方。
教學樓東邊是大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。
操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風采和美麗。
操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的.同學們就趕到這里。
教室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進教室。教室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發圖強。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。
這就是我的童年學校。
我的日記 篇5
我的家鄉在東北，那是一個美麗的地方。那里的春天很美麗，夏天熱，秋天瓜果飄香，冬天冷。那里的四季很美，周圍的房子的色彩很美麗。那里的小草小花和大樹很多，公園也很多，也很漂亮。
晚上的時候，明亮的`路燈照著馬路，馬路變得明亮起來了。我的家鄉真美麗啊！
我的日記 篇6
3月4日 星期一 小雨
今天的心情不太好，就像外面正在下的小雨，有點陰沉沉的。
上午上自然課的.時候，老師講到了植物的生殖，我就舉手問了老師人是怎樣出生的，老師一臉不滿地看著我，說：“小小年紀，問這些問題干嗎？”我感到很奇怪：難道這個問題是不好的問題嗎？老師為什么不能真實地直接地回答我這個大多數同學都感興趣的問題呢？要知道，我們都是六年級的學生了。
下午作文課，老師評講了作文，說我寫得不好，因為我在作文里寫道：我一點也不喜歡打掃衛生，……每次打掃衛生我都覺得是在浪費資源，因為只要一半不到的人就可以把我們的教室打掃干凈，……我覺得打掃衛生沒什么意思。老師說這樣寫作文沒有什么積極意義，要寫大家是怎樣熱火朝天地搶著干活的，打掃衛生真高興呀……雖然我按照老師的要求修改了作文，但心里一直都想不通。老師平時不是教育我們要說真話，不說謊嗎？那今天的作文又是怎么回事呢？
如果今天我們受到的是不真實的教育，我們長大以后怎么能成為一個誠實的人呢？真希望老師能帶領我們直面真實。
只有直面真實，才不會虛偽；只有直面真實，才能明禮誠信；只有直面真實，才能經得起時間和歷史的檢驗。
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