四年級(jí)日記精品【8篇】
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
今天為了能看到一個(gè)特殊的好節(jié)目，我和爸爸媽媽展開了一場(chǎng)斗智斗勇的“大戰(zhàn)”。
我奶奶是個(gè)找電視劇的能手，每次她找出來(lái)的電視劇我都喜歡看，這次也沒有例外。又由于今天即將看到結(jié)局，激起了我雙倍的激情。當(dāng)奶奶在下午打開電視的那一瞬間我就鐵了心：今天一定要看到!
但是這并不容易。爸爸為了保護(hù)我的眼睛，不讓我看。媽媽也是如此。所以想看到電視的結(jié)局，我就只有一條路走：偷偷看。
我想了一會(huì)兒，腦袋里蹦出一個(gè)絕妙的點(diǎn)子。我在我的房間東翻西找，翻出了一本我最喜歡的書，裝模作樣的邊看邊讀，偷偷地踱到奶奶房里，一邊用眼睛貪婪的看著電視里的故事情節(jié)，一邊用讀書做掩護(hù)，希望能夠盡可能可能的拖住時(shí)間，讓我多看一會(huì)兒電視。但這次并沒有如我所愿，媽媽很快就識(shí)破了我的計(jì)謀，很快就命令我出來(lái)了。沒辦法，我只好無(wú)可奈何的慢慢的走了出來(lái)，第一戰(zhàn)宣告失敗。
出師未捷，我并沒有喪失信心。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，又有了一個(gè)好點(diǎn)子。因?yàn)檫@時(shí)候爸爸媽媽都有事，注意力都不在我的身上。一個(gè)在玩手機(jī)，一個(gè)在打電腦，都沒關(guān)注我，使我有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我偷偷摸摸的走進(jìn)奶奶的房間，輕手輕腳的，什么都沒碰到，掩蓋了我的'“罪行”，使爸爸媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)神不知鬼不覺的“暗渡陳倉(cāng)”。但是很快，玩好手機(jī)打算休息一下的媽媽抬起頭來(lái)，赫然發(fā)現(xiàn)我在偷看電視，氣得暴跳如雷，使出“河?xùn)|獅吼”，嚇了我一身冷汗，忙不迭的跑出了奶奶的房間。
眼看電視的好玩度已經(jīng)進(jìn)入白熱化，我急壞了。決定采取游擊戰(zhàn)術(shù)。說(shuō)干就干，我偷偷進(jìn)去，津津有味地看了幾眼，生怕被發(fā)現(xiàn)，連忙逃了出來(lái)。然后過(guò)一會(huì)兒再進(jìn)去看，再跑出來(lái)裝看書出。我機(jī)智極了，每次跑出來(lái)都恰到好處，所以一次都沒被發(fā)現(xiàn)，但卻折騰了一身汗，真是有得有失啊!
這場(chǎng)戰(zhàn)斗一共三回合。我雖然兩次慘吞失敗，但卻看到了那部電視劇的好幾集。爸爸媽媽雖然勝利了兩次，但卻沒能阻止我的游擊戰(zhàn)術(shù)。哈哈!看來(lái)還是我更勝一籌呀!
四年級(jí)日記 篇2
前段時(shí)間，班主任任命我為語(yǔ)文組長(zhǎng)，可語(yǔ)文組長(zhǎng)一點(diǎn)也不好當(dāng)。
開始的時(shí)候，做組長(zhǎng)，我只要在早上收齊作業(yè)、檢查簽沒簽名再交給科代表就行了，特別輕松。最近，語(yǔ)文老師下了特殊命令，要我盯著那些沒交作業(yè)的人，讓他們寫好作業(yè)，寫完后，與其他作業(yè)一起給科代表。
語(yǔ)文組長(zhǎng)難當(dāng)就難當(dāng)在這兒了，我這一大組有幾個(gè)不愛讀書卻喜歡打、罵人的'同學(xué)，比如張澤濱呀、許小杰呀等等。這種人，只要你說(shuō)他一兩句，他就會(huì)舉起拳頭大聲叫：“再說(shuō)我打死你，信不信！”要是你告訴老師，他在事后就會(huì)趁你不備找人扁你一頓。收作業(yè)時(shí)，我向他們問作業(yè)，他們總是說(shuō)：“書包里找！”好不容易找出了幾本作業(yè)，（他們書包亂，不好找）草草一看，居然沒寫！一問他們，他們就會(huì)這樣粗魯?shù)鼗卮鹉悖骸澳愦姥剑@都不知道，沒有就是沒寫嘛！”那時(shí)真想罵他們一頓，可怕老師撞見讓我留堂，哎，只好忍忍嘍！
而且啊，我們這組每天一般都會(huì)有五六人不交作業(yè)，我不能一次看好那么多人啊！要是一個(gè)人一個(gè)人地看著，要花很多時(shí)間。但語(yǔ)文老師規(guī)定了語(yǔ)文科代表要在第二節(jié)課下課把作業(yè)送給老師，不然老師就會(huì)怪他不稱職。語(yǔ)文科代表張志遠(yuǎn)不想被老師責(zé)怪，所以一看到時(shí)間不多了就會(huì)催促我：“快點(diǎn)，時(shí)間要到了！”可是這是我控制不了的呀！并且這個(gè)時(shí)候他特別嘮叨，“快點(diǎn)啊！你知道么，其它組都交好了，就等你啦！”
一到下課，看到好多同學(xué)都出去跳皮筋了，我的心早已飛出去了。可是我還要盯者那些調(diào)皮同學(xué)收作業(yè)，語(yǔ)文組長(zhǎng)真難當(dāng)，我好想不當(dāng)哦！連下課都沒有時(shí)間玩了。
四年級(jí)日記 篇3
今天是勞動(dòng)節(jié)，我們?cè)谶@一天總要打掃衛(wèi)生吧。再說(shuō)，自從我上小學(xué)以來(lái)， 我很少自己動(dòng)手做家務(wù)活兒。終于，今天，我第一次做了家務(wù)活兒，它成為我勞動(dòng)的開端——第一次洗衣服。
下午放學(xué)后，我回到家中，放下書包，聽到媽媽對(duì)我說(shuō)：“寧寧，我有點(diǎn)事，你自己洗衣服好不好呀?”我想反正作業(yè)不多，就自己動(dòng)手洗衣服吧，再說(shuō)這也是鍛煉的好機(jī)會(huì)呢。
我打開水龍頭，先把盆中裝滿水，再放人消毒液，然后把臟兮兮的衣服放入水中浸泡。可是我的'動(dòng)作太快了，一些水珠濺到了腳上，冰涼冰涼的，真不容易呢。浸泡了幾分鐘，我開始搓洗衣服，先拿起衣服，把它放在肥皂上，來(lái)回搓幾下，搓出肥皂泡來(lái)。可能是搓洗工作過(guò)于單調(diào)了，我開始調(diào)皮起來(lái)，因?yàn)榕菽g有一些黏性，每搓洗好一件衣服，我就把它們擰在一起，衣服就變成了一個(gè)小圓柱體。我又拿水沖小圓柱體，看看能不能把小圓柱體沖散。我玩得正高興，媽媽突然說(shuō)：“寧寧，吃飯了!”我趕緊把小圓柱體都放到盆中，努力想把它們沖干凈，可無(wú)論我沖多少遍，衣服上總有殘留的泡沫。我左想右想，終于想出辦法來(lái)了，我把衣服單獨(dú)一件一件放到水龍頭下沖洗，一邊沖一邊搓，這樣不一會(huì)兒，衣服便沖洗干凈了。最后，我把它們一一擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，這才心滿意足地去吃飯。
通過(guò)這次的勞動(dòng)，我知道了父母做家務(wù)活兒也很不容易。我們要珍惜勞動(dòng)成果，并以這次洗衣服為開端，多做家務(wù)，少讓父母操心，做一個(gè)既愛勞動(dòng)又聽話好孩子。
四年級(jí)日記 篇4
今天，學(xué)校里的優(yōu)秀教師藍(lán)老師給我們上了豐子愷的《白鵝》這一課。
藍(lán)老師留著短發(fā)，身穿粉紅色的T恤，顯的精神飽滿。藍(lán)老師一走進(jìn)教室，原來(lái)喧鬧的教室一下子變的鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，藍(lán)老師就說(shuō)：“我一進(jìn)教室，你們就把目光注視著我，說(shuō)明同學(xué)們非常認(rèn)真，希望大家能聽我講課。”大家都開始專心聽老師《白鵝》這課了。
上到第三自然段“鵝的叫聲”的時(shí)候，老師就讓我們學(xué)鵝的叫聲，大家便爭(zhēng)先恐后學(xué)起來(lái)了，有的人學(xué)狼叫，有的.人學(xué)鴨叫，有的人學(xué)狗叫......，老師說(shuō)：“我們班都成動(dòng)物園了。”這句話把我們逗的捧腹大笑。
接著，老師又上到了“鵝的步態(tài)”，我喜歡課文里“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。”這一句，一只活靈活現(xiàn)地大白鵝展現(xiàn)在我們的眼前。
不知不覺中，下課鈴聲響了，我真喜歡藍(lán)老師上的課，是那么生動(dòng)、有趣，大家都聽得意猶未盡呀!
四年級(jí)日記 篇5
“啊!餓死了!親愛的小讀者們啊，我是一個(gè)小小的向日葵種子，不是沒東西吃了，都被我的哥哥姐姐們搶走了!我本來(lái)就很小，哥哥們也變得大了，我什么都吃不到了!”突然一陣巨響，一陣暴風(fēng)把媽媽弄斷了，我們就這么離開了媽媽。流淌的雨水把我們送到了四面八方。
我醒來(lái)時(shí)已是次日，看看四周——一片廣闊的土地，是多么的肥潤(rùn)。我的一旁有許多的小草——都是綠悠悠的，我想馬上鉆入土地，早日與他們結(jié)為朋友，而他們不讓我進(jìn)到土里，我真是‘狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心’啊!我不出十天便長(zhǎng)得比那先小草們高了，過(guò)了三個(gè)月我在草地上猶如‘鶴立雞群’，我盡情的享受這溫暖的陽(yáng)光，在旁邊漸漸地蓋起了觀眾臺(tái)，還多了幾個(gè)穿工作服的'人，在我旁邊量來(lái)量去的，我才不理呢!一個(gè)人類拿著鐵鍬的想把我挖掉，在門口的老人，見狀馬上跑過(guò)來(lái)阻止了工作人員，并要求讓我給他養(yǎng)，我欣然的答應(yīng)了老人。
在老人的屋頂上，我發(fā)現(xiàn)了許多的花，這才知老人是愛花的人，我在這生活得很好，老人也很準(zhǔn)時(shí)給我們澆水，意想不到的事發(fā)生了——老人去世了，在花盆中的營(yíng)養(yǎng)一天一天的沒了——土都白了，加上幾天沒下雨水了。突然——一只野貓從暗處奔了出來(lái)，把我撞到了旁邊那條流淌的小河中。
漂了好幾天，一只小魚把我推上了岸，只見一旁都是怪石嶙峋，一點(diǎn)水分都沒有。直至我死了，我也憾慨自己活了半年!
四年級(jí)日記 篇6
今天五月初五，過(guò)端午節(jié)了。
為了紀(jì)念屈原，我們放了三天假，我們這里有包粽子、插艾草、系五絲線（長(zhǎng)命縷）等風(fēng)俗習(xí)慣。
我聽外婆說(shuō)，“端午”又叫“端五”，早在兩千多年前，五月初五，屈原抱著大石頭跳進(jìn)了滾滾的汨羅江中。為了避免魚蝦損害他的尸體，人們包粽子投進(jìn)江里，喂飽魚蝦。當(dāng)?shù)氐陌傩找矂澊奶幋驌魄腵尸體，演變到現(xiàn)在也就有了吃粽子、劃龍舟的習(xí)俗了。
我們利津每逢端午，小孩子的手腕和腳裸處都系上五彩繩（長(zhǎng)命縷）。據(jù)說(shuō)，只有這樣才能夠?qū)⒑⒆铀┳ Ｓ腥苏f(shuō)這是迷信，我看這是寄托父母對(duì)子女深愛的一種習(xí)俗，每個(gè)父母都在祈求自己的孩子能夠長(zhǎng)命百歲，健健康康。它代表的是一種美好的意愿！
我喜歡端午節(jié)！
四年級(jí)日記 篇7
你們知道嗎?我們的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)作用可大了，可以查閱資料、聽音樂、可以和天南地北的朋友在一起聊天，還可以在網(wǎng)上購(gòu)物······可豐富了!
我們只要上一下網(wǎng)，登一下百度，就可以看見無(wú)數(shù)個(gè)資料，真是多得不能再多了。如果你一個(gè)資料一個(gè)資料的看，也不知道看到什么時(shí)候，資料上面刊登著一些大作家、大文學(xué)家、大畫家的有關(guān)的東西可多了!如果你有時(shí)感覺很煩，心里很不快活，就可以打開音樂寶庫(kù)，聽聽音樂，解解憂愁。
如果聽音樂不行，我們也可以上網(wǎng)和朋友聊天，一起聊一聊，這樣也行。而且電腦不僅能傳來(lái)對(duì)方的`聲音，還能顯出他(她)的樣子，可好了，也能在網(wǎng)上通話，神奇吧!
可最神奇的是能在網(wǎng)上購(gòu)物!網(wǎng)上有數(shù)不盡的東西，你點(diǎn)擊一下就能購(gòu)買，可方便了。
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電腦的用處真多呀!快捷又方便!
四年級(jí)日記 篇8
今天我去看望外公外婆。外婆說(shuō)要包餛飩給我吃，還說(shuō)餛飩像元寶，有財(cái)源滾滾之意；包的時(shí)候捏住兩個(gè)角往里收，好似一個(gè)兜兒，又有糧食滿囤、五谷豐登之意。我恍然大悟：餛飩寓意這么豐富啊！我嚷嚷著要跟外婆學(xué)包餛飩。
不一會(huì)兒，外婆就把一大盆餛飩餡兒、兩摞餛飩皮、一小碟水，擺在了大餐桌上。我學(xué)著外婆的樣子，先把一張餛飩皮攤在手上，在四邊點(diǎn)點(diǎn)水，然后舀一勺餡放在皮兒中間，把皮兒對(duì)折，接著在對(duì)折的邊上用手壓一下，最后再蘸點(diǎn)水把兩頭粘起來(lái)，用大拇指按緊。一開始，我總粘不牢，包好的餛飩放在盤子里一會(huì)兒就散開了。外婆在旁邊不斷地指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，我漸漸地摸著了門道。雖然我包得沒有外婆包得那么漂亮，但基本成形了。外公忍不住稱贊道：“包得真不錯(cuò)！”
接下來(lái)，我越包越順手，也越包越快，盤子里的“元寶”越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)我和外婆的共同努力，餛飩終于包完了，滿滿一大盤。我數(shù)了數(shù)，一共128個(gè)！看著排得整整齊齊的`餛飩，我超有成就感！
餛飩很快下了鍋，外婆把一碗碗熱氣騰騰的餛飩端上桌來(lái)，招呼大家來(lái)品嘗。大家吃了都豎起了大拇指：“今天的餛飩太鮮美了！”
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