【薦】實用的優秀日記
忙碌而充實的一天結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的優秀日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀日記 篇1
有一次，媽媽、爸爸都不在家，外面下著大雨，我正在寫作業，忽然，一個雷電把我嚇了一跳，我一下子把鉛筆頭都弄斷了。
我趕緊給媽媽打電話：“媽媽，你快回來吧！我害怕。”媽媽說：“我馬上回來”。我只好勇敢的坐著沙發上等待，過了一會，爸爸、媽媽回來了，我馬上給他們開門。媽媽說：“不害怕，你真勇敢”。
還有一次，家里沒鹽了。媽媽讓我去超市買鹽，我走在路上，心里很害怕。我來到小區的超市里，說：“阿姨，鹽放在哪里？”阿姨回答：“在那個架子上”我馬上買了鹽，就跑回了家。
回到家里，媽媽說：“豆豆長大了，你真勇敢！”
優秀日記 篇2
我小的時候，不管對什么事情都十分好奇。
那個時候，有一天，我正在家里玩。突然，邱昊來到我家和我一起玩。我想一個人玩沒有什么勁頭，來一個人正好可以玩得有趣一些了。于是，我們兩個人就在一起玩了起來。我和邱昊兩個人玩了一會兒，覺得玩的這一樣游戲不太好玩。于是，兩個人一商量，就決定一起找一樣好玩的游戲。于是，我就和他一起在我的家里轉來轉去地尋找。就是尋找不到什么好玩的游戲。正在這一個時候，我看到屋子角落的一個地方放著一把打鳥的槍。于是，我就對邱昊說：“你敢不敢和我一起拿這把槍去打幾只小鳥來玩玩。”邱昊說：“有什么敢不敢的.，只要你敢，我也就敢！”“好，那我們一起去打鳥！”
于是，我就和邱昊一起抱著這一把槍，來到了我家屋子后面的竹林里面去打鳥了。這把槍可真叫重。一個人拿不動，要拿就得兩個人一起使勁。來到林子里面，我們兩個人就已經滿頭大汗了。我和邱昊休息了一會兒，才又開始商量怎么打鳥了。邱昊說：“我不會！”我說：“那就看我的！你只要扶著這槍的槍身！”我試著把槍上了膛。可是，這板機還真難拉開。于是，我就叫邱昊一起幫自己來拉。邱昊便和我一起使勁。兩個人一起用力拉槍栓。拉呀拉，拉了好一會兒也沒有拉開。不知道怎么搞的，這槍“嘩啦”一聲響，槍沒有打響。可把我們兩個人的手倒弄傷了。我看到兩個人的手受傷，就對邱昊說：“看來今天我們是打不成小鳥了，我們下一次再來打吧！現在，我們還是先去弄兩張創可貼來貼在手上。”
然后，我就和邱昊兩個人抬著槍回到了我的家里。接著就去弄創可貼了……后來，我還在想以后等爸爸去打鳥的時候，再去看看爸爸是怎么打鳥的。看好以后，再和邱昊一起打鳥吧！
優秀日記 篇3
在寒假里，我看了一本很有意思的書，是《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
書中令我感觸最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來自于它的豐富的內心世界。它也許并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為可愛而美麗；它的嗓子也并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于歌唱，它的歌聲中洋溢著對生活的熱愛、充滿著樂觀豁達，所以它的歌聲富有感染力；它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每一個人……
看了這本書，使我深受啟發，“麻花兒”的.故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學到很多東西。我們對生活的態度也應該象“麻花兒”一樣，要熱愛生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠待人。遇到挫折或不順心時，不要只會怨天尤人，怪社會對自己不公，而應多想想我為社會做了什么、應該為社會做些什么，要樂觀面對生活中的困難和挑戰。
以前我總在想“幸福”到底是什么，是豐厚的物質條件、優越的生活？還是取決于擁有豐富的內心世界以及對生活的正確態度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實就在我們身邊，更取決于我們的內心。只要我們熱愛生活、熱愛生命，并用心去感受、用心去體會，就會發現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。作文
優秀日記 篇4
我愛的書是數不勝數的，但我最愛的還屬楊紅櫻寫的《笑貓日記》了。 開始，我認識笑貓日記的時候，還是三年級的時候，學校里發的《笑貓日記·塔頂上的`貓》開始，我覺得這本書不錯。后來慢慢的愛上了這本書。 這一系類書，我最愛的還屬《小白的選擇》，小白它經過了多次對它好的主人，但他們確實可惡的，最后它遇上了那個穿紅衣服的主人。它幫助主人買東西，她們還一起喝下午茶。小白和笑貓一起喝的下午茶。 還有我最愛的《球球老老鼠》，它非常喜愛笑貓的兒子大寶，它因救人而斷掉了尾巴，它被萬年龜吹了一口仙氣，變成了一個球球，他無意中偷了人類的花露水，把它涂在了身上，所以它一直和大寶呆在一起，后來他變回了老鼠，它便只能告別大寶，后來老老鼠還是變回了球球，又去偷了花露水，和大寶在一起。
《笑貓日記》我買了好多冊，也有一冊是《綠狗山莊》，地包天無意跑進了一座山莊，哪里有一個雕塑家，他把所有狗都染成綠色的。把他們的耳朵都支撐起來，然后慢慢的把它們都雕刻成雕塑。笑貓一路人也來到了這個山莊，來解救地包天。后來，笑貓他們把它帶回馬小跳叔叔那里，幫地包天恢復原狀。 我很愛《笑貓日記》，也很愛楊紅櫻阿姨，笑貓日記我都看了，好期待出新的《笑貓日記》。
我愛《笑貓日記》！
優秀日記 篇5
親愛的小魔仙：
嗨！
恭喜你馬上就要成為初中生啦！有沒有從同學群里感覺到軍訓有多苦？別傻了，都多大了，有什么啊？還是想想初中是多么美好吧！
雖然初一上學期，你還是12歲，可卻莫名地感覺底氣足了。小學生聽起來還是個小寶寶，而中學生呢，則產生了“質的飛躍”，好像一下大了許多。雖然都說中學作業多，但請你相信，這沒什么大不了，只要踏踏實實做，總會做完的，對不對？這個道理和你到了新班級后都是新同學一樣簡單。
另外，我想告訴你，你上的`是市重點中學，里面的同學都是北京各個學校的優等生，比你學習好的人多了去了。你之前在班里能穩定前三名以內，但以后可就不一定了，前三十名都可能達不到。但你也不用有什么包袱，努力學習，發揮出自己的最佳水平就行啦。
上初中后，你一定要保持好習慣，上學前背古文或讀英語，放學后抓緊寫作業，在學校好好聽講，多與同學交朋友，爭取考試還能名列前茅。我不希望你必須當班干部，但最好去參加競選，別從一開始就否定自己，這也能鍛煉鍛煉膽量嘛。
上面說了那么多，其實我只想告訴你：祝福你能夠上101這么好的學校，希望你不要辜負我對你的期望，中學繼續做學霸，快樂成長！
優秀日記 篇6
今天下午，我去了老家，和爸爸、奶奶、哥哥，一起去大奶奶家。
大奶奶是我奶奶的親姐姐是農村。要坐半個鐘的車，之后再走幾十分鐘的路。要是平時我才不想出去呢，坐車太累，我又暈車，而且要走路，哎！我才懶得和他們一起去呢！但去走親戚，況且是去農村就不同了，因為我喜歡鄉村。
一路顛簸坐了大約半個小時的車，就下來走路了，開始還是水泥路，后來是小山路和走田埂路。有時一拐彎，忽的冒出一個湖，后來才知道這個叫水塘，遇到水就好玩啦！我們拿石塊什么玩“打破寂靜”游戲，還和哥哥比賽，哈哈！
不知不覺，就到了大奶奶家，好大的房子哦！還有個好大的院子。我們到的時候，大奶奶大爺爺正在和別的老人在外面曬太陽嘮嗑，看見我們來了，大奶奶他們非常高興，忙著去張羅了。別看大爺爺已經98了，身子骨還硬朗得很呢！我們都說大爺爺再努力一把，可以活120，可把他樂壞啦！
很快，大奶奶搬來了凳子，拿來果盤，端上來的都是好吃的，其中我最愛吃棒棒糖了，還是青蘋果味的，樂得我兩眼放光。二哥更是一口氣吃了三個，除了棒棒糖，好吃的還有香梨，個小卻很甜，我吃了13個，因為太好吃了，臨走時還拿了一個。這就是走親戚的好處——有吃的。哈哈！
最有意思的是，大奶奶把我哥認成弟弟了！可能是哥哥太矮了吧，他比我大一歲，但是還沒我高。大奶奶聽到我才13歲，連連說我“長得快”。哈哈！讓我得意了好一陣子。大奶奶看錯也難怪，見過我的人都說我像我二哥的哥哥，連二哥同學的媽媽也這樣說。
要走了，大奶奶送了一些土雞蛋和土雞等東西給我們，看我和二哥喜歡吃棒棒糖，就把盤子里的全倒給我們的袋子里，還折回去拿了好多追了上來。
奶奶說，大奶奶一家都是很好的.人，大奶奶大爺爺以前身體很好的時候都會到爺爺家經常走動的，她家的小孩在外面發了財，每次回老家都要來看我們爺爺奶奶，由于大奶奶大爺爺的年歲已高，因此奶奶要爸爸叔叔他們一定要去看看大奶奶大爺爺，因為我們大部分時間在和外面，很難得回來一次……
走親戚真好，有吃有玩！回到家的時候，弟弟在房間里哭鬧，被媽媽哄著，我忙問怎么回事？媽媽說弟弟怪我沒帶她去大奶奶家。呵呵，春節走親戚那么有趣，不去是有一些可惜！
優秀日記 篇7
時光可以倒流，那該有多好。只不過是癡人說夢！
假如時光可以倒流，那我希望可以回到小學填報中學志愿的時候，不再犯下那美妙的錯誤。如果沒有我當時哭著要改志愿，我也許就不會進43中，也就不會遇到我最討厭的老師，更不會遇見我們1班這些朋友。初中的三年我是苦樂相伴，苦在我所痛恨的班主任，樂在我這些朋友。在初中我學會忍耐，不忍不行啊，誰叫我遇到個“那么好”的班主任，在她的統治下，我簡直黯無天日。終日盤算著什么時候可以畢業，可是真的到畢業的時候我卻變得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我與同學們之間的友情。也許1班的同學們并不喜歡我，甚至討厭我。可是我依舊不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我們中學聚會，雖然到場的人寥寥，但是我們能聚起來已經是個不小的奇跡。沒有鄒同學、紀同學、班長的全力準備，沒有大家的積極配合，也就不會有這個奇跡，更不會有這個奇跡的延續。時光飛逝，10年之后我們還能再聚首嗎？我不知道！我知道的是，那些參加的，和想參加的朋友們是在乎我們之間3年的友誼。假如時光可以倒流我真能舍得這一切嗎？
假如時光可以倒流，我將不會聽從父母的話，報考華夏。因為華夏又將成為我下一個不舍的地方。面對風云莫測的`社會，沒有一技之長很難立足，因此我來到了華夏，結識了現在的09級9班的同學。在這個班有著眾多趣味，因為我們班的方言味很重，膠州的、即墨的、平度的，青島郊區的幾乎都齊了，連市內四區的同學們時不時的也操著濃重的青島話，聊著時尚最前沿的信息。同學門之間的關系也逐漸的融洽了。在這個班里我也結交了很多重義氣的朋友，與他們在一起的時候，他們講著許多不一樣的故事。其實還有別的收獲那就是我了解到郊區許多好玩的地方，真想抽空與這些朋友游覽風景，把酒言歡。時光過的飛快，離我們分開的日子也越來越近，我們即將踏入社會，在社會這個大熔爐里，進行考驗。我們日復一日練習點鈔、打傳票等也將發揮作用。假如時光倒流，這些事物還會存在嗎？
其實假如時光可以倒流，我想做的就是把我曾經犯下的錯誤給阻止，不想在以后的日子里留下遺憾和悔恨。人非圣賢，孰能無過，也許沒有遺憾和悔恨的人生是不完美的。時光不可能為某個人而停止甚至倒流，因此人生就是一場沒有重新來過的戲，想要演好這出戲，的辦法就是珍惜現在，盡量減少遺憾。
優秀日記 篇8
20xx年3月24日星期五陰
早上起來，一看鐘表，嚇了一跳，連忙穿衣洗漱，一推自行車，才想起昨晚車被自己弄壞了，于是趕忙搭三輪車上學。等了半天，來了輛三輪車，剛上車，便談價錢，說了好久，踩三輪車的始終不愿將2元降到1。5元。一看手表，我急了：“算了，2元就2元，你快點吧！”一路上，心里還埋怨著：“真是的，一個大老爺們還跟我這小屁孩扳價扳得一身是勁。干脆，下車的時候，丟給他1。5元走人！”到了學校，下車時，不知什么原因，還是給了他2元，肚里卻憋著一股不知名的濁氣。到了教室，已是遲到了十多分鐘，又遭了老師的一頓嚇罵。
哎，真晦氣！
20xx年3月25日星期六晴
今天是假日，所以早上起來不像昨日那般匆忙。穿衣→洗漱→吃飯，坐到沙發上悠閑地看著NBA――《小牛vs掘金》……掘金大比分落后，已無懸念。剛好媽媽叫我到郵局跑一趟，這可是個散心的好機會，便接過差事，屁顛屁顛地跑出去。走，又嫌累，于是選擇坐黃包車。一上車，弦便繃緊了，想起昨日的乘車之旅還心有余悸。此時車夫轉過臉來，頭上滲著汗珠，似乎是剛載過人，臉上還掛著微笑，像招牌一般。“小兄弟，上哪兒？”“郵局”“那一塊五，行嗎？”“行！”說完之后，車夫便轉過頭去踩黃包車了。我心想：“這兒到郵局比到學校還要遠，他竟然主動說要一塊五！”再看看黃包車夫踩得用力和衣背上的汗漬，便又想：“其實，踩黃包車的也挺不容易，一天到晚也就累個幾十元，回到家還有好幾張口要吃喝，或許他們就跟老舍筆下的祥子一般。”想著，想著，郵局到了。下車的時候我掏了兩元便揚長而去。以后想來，心中似乎還有一種滿足感。
嗨，真爽！
20xx年3月26日星期日晴
今晚，想起前兩天的事，當真頗受啟迪。同樣是坐黃包車，同樣是兩元錢，一前一后的感覺怎么相差那么大？仔細想想，這恐怕是因為沒把自己同別人換位思考的緣故吧。
換位是一種氣度，是對別人的寬容，對自己的`釋懷，它很容易，卻也很困難。生活中往往有不開心的時候，不能說，那時侯我們能公平地看待一切。換位的困難，僅僅在于想到換位，真正做起來，其實好容易。換位的時候，我們在做別人，這是一種超越，是一種交融。
多一點嘗試吧，常常彎下腰，傾聽別人的思想；常常放下成見，思考別人的觀點，你也會很快樂的！
優秀日記 篇9
教學要求：
1、能掌握日記的格式，并養成勤寫日記的好習慣。
2、能知道日記的內容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內容及敘述順序。
4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經過寫清楚。
教學過程 ：
一、讓學生弄清日記的格式
1、同學們，你們還記得所學的日記的格式嗎？
2、指名學生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結。
二、使學生明白寫日記的內容
1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫的`是意見什么事？
3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內容包含哪些？
三、引導學生了解日記的選材
1、設疑：既然日記的內容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？
2、學生同桌討論，交換意見。
3、教師不忙下結論，要求學生默讀課文，思考作者為什么寫吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結：選擇的材料要有意義，不應該胡亂編造。
5、學生討論交流。
四、引導學生掌握敘述的順序。
五、促進學生養成良好的習慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。
2、師生共同談寫日記的好處。
3、號召學生養成勤寫日記的好習慣，讓學生談談今后將如何寫日記。
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