優秀日記

優秀日記精華[6篇]

　　忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的優秀日記6篇，歡迎大家分享。

優秀日記 篇1

　　今天太陽出來了，走了幾步就大汗淋漓。

　　訓練的時候汗從兩鬢一直往下流，衣服濕透了，褲子也濕透了，太陽明晃晃的掛在天幕上，像是在覺得我們不夠累不夠熱。慢慢的連眼睛里都好像冒出了各種星星。我和另一個同學還是一直在走，從踏步到齊步再到正步，中間還有敬禮，一連很多次和后面的方隊都無法配合，弄的自己越來越沒有信心。

　　這時候，教官走到我們的面前，讓我們休息，說我們走的很好，不用那么著急，還有幾天的時間，我們一定可以做到很好的。此時我突然覺得剛才的累熱都那么的不值一提，即使前面有再大的困難，我們都可以用我們的雙手去鏟除它們。我從來都不相信，這個世界上有什么不可能完不成的東西，很多時候，只要我們盡心盡力，一定就會有收獲。即使我們沒有走到最好，但其間的過程我卻受益匪淺，那種感受，不是道聽途說就能跟真切的明白的。

　　是的，無論什么時候，任何東西都無法停止我們前進的腳步。只要我們的內心足夠強大，只要我們能夠調整好自己的心態，那么我們一定可以堅定的走下去。

　　軍訓是對人們意志、體質和品質的考驗。經過這些天的軍訓，我們已經改變了好多好多，顯而易見的是我們意志變強了，體質增強了，同學間更加深入的認識了，更加團結了。軍訓用它特殊的魅力在影響著我們。從一開始的怕苦怕累，多訓練一會都堅持不住，到現在不輕言放棄，更不說累說苦，我們在時間的'前進心智不斷接受洗禮，一直經受了磨練，我們在軍訓中成長了。

　　身邊的同學們在不斷的進步著，一開始大家還會抱怨今天教官讓我們多站了一會，讓我們多走了一會正步，別的連隊休息了我們還沒能休息，但是現在同學很少說這些了，我們更多地看到了有同學衣服還沒干就來軍訓了，有同學帶傷還堅持訓練的，教官應該也看到了大家的進步，教官不再像之前一樣嚴厲了，笑容多了，訓練也變得輕松多了。軍訓使我成長了。

　　軍訓幾天了，我們從站軍姿到踢正步，從基本動作都不堪入目到軍姿一站半個小時，英姿颯爽，踢正步越來越讓人賞心悅目，我們每天前進一小步，幾天下來我們跨出了一大步。

　　幾天前我們會為多站幾分鐘的軍姿而對教官耿耿于懷，但是現在我們就算一站半小時也會堅持標準，昂首挺胸，我們漸漸愛上了這些軍人的動作。我們曾一度踢不好正步而把教官氣得夠嗆，節奏亂七八糟，有人快有人慢，有同學總和其他同學反著，正步踢得有氣無力，口號也不響亮。但是，現在我們口號震耳欲聾，步伐整齊一致，軍人的風采在我們身上流動。

　　我們在每天一小步的前進中看到了幾天以來一大步的跨越！

優秀日記 篇2

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　　travel,asyouwillhavefoundinyourlife,isnolessvaluablethanthatfromanyinfluentialreferencebook.

優秀日記 篇3

　　胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望著窗外，傾聽著蟬鳴，回想著偶像劇感人的畫面，輕聲哼著傷感的主題曲。不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。

　　太陽炙烤著大地，卻融化不了我冰涼的心；四周那么靜，不免讓人悲從心發。又是一個無聊到極點的下午，又是一顆心獨自守侯在墻角。不知怎么搞的，我總想哭，我也曾去找過原因，可能因為心愛的電視劇完了，可能因為爸爸媽媽都不在家陪我，也可能因為我試圖用那些書本來填補我心靈的空虛，卻越來越空虛吧。

　　環視四周，全是書，還有做也做不完的作業。向門外走，是等者我開啟的大彩電，在那里，有我摯愛的動畫片、電視劇，可看到一半，卻不辛的想起糟糕的成績單，老師的鼓勵，爸爸媽媽的期待，我矛盾的關掉了電視。向前走，是等著我把玩的電腦，在那里，我怕我會迷失自我，沉浸在虛幻里，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別說去看了。

　　我為自己定的計劃不到兩天就要從新換，沒辦法，誰叫我堅持不下來。每天撕下一篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那么多的事沒做完，還有好多的科目沒預習，我還沒完成老師給我的交代，還沒實現自己的諾言。。。。。。因此，我的頭常常疼。

　　窗外傳來孤獨的蟬鳴聲。我心一怔，蟬？或許它是寂寞的，在這人們都睡著大覺，鳥兒也懶得歌唱的炎熱天兒，只有蟬在放聲高歌；或許它是苦惱的`，在地下等候了九個月，出來卻只為活一個夏天。這不是我的表現嗎？但，蟬卻是快樂的，這與我截然相反。我似乎明白了什么。

　　“為什么要哭呢？你一直是個堅強的女孩兒，我不希望看見的是你無助的淚水，我祈求你每分每秒的笑容。”我對自己說，“忘記一切不開心的事，放下你給你施的無形的擔子。不為什么，只為做一只無憂的蟬。”

　　我笑了。

優秀日記 篇4

　　你覺得，當你喊了一聲“報告”之后，全班同學齊刷刷轉移視線，老師默默的看了你一眼，繼續扭過頭去干別的事，你只得站在門口，不知所措。什么詞能形容這個場面?尷尬。

　　跟往常一樣，早上我六點半就起來了，可悲的是媽媽還窩在被子里，我感覺去叫醒媽媽，吃了早飯，大概在七點二十，我們就出發了，只不過路上還等了個長紅綠燈而已，我一邊著急的看著手表，一邊抬頭看紅綠燈，簡直是度日如年。

　　“遲到了，遲到了。”待我到校門口時，已經是七點半了。“急什么，不才剛剛七點半。”媽媽不急不忙的說道。也對哦，可老師肯定去了。嘴上雖這么說著，可心里還是不住的著急。“我走了!”我大喊一聲，如同逃命一般，飛也似的跑進了校園。

　　“你們來晚了!班上都有好幾個人在外面站著了，還有人被打了一扳子呢!”肖揚氣勢洶洶的說道。“什么?”我心里一驚，不會吧。“他騙你的呢。”身旁的'施天佑一臉風輕云淡，好像早習以為常。仔細想想，也不大可能，我們楊老師還沒可怕到這種程度吧，不過，看樣子，是真的遲到了。

　　我站在門口，偷偷的朝著教室里瞄了一眼，盡可能不讓人看到我：教室里書生郎朗，老師在講桌上整理著作文本。看到這一幕，我立刻把頭縮了回來。哎呀，真的遲到了，要不是等紅綠燈，才不會這個樣子呢。

　　施天佑見狀，立刻跑到門口，用洪亮的聲音喊了一聲“報告”，原以為可以進去了，我便用欣喜地目光看著他。可沒過一秒，我就看著他皺著眉頭走了過來：“老師就看了我一眼而已。”完蛋了，我豈不是真的要在這里站著了，我心里真的是忐忑萬分。我要不要進去喊聲報告呢?結局可能也會跟施天佑一樣吧，誰知道我今天這么衰，早知道早點起來就好了。算了算了，我還是讀書吧，也許老師一時高興，就放我進去了呢?

　　此時，李其翰和張姝晗走了上來，在門口喊了聲“報告”，就沒了人影。啊啊，看樣子我還非得喊“報告”了。我默默的走到了門口，大聲的喊了一聲。無人回應……我用幽怨的目光掃了掃班上，在門口，站也不是，坐也不是，進退兩難。教室里的同學還看著我傻笑，我回了他一個大白眼。唉，老師您要讓我何去何從啊!好在，老師緩緩的抬起頭，點了點，我趕緊屁顛屁顛的跑進了教室，可嘴上還是掛著尷尬的笑容。

　　此時覺得待在我的位置上，真是無比的幸福。

優秀日記 篇5

　　5月19日 星期六 天氣：雨

　　今天早上，我們班在夢幻水鄉搞活動。

　　我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲。“盲人”摸飲料非常地好玩。

　　第一個游戲開始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時候，有些同學弄了一些惡作劇，同學們有的發出各種各樣的叫聲；有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了；還有的看見小“盲人”走錯方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個游戲熱鬧非凡。

　　第二個游戲是搶凳子，這個游戲非常地好玩，凳子的數量比參加游戲的人數少一個。這個游戲是這樣玩的：同學們圍著凳子轉圈，聽到指揮員喊“停”才能坐下，搶不到凳子的同學就被淘汰出局，這時就拿掉一個凳子，下一輪游戲又開始了……最后三名同學為勝利者，還能得到獎勵的爽歪歪飲料。

　　大家在玩游戲的時候，一邊聽著指揮員的口令，一邊用緊張的'目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學還沒等指揮員喊停就坐了下來，指揮員笑呵呵地說：“我還沒喊停，你們怎么就坐下來了呢？作廢，重新開始！”游戲現場發出陣陣歡聲笑語。

　　今天，大家都玩得很開心，時間過得真快呀，轉眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開了夢幻水鄉。

　　媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶

　　女兒今年上小學二年級，一直都非常期待能得到非常老師的點評，自己也在看《作文多大點事》，昨天還拿了實戰篇到學校看。只是媽媽懶，沒有上傳，真PS自己，

　　前天女兒班上組織同學郊游，其中還做了兩個小游戲。

　　在寫日記前，女兒問我：“媽媽，我這篇日記可以發給非常老師點評嗎？”我說：“是可以發給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會講評你的。”女兒當即表示，發給老師，才會有點評的機會。因為日記沒有題目，后來女兒說，題目就叫《快樂的一天》吧。

　　剛開始寫這日記時，先讓女兒口水作文，寫到第一個游戲時，她只描寫了一下活動，就寫到很開心了，想結束了。下面是媽媽輔導的過程。

　　媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫面嗎。

　　穎穎：……

　　媽媽：你說說你們當時是怎么玩的游戲？

　　穎穎：戴上面具后，轉了三圈，然后才開始走去摸。

　　媽媽：那你知道為什么要轉幾圈嗎？

　　穎穎：應該是讓同學轉暈了，容易走錯吧，

　　媽媽：那我們就把這些寫上，這樣，別人看了，腦海里就會呈現一幅游戲的畫面，做到了這點，就說明你的日記夠生動，成功了。

　　然后又口說了兩次，才正式下筆寫了第一段。

　　媽媽：游戲描寫完了，那我們要個怎么樣的結尾呢。

　　穎穎：想了想，就自己寫了個熱鬧非凡。

　　媽媽：還有更好的嗎？

　　穎穎：我覺得這個就挺好的。

　　第二個游戲也是先口水，然后再下筆，原來口水時，說了這句，但沒有寫“這時就拿掉一個凳子，下一輪游戲又開始了……”

　　媽媽：別人看了，會不會不明白現在少了一個人，那凳子不就和人數一樣多了嗎。別人能明白怎么玩的游戲嗎？

　　穎穎：那還是寫上這句吧，然后就用省略號了。

　　媽媽：可以

　　玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫的。

　　媽媽：你現在說說看你們當時是怎么玩的，心情怎么樣，

　　穎穎：大家看著凳子時，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，

　　媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，（不知道這樣說對嗎）

　　穎穎：一邊……一邊。。。是不是對稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對稱

　　媽媽：是的，是句子的對稱

　　穎穎：哇，我就用了非常老師的對稱了嗎？還有那六什么了（她是想說六根六塵）

　　媽媽：我說這里確實用了到，笑聲那就是聲法。

　　穎穎：哇，我就用到了六根六塵？（很高興的樣子。）媽媽，是不是用了非常老師的方法，作文就會寫得很好？

　　媽媽：是的，我們慢慢來，媽媽也在學習中。

　　指揮員笑呵呵地說：這句

　　穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個笑好呢？

　　媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因為當時大家都是很開心的，對吧。

　　媽媽：我們來一句結尾和第一個游戲的結尾對稱好嗎？

　　穎穎：（想了一下）游戲現場一陣歡笑聲，發出陣陣歡聲笑語。說了幾個，最后自己定了這個，沒有媽媽的參與。

　　結尾也是她自己寫的。

優秀日記 篇6

　　開始時，水仙花只是一個有點像洋蔥的球莖，用刀慢慢把它的皮削開，就露出了許多的花頭。養在水里，沒過幾天，花頭上就長出了嫩芽，也逐漸長出了葉子。綠色的葉子細細的、扁扁的，乍一看還真有點像大蒜的'葉子。經過幾天耐心的等待，我終于發現葉子中間的花莖上都結出了大小不一的花苞。媽媽告訴我，水仙花就快要開了。于是，我每天放學回家的第一件事就是先去看看水仙花，盼望它快點兒開放。

　　然而，花苞越長越大，卻毫無開花的跡象。我又驚訝又納悶：它們到底要開出多大的花呀?突然有一天，我發現花苞破了，里面露出四五個小花苞!我高興極了，滿心期盼著。兩天后，水仙花終于綻放了，連著小花苞的花莖也被壓彎成了90度。你瞧，水仙花那可愛的模樣多像少女們掩著張張笑臉在朝觀賞者致意啊!你再聞聞，水仙花散發的那陣陣清香多么令人陶醉啊!

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