（集合）四年級日記5篇
已到了一天的末尾，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候認(rèn)真地寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
離開熟悉的母校，已經(jīng)三個多月了。如今，來到異地他鄉(xiāng)，才明白什么交情，什么叫愛。
母校，那熟悉再熟悉不過的校園。曾一次次閃現(xiàn)在我的腦海。因為那里曾經(jīng)承載了大家的夢；因為那里總閃動著你們活潑的身影；因為那里有我無法忘卻的東西，讓我一次次想起。
回憶母校，留給我的'不僅是懷念，還有我的辛酸。當(dāng)一處地方留你太久的時候，他也留下了你太多的東西。當(dāng)你碰到它們時，那股辛酸便會一擁而上。當(dāng)望著熟悉的身影時，你時常會感到的是內(nèi)心的自責(zé)，為什么自己會失敗。
也許，大家會問，那樣不跟好，它能激發(fā)你的斗志。不錯，我不反對這種看法，但那也要因人而定。
哎！不說了，說得太多，反而勾起那曾經(jīng)得失落。或許，我是一個逃避主義者。
中秋到，月兒圓。在他鄉(xiāng)，寫思念。憶過往，多辛酸。腦海中，竟留戀。朋友們，可都好。問一聲，寄思念。
中秋節(jié)到了，化用一句王維的詩句“遙知朋友聚遠(yuǎn)方，聲聲祝福少無言”來表達(dá)我的感慨吧！！哎，情天圓月，有誰能懂我心。少了知己，與誰能共。
恒心如土木大業(yè)可成只差一人未到
堅毅當(dāng)磐石凌云壯志僅缺座騎前往
亦土居士
這是我對自己名字的注解。也許，我的一生就注定差那一人一騎。但“恒”與“堅“會打破那宿命的輪回嗎？
四年級日記 篇2
5月x日星期x天氣x
五月x日是眾所周知的母親節(jié)，可能全天下的孩子都在母親身邊陪伴她，給那個最偉大的人送上祝福。可我卻不能，只能在視頻上和媽媽交流。誰知，這次的母親節(jié)，老師要帶我們?nèi)ヂ糜危@讓我又興奮又不安。畢竟是母親節(jié)，怎么能出去玩，不陪媽媽呢，可是又很想去向往已久的地方——xx畫鄉(xiāng)看看，所以這次的旅行是我最糾結(jié)的一次。經(jīng)過媽媽的說服，我還是去了，因為媽媽說：“我高興”是送她最好的禮物。
一切準(zhǔn)備齊全，順便帶上我觀察美，欣賞藝術(shù)的眼睛，更重要的是我這顆微笑的心出發(fā)了。在大巴車上，看著窗外的風(fēng)景，我不禁陶醉了，現(xiàn)在才知道原來外面那么美。我也很后悔自己一直宅在家里，足不出戶，只活在自己小小的世界里，原來，外面的世界真精彩。
看著同學(xué)們迫不及待的表情，就知道要到達(dá)目的地了。剛下車，便聽見同學(xué)們的尖叫，我轉(zhuǎn)頭一看，也吃了一驚：這個地方也太美了吧！簡直就是古代的街道，很復(fù)古。雖然這街道有點窄，但卻掩蓋不住它特有的韻味。聽說這條街有很久的歷史了，現(xiàn)在我才體會到古色古香的意思。
隨著老師的步伐，我們走進了“xxx畫廊”。隨著我腳步的移動，我看見了一幅幅獨具匠心的藝術(shù)品，還有那鎮(zhèn)店之作。望著這幅畫，我仿佛真的置身于x河邊，聽著它咆哮的聲音，看著他奔騰的模樣，感受它撞擊的氣勢。我趕緊將它收入照相機的囊中，生怕自己會遺漏。另一幅讓我為之動容的是人像，它雖不像那家畫廊的鎮(zhèn)店之寶那樣耀眼，可卻深深地吸引了我，那深邃的雙眸讓我為之震撼，那泛紅的'臉頰讓我為之陶醉，那擺動的手臂讓我為之贊嘆。沒錯，這就是身著白色蕾絲裙的芭蕾舞者，她與生俱來的氣質(zhì)散發(fā)著無與倫比的美麗，讓每個人都驚嘆。我想這個作品一定有關(guān)于它的美麗、浪漫的故事吧，否則這幅畫怎么會如此美麗？那幅草原美景也甚是好看，一望無際的草原上，潺潺不息的＇溪水旁，坐著一對母女，女兒依偎在母親身旁，母親高興地笑著。她們好像是全世界最幸福的人。看著這幅畫，我也感受到了幸福，感受到了她們的歡樂，她們的愛。
一天就在興奮中度過了，我回家忙給媽媽發(fā)了視頻，給她看我買來的東西，行程的照片和今天發(fā)生的趣事。我一邊講一邊笑，媽媽也傻傻的笑著，似乎快樂是可以傳遞的。這好像是我那么多年見過的媽媽最美的笑容，原來我快樂是給媽媽最好的母親節(jié)的禮物啊！媽媽，我愛你！
四年級日記 篇3
今天下午一點半，我們班召開家長座談會。剛到一點鐘，媽媽就急急忙忙地走了。
媽媽走后，我就在家寫作業(yè)。我心里像揣著一只小兔子，“怦怦”地跳個不停。我一邊寫一邊胡思亂想：家長會開始了嗎?老師會不會告我的“狀”?這次期 中考試我考得不太好，數(shù)學(xué)只考了90分。還有我平時太馬虎了，學(xué)習(xí)也不夠刻苦......我越想越擔(dān)心，腦子里像一團亂麻，理也理不清。
終于，媽媽回來了。我擔(dān)心地問：“媽媽，老師有沒有批評我?”“沒有，沒有，老師說你能認(rèn)真聽講，表現(xiàn)不錯!但是，你和其他優(yōu)秀的`同學(xué)比還有差距， 你可要向他們學(xué)習(xí)呀!”媽媽還說，在家長會上，期中考試成績前三名的同學(xué)分別作了發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和做法，要我向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點， 不斷進步。
通過這次家長會，我下定決心，以后一定要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，回家好好復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取期末考試取得好成績。
四年級日記 篇4
今天，我們?nèi)熒及l(fā)了兩張小小的卡片。
升旗儀式結(jié)束后，我看見國旗臺旁有一張大桌子，上面有許多卡片。原來是在搞一個活動----拒乘小紅車。校長請了一個六年級的大哥哥給我們做了發(fā)言，倡議大家不要乘坐小紅車，小紅車不安全，沒有保障，還經(jīng)常違反交通規(guī)則，小哥哥講的非常好。接著，何校長也給我們講話了，校長果然是校長，說話水平高多了，比小哥哥講的好10倍。
發(fā)言完了，老師說要發(fā)卡了。我很好奇，還要發(fā)卡?發(fā)什么卡呢?這卡能做什么用呢?難道就是那張桌子上的卡嗎?李主任叫每個班的班長去領(lǐng)卡。有許多人快速跑了過去，準(zhǔn)備領(lǐng)卡。他們領(lǐng)到卡后，記者還拍了照片，然后回來了，把卡又交給了班主任老師。
上課時，老師說，每張卡里有50元錢，總共可以乘坐公交車100次。咦?公交車不是1元錢一次嗎?難道用這個卡就可以打5折嗎?太好了!過了一會兒，老師把卡片發(fā)到了我們每個人的手中。我拿著看，仔細(xì)的`看著，這是一張公交學(xué)生卡，上面有青陽的全景圖，圖片是藍(lán)色的，很漂亮。這里面還有一張公交路線圖。我看了看，如果從我家坐車到學(xué)校的話，可以先走到山水華城或者南華苑，然后乘坐3路公交，就可以到學(xué)校了。
有了這個卡真好!可以免費乘坐100次公交車，還可以自己一人從家到學(xué)校，也能自己放學(xué)回家了。
四年級日記 篇5
平常媽媽總是給我買好吃的餅干、面包等…… ……好吃的都給我吃。有時還會買玩具給我玩。媽媽還會在網(wǎng)路上給我訂課外書，比如：十萬個為什么，喜羊羊與灰太郎，多啦A夢，好詞好句好段，一千零一夜等…… ……讓我在書里認(rèn)識一些好朋友，讓我感受到了無窮的快樂和有趣。我覺得我自己是世界上最幸福、快樂的孩子。
有一天，我看見媽媽在洗碗，我想：媽媽幫我做了那么多的事情我也想幫媽媽做些家務(wù)事。于是我想幫媽媽洗碗。我先看了一下媽媽是怎樣洗碗的。看著看著，我覺得自己好像會洗完了一樣。然后我問媽媽說：“媽媽讓我洗一個盤子好嗎？”媽媽說：“可以呀！”于是我拿起一個盤子先用水沖一下，然后我把洗潔劑擠到手上擦了擦盤子，最后我用水再沖了一下。盤子洗好了，看著第一次的`成功我又想再洗一個盤子。
我問媽媽：“能不能再讓我洗一個盤子？”媽媽又同意了。我又開始洗了…… ……洗完這個盤子我問媽媽能不能把所有的盤子都給我洗？媽媽又同意了。這是我看見媽媽對我笑了笑。我想媽媽一定很開心。以后我一有空就 媽媽做家務(wù)。
能幫媽媽做事情，我感到很高興。
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