六年級(jí)日記(集錦10篇)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的六年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
我至今都忘不了我的爸爸媽媽是如何去世的，我們家三口去動(dòng)物園玩，我很開心，動(dòng)物園里什么都有，很好玩，我們還去買一旁買了吃的和喝的，很是開心，我吃了很多，例如雞米花、炸雞、漢堡、薯?xiàng)l還有雞排，我吃的飽飽的'，然后我們一家人一起去看表演，可是，我爸爸說(shuō)他還想吃一個(gè)漢堡，我的媽媽不太同意，他倆就吵了一起來(lái)，這時(shí)，管理員這在為大象清洗，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他們兩個(gè)的爭(zhēng)吵聲，就奔走了過(guò)來(lái)，我的媽媽沒(méi)有看見(jiàn)，就被大象給踩死了，然后我爸在漢堡攤前，大象飛奔了過(guò)來(lái)把這個(gè)商鋪都個(gè)踩廢了，他開始奔向人群，最后我也被大象撞暈了，我醒來(lái)的時(shí)候，整個(gè)動(dòng)物園都是一片廢墟，我是被消防叔叔叫醒的，如今我躺在醫(yī)院里，寫下來(lái)，這一瞬間。
六年級(jí)日記 篇2
虛偽只是一種表面，其實(shí)虛偽者的心理很難琢磨透!
早上，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校大門，剛不巧，我碰上了李晟，于是我趕緊回避，有些人肯定會(huì)認(rèn)為：我和李晟是好朋友呀，為什要回避。我來(lái)告訴你，上個(gè)星期五，我在背李晟時(shí)，我不小心摔倒，李晟的鼻子撞到了我的頭，然后李晟就一直摸著自己的鼻子，一直沒(méi)和我說(shuō)話。我的內(nèi)心告訴我，李晟肯定生氣了，這段時(shí)間最好別惹他。所以，我回避李晟也是為了避免發(fā)生沖突。
我像往常一樣走向教室，而李晟卻加快速度感到我的眼前，咦?李晟不保持正常速度干什么，為什么一定要追上我呢，難道和我有關(guān)系嗎?過(guò)了一會(huì)，李晟便伸出五指把自己的鼻子捏來(lái)捏去，李晟捏鼻子干什么，難道鼻子進(jìn)蟲了?可是大早上，而且又是學(xué)校，蟲子很少的，這不可能吧!讓我來(lái)好好想想，我剛才回避李晟就是因?yàn)樗亲邮軅录麆偤糜衷谖业?眼前捏鼻子，難道李晟在我面前捏鼻子是故意的，這應(yīng)該不可能吧，雖說(shuō)我得罪了李晟，但是我和李晟還是好朋友，他根本沒(méi)必要在我面前捏呀，我相信他捏鼻子絕對(duì)是偶然的。就這樣持續(xù)了一分鐘，我來(lái)到樓梯口，可是我還看見(jiàn)李晟在不停地摸著鼻子，嗯，這不對(duì)勁，李晟老師捏鼻子干什么，如果長(zhǎng)期這樣，會(huì)導(dǎo)致鼻孔變大的，李晟作為智多星，應(yīng)該知道這點(diǎn)。來(lái)到班上，我看到老師在這，于是我趕快回到坐位，李晟也在跟著向前走。讀書了，我每讀一遍書，都要看李晟一次，可是這次李晟沒(méi)有再捏鼻子了，或許他只是專心讀書，可是一邊讀書也可以捏鼻孔。我懷疑最終的答案就是：我就坐在李晟左邊，我可以隨時(shí)看到他的一舉一動(dòng)，可他就不捏，這應(yīng)該是因?yàn)槔蠋熢谶@，作為好學(xué)生，應(yīng)該保持好形象。
我不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，但這只是我對(duì)虛偽者心理的一種猜測(cè)。
六年級(jí)日記 篇3
這大冷天的，吃口西瓜談何容易？
這不！今天老爸不知哪來(lái)的雅興竟買了“珍稀品種”西瓜。
還沒(méi)等西瓜“嫁”進(jìn)門，這“新娘子”就被老弟啃了個(gè)“遍體鱗傷”。
進(jìn)了門，還沒(méi)等瞧瞧這個(gè)"新娘子"的模樣了，這“新娘子”便又被一群“餓狼”圍攻，瞬間，那原本有傷的“娘子”，又被一群“餓狼”給糟蹋了。只剩下了身體上的五分之一，我看著這僅剩下的西瓜，剛想咬下，尋找那失散已久的香甜味道。老媽便奪過(guò)我那眼看到嘴的美味，放了起來(lái)，隨口說(shuō)了倆字，“貪吃”。
我那時(shí)又氣有無(wú)奈呀！！！
回到小屋，我開始“靜養(yǎng)”，“滴答滴答滴答滴答滴答···”9點(diǎn)30分了，我該行動(dòng)了······我悄悄的出了小屋，巴求巴求，周圍沒(méi)人，我悄悄的拿出了一塊西瓜，舔了舔嘴角，剛想咬下，品嘗那美味的`西瓜。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣陰笑，我心中驚了一下，但表面還是故作鎮(zhèn)定，把西瓜慢慢的放回原處，畢竟是心虛，也沒(méi)回頭，就一溜煙的“飛”到了自己的小屋。再也不敢出屋了。
到了的二天，我才知道，那是姐姐就知道我會(huì)偷吃西瓜，就“埋伏"到那。防止我偷吃。結(jié)果，她猜得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。昨晚，嚇得我夠戧。
昨晚，你真可以用四個(gè)字形容呀，“有驚無(wú)險(xiǎn)”！！
嗨，這年代吃個(gè)西瓜有這么難嗎！
六年級(jí)日記 篇4
今天晚上，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零食可以吃了，就準(zhǔn)備一家人去購(gòu)物。
來(lái)到超市，走進(jìn)大門，看看商品，玲瑯滿目。我跑到了零食區(qū)，買零食，我看到有薯片、辣條、飲料、糖果……都特別想買，就順手拿了幾包。姐姐說(shuō)：“不準(zhǔn)買辣條，吃辣條肚子會(huì)痛的。”我聽(tīng)姐姐的'話，之后放下辣條了。我們還買了一些月餅，有蓮蓉月餅、蛋黃月餅、叉燒月餅……我最喜歡吃的就是蓮蓉月餅了，買完零食，還買了幾件生活用品。
買單，滿載而歸，準(zhǔn)備回家嘍！
六年級(jí)日記 篇5
我們現(xiàn)在五點(diǎn)半放學(xué)，如果九點(diǎn)睡覺(jué)地話，再把吃飯的時(shí)間去掉，共有兩小時(shí)班的'時(shí)間供我們寫作業(yè)、做其他事。
首先，我會(huì)用半小時(shí)的時(shí)間寫作業(yè)，如果作業(yè)太多，會(huì)用一小時(shí)時(shí)間。這樣，就會(huì)有兩小時(shí)到一小時(shí)半的時(shí)間，可以自由使用。我會(huì)用這些時(shí)間來(lái)閱讀、玩耍及休息眼睛，緩解疲勞。
一次在家時(shí)，我吃完飯，開始寫作業(yè)。剛開始，我精神抖擻，充滿斗志。可寫了十幾分鐘，我的腦子就不好使了，昏昏欲睡，我迷糊起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，就睡著了。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，一看表，居然已經(jīng)八點(diǎn)！我急忙開始補(bǔ)，寫完作業(yè)時(shí)，都八點(diǎn)半了。我已平生最快速度，開始洗臉、刷牙。刷牙用了三分鐘，其他都是一分鐘。即使如此，我睡覺(jué)時(shí)，也已九點(diǎn)多了。
我們一定學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，否則只會(huì)讓它白白溜走。
六年級(jí)日記 篇6
天，灰沉沉的，仿佛馬上就要掉下來(lái)似的。今天，是開休業(yè)式的日子。這天仿佛就是為了開休業(yè)式而特意布置的，對(duì)于休業(yè)式，我似乎不知所措。
今天下午兩點(diǎn)就是開休業(yè)式的日子，我的心口像有一只迷路的小鹿在亂撞。來(lái)到教室我就更加不知所措。我是應(yīng)該笑?應(yīng)該不笑?應(yīng)該放縱?還是應(yīng)該拘束?我的額頭上反映出了我焦慮的想法——豆大的汗珠一直不停的流著。
這次是小學(xué)生活的最后一次期末考試，對(duì)于休業(yè)式上我是得了三好學(xué)生還是積極分子，我都知道。因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)校生，昨天翻了一下所有的成績(jī)單，剛好五個(gè)三好學(xué)生，四個(gè)積極分子，加上今天的一個(gè)積極分子，就剛剛好湊個(gè)平整了。
我十分堅(jiān)定的認(rèn)為。但我也不知道我在懼怕什么。也許是在懼怕我的短板科學(xué)的分?jǐn)?shù)，也可能是在懼怕老師宣布成績(jī)的那一刻。來(lái)了!來(lái)了!來(lái)了!那一刻!來(lái)了!
隨著時(shí)間的'流逝，廣播里報(bào)到六(1)班了，“六(2)班。”廣播里，副校長(zhǎng)平靜地報(bào)著三好學(xué)生的名單，可我的內(nèi)心卻已是波濤起伏。還剩四個(gè)名額，三個(gè)名額，一個(gè)名額。……沒(méi)了，沒(méi)有我的名字。真的沒(méi)有。在那一刻，我的心頭一震，雖然已經(jīng)知道結(jié)果，但還是不由自主地做了這個(gè)動(dòng)作。還有就是分?jǐn)?shù)了，要知道四門學(xué)科都要85分以上，可是，我的科學(xué)沒(méi)幾次是85分以上的，雖然想好好學(xué)，但還是力不從心。嗯，沒(méi)錯(cuò)，我的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，科學(xué)只有82分。上去領(lǐng)證書的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“這次科學(xué)考砸了哦。”是的，沒(méi)錯(cuò)，我的科學(xué)考砸了。總分全被拉下來(lái)了。在此刻，我也只想快點(diǎn)領(lǐng)完，快點(diǎn)回去，回到座位上，躲在牛奶盒后面，它，可以幫我擋住面前的一切，一切的一切。雖然，這只是一種短暫的逃避……
我也許不應(yīng)該逃避，而是面對(duì)，但是，我控制不住啊!我甚至不知道回到座位上該怎么辦。是發(fā)呆?是傻笑?是反省自己?沒(méi)錯(cuò)，我該好好反省自己了，我該認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己，你認(rèn)真對(duì)待科學(xué)這門學(xué)科了嗎?你是不是嚴(yán)重偏科了呢?是的!我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待科學(xué)，也嚴(yán)重偏科了!所以……
所以，在這個(gè)小升初的暑假里，我不僅要完成暑假作業(yè)，還要補(bǔ)上小學(xué)期末考試上的所有漏洞，特別是科學(xué)。這個(gè)想法，一直一直，在我心中，越來(lái)越重，越來(lái)越重。也許，下一次的休業(yè)式，我就可以在心中反省自己的其它錯(cuò)誤了。我也只能這樣做了，真的，真的只能這樣做了吧。也許……
六年級(jí)日記 篇7
10月19日 星期五 天氣 晴
小學(xué)六年，做過(guò)的題目更是數(shù)不勝數(shù)，可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區(qū)別分率與具體的量”。
傍晚，我正在寫作業(yè)。忽然，看見(jiàn)了一道題目，它是這樣說(shuō)的:“把3米長(zhǎng)的'繩子平均分成5段，每段是它的幾分之幾，每段長(zhǎng)( )米?”我心想：貌似今天考試考到了這道題，怎么做呢？我苦思冥想，終于想出來(lái)了！我高興地說(shuō)：“Yes!這道題目被我想出來(lái)了！哈哈。”
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的紅勾，可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說(shuō):“你看看你們，啊？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)做錯(cuò)，天哪!”老師想了一會(huì)兒，說(shuō):“把一根3米長(zhǎng)的金條平均分成5段，每段金條是總長(zhǎng)的幾分之幾，每段長(zhǎng)（）米？每段是幾分之幾也就是平均分的問(wèn)題，每段也就是1段，用“1”去除以總段數(shù)“5”，所以，最后為五分之一。第二問(wèn):把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老師這種應(yīng)試教育真好，用金條來(lái)生動(dòng)而形象地讓我們理解了這道題！
數(shù)學(xué)，在生活中處處存在，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們，利用他們！
六年級(jí)日記 篇8
今天，是星期五，很快一周又過(guò)去了，不過(guò)今天我是非常的激動(dòng)，因?yàn)閺耐馄偶一貋?lái)的姐姐決定帶我去逛夜市，順便也帶我去看我沒(méi)看過(guò)的6D版電影，不一會(huì)兒，便到了晚上，當(dāng)走到電影院的門口時(shí)，我就激動(dòng)的快瘋了。
我心想這6D的電影會(huì)是什么樣的，會(huì)不會(huì)比3D版的還要真實(shí)呢，會(huì)是什么片呢，不會(huì)是幻想片吧，這時(shí)，到我們了，戴上6D眼鏡后，我們便坐上了一個(gè)會(huì)扭的像游樂(lè)園的滑滑車一樣的椅子，坐上后，電影便開始了，突然屏幕上出現(xiàn)了金字塔，而且還進(jìn)去了，這時(shí)一個(gè)綠色的人，走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)它的眼睛中出現(xiàn)了綠色的火焰，突然它一下子，變成了高大的巨人，它用它那很大的腳不停的踩向我們，這時(shí)我突然覺(jué)得這腳像真的似的，躲過(guò)巨人之后，又來(lái)到了一個(gè)非常安靜的密室，地上還沾滿了血，讓人覺(jué)得非常嚇人，走出了密室后，又來(lái)到了一個(gè)隧道，出了隧道時(shí)，一群很大的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，這時(shí)，腳下突然噴出了氣，跟真的被扎一樣，這時(shí)又出現(xiàn)了，一只很大的.三角龍，還有霸王龍，這時(shí)坐在我后面的人都發(fā)出了叫聲。
過(guò)了恐龍森林后，我們又來(lái)到了天空之城，那里有很多的島，這時(shí)我好奇會(huì)出現(xiàn)什么，誰(shuí)知我剛說(shuō)完話，一只火龍又飛了出來(lái)，還噴出了雄雄火焰，火焰噴出時(shí)，就像 真的一樣，之后我們就被火龍纏著不放，后來(lái)我們躲進(jìn)了一個(gè)很雄偉的大殿，里面有很多的塑像，后面還有一扇門，突然，門開了。
從門里走出了一個(gè)怪物，它是牛頭、虎身、龍手 、蛇腿，非常嚇人的怪物，而且它不停的拿塑像來(lái)砸我們，之后等塑像扔完時(shí)，它才消失了。我們進(jìn)了門，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)十字架，十字架上還綁著一個(gè)死人，突然，一只僵尸飛速的爬上了十字架，一口把那死人的頭吃了進(jìn)去。
突然，電影結(jié)束了，這時(shí)我嚇得心都快跳出來(lái)了，不過(guò)這場(chǎng)電影也很刺激，讓我知道了什么是6D版的電影了。
六年級(jí)日記 篇9
今天我看了一篇故事，看完之后對(duì)我感觸很深刻，所以我就寫下了這個(gè)題目。
這個(gè)故事是說(shuō)：由于現(xiàn)在人類增多，用水量也越來(lái)越多，水資源是有限的，水資源不可能這樣適應(yīng)人類肆無(wú)忌憚的，不知珍惜的大量用水，水，是永不干枯，取之不盡的嗎，答案是否定的，世上的任何一種生物，都不是萬(wàn)能的，都不會(huì)讓你想怎么使用就怎么使用，他必須有干枯沒(méi)有的一天。
有一句關(guān)于節(jié)約用水的名言叫做：等到世界上的水沒(méi)有的時(shí)候，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
這句名言是我知道了以后在生活中要節(jié)約用水，處處都要節(jié)約用水。
有一次，我去上公共廁所，一個(gè)女子上完廁所之后，打開水龍頭準(zhǔn)備洗手，突然她包里的手機(jī)響了，她就走出廁所去接電話，然而，她卻沒(méi)有關(guān)掉正在流水的水龍頭，任憑水龍頭的水流了一地。等我上好廁所時(shí)，我把水龍頭關(guān)好，并用水龍頭留在水池里的水洗手。有些人浪費(fèi)水認(rèn)為沒(méi)關(guān)系，比如說(shuō)：我的學(xué)校有一個(gè)大水池，里面可以讓住校老師洗衣服洗菜，有一次，武老師去洗菜，她把菜放到盆子里，把水龍頭放到最大，不一會(huì)兒水就滿了，武老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)水龍頭滿的已經(jīng)把水全部用光了,滿的只剩下一滴一滴的水，武老師還在和舒老師眉飛色舞的聊著天，根本沒(méi)有顧及到自己的'為人師表已經(jīng)擺在了面前。后來(lái)，武老師發(fā)現(xiàn)了水龍頭空了之后，才匆匆忙忙的把菜洗洗，就灰溜溜的走了。50多歲的刁冰老師準(zhǔn)備在水池里洗衣服，發(fā)現(xiàn)水用光了，只好沒(méi)有洗成衣服，但刁老師在開會(huì)時(shí)狠狠地批評(píng)了舒老師和武老師，并警告他們兩，學(xué)校里的水也是水，雖不用你們交錢，但你們的行為是浪費(fèi)水、浪費(fèi)錢。從此以后，舒老師和武老師再也不敢浪費(fèi)水了。
以上都是真實(shí)的故事，希望大家看到之后不要在浪費(fèi)水資源了，總有一天，水，這個(gè)生物體，會(huì)在世界上滅亡的。。。
六年級(jí)日記 篇10
11月30日星期日晴
“叮……”上課鈴響了，我和同學(xué)們一窩而擁地向操場(chǎng)跑去，這節(jié)是體育課。
每次上體育課體育委員先帶隊(duì)跑圈，然后再做一些課前活動(dòng)。
這節(jié)課也和往常一樣，不過(guò)活動(dòng)有些不同。老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我們都排好對(duì)跳。前面幾個(gè)個(gè)子矮的`同學(xué)和小胖子都不愿意參加。后來(lái)在老師的勸說(shuō)下都跳了。當(dāng)我們后面幾個(gè)人跳，那才叫“爽”。“唰”，一個(gè)高個(gè)跳了一米八五，“唰”，一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)跳了一米九二。我“哼”了一聲，看我跳。"唰”，一米九五，全場(chǎng)都給我鼓掌吶喊。我覺(jué)得我是最棒的!可是最后一個(gè)同學(xué)“唰”一跳兩米，我立刻暈菜……
我想，我雖然沒(méi)有獲得第一，但是這個(gè)成績(jī)我已經(jīng)非常滿意了。不是有一句話這樣說(shuō)嗎?“知足者常樂(lè)”。哈哈……
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