優(yōu)秀日記大全【7篇】
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的優(yōu)秀日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。
我馬上跑到冰箱那里拿出兩個雞蛋，又從碗柜拿出兩個碗�？墒堑谝徊酱螂u蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開一個小口，然后用手一掰，雞蛋倒是進去碗里了，可是蛋殼也跟著進去了。怎么回事呢？我仔細(xì)回想起媽媽打雞蛋的樣了，終于發(fā)現(xiàn)了問題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的，而是握住整個雞蛋掰開的，怪不得打不好。打第二個雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的'方法，效果果真好多了。
然后我開始攪雞蛋，第一次攪弄得到處都是，兩個雞蛋攪完后只剩下了一半。當(dāng)然，攪完后我沒有忘記放點鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因為我太餓，還沒有等到油熱，我就把雞蛋倒進了鍋里，來回翻滾了幾下就出鍋了。
雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠(yuǎn)不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動果實，我心里充滿了成就感，吃起來反而覺得又香又脆。
優(yōu)秀日記 篇2
今天是星期天，我和媽媽一起來到了外婆家做客。那天，外婆家正好有人到田里去割稻。
我跟著舅舅來到田里。來到田里，我拿起一把割稻用的刀子。開始，我先看著舅舅割稻。我看見他右手拿著刀子，左手握住一大把稻子，雙手一起用力，再往旁邊一捋，又是一把稻子給割了下來。舅舅割得非�？�，三下二下，就割下了一大把，隨手往身后地上一放，再抬腳往前，動手又割了起來。我想割稻原來這么簡單，現(xiàn)在就讓我來顯一顯身手給舅舅看一看。
我學(xué)著舅舅的樣子，右手拿起刀子，左手握住稻子，用力往后一拉刀子。咦，稻子沒有動身，我沒有把它割下來。我想這稻子也是太欺侮人了。怎么舅舅一割，我看他也不這么用力，稻子就乖乖地被割了下來。接著，我抬起頭看了看舅舅。他還是照樣不慌不忙地割著，那些稻子非常聽舅舅的話，在他的手里紛紛從田里走了起來，躺到了他的身子后面。我開口問了舅舅，知道了兩只手要一起用力才能夠割起來比較容易。于是，我照舅舅說的去做。果然，我也很快割下了一把稻子。
我繼續(xù)割著稻子。我用手一抓，抓住了四五叢稻子，拿刀用力一割，稻子又給我割了下來。然后，我就把稻子放在地上，繼續(xù)往前割。外公他們在我們身后推著打稻機把我們放在身后的稻子，一把把地打著。稻谷紛紛從稻稈上面脫落下來，落到了稻桶里面。后面的'人就把打掉稻谷的稻稈用草繩捆了起來，堆成了一堆。稻桶里面的稻谷打滿了。舅舅就用籮筐挑回家曬在門前的稻場上面。
很快，時間已經(jīng)到了中午，我們就歇手回家去吃午飯了。路上，舅舅和我高興地談?wù)撝?/p>
優(yōu)秀日記 篇3
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的.，上面有一個米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對我說：“小主人，我喜歡你。”當(dāng)然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當(dāng)我要寫作業(yè)時，鉛筆就從文具盒里跑出來，幫我寫出工整的字；當(dāng)我寫錯字時，橡皮就立刻跳出來，幫我把錯字消滅掉；當(dāng)我要畫線段時，尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段：當(dāng)我要畫畫時，它就讓彩色鉛筆來幫忙，幫我畫出非常漂亮的畫。
你們說，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實用呢？
優(yōu)秀日記 篇4
20xx年11月10日 星期一
這周是我實習(xí)的第二周，也是做班主任的第一周。班上的屈海洋我觀察她很久了，第一天我就知道她是個不太正常的孩子。但具體是哪里有問題我也說不上來，就感覺她笑起來少了一分活潑，多了一分呆意。她是個十分可愛的孩子，笑起來時讓我覺得很溫暖，無論是其他小朋友欺負(fù)她了還是兇她了，她都會笑。
今天她給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，意料之中，全錯，我猶豫了一下，沒有給她打鉤，但是給了她一個“優(yōu)”，她看到以后，就從講臺上邊蹦邊跳的跳回座位了，回到座位以后，她還在笑，還扯著她的同桌看，當(dāng)然，同桌一看就知道錯了，同桌沒有理她，她就拿著本子，繼續(xù)沖黑板笑，她今天的微笑，可能在我未來的整個教學(xué)生涯都不會忘記，這樣的孩子，老師應(yīng)該給予關(guān)愛的地方有太多太多。
而對于呂碩，我卻是心疼得無能為力。她上課玩玩具，被同桌“舉報”，同組的'王子翔便收了她的玩具，但是她卻哭了，王子翔便詢問原因，原來，每次她丟失東西后，她媽媽就會拿針扎她!而她的手背上，確實還有幾個針孔。更讓我震驚的是，她的同桌在路過她家時，還親眼目睹過。教育是怎么了!是什么樣的媽媽會拿針扎自己的孩子!原任班主任不可能不知道這件事情。誰能告訴我，我若是一個正式老師，又該怎么辦?
優(yōu)秀日記 篇5
本文是小學(xué)生作文頻道為您準(zhǔn)備的《優(yōu)秀小學(xué)六年級暑假日記600字：由壁虎引出的發(fā)現(xiàn)》請大家參考!
在一個春光明媚的'早晨，奶奶正在清理衣柜。突然，一只長15厘米左右的壁虎映入眼簾。我和奶奶都大吃一驚，連壁虎也嚇得一動也不動，仿佛在說：“這是什么情況？這是誰？我不認(rèn)識�！蔽易屑�(xì)觀察，這只壁虎全身淡黑色，它的尾巴一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長。忽然，壁虎從驚嚇中反應(yīng)過來，掉頭就走，抓著墻快速地逃走了。
看著壁虎迅速矯健的身影，我不禁升起一個疑問：為什么壁虎在墻上不會掉下來？難道它也像動畫片中的“蜘蛛俠”一樣嗎？還是它會輕功？帶著這個問題，我懷著濃厚的好奇心一探究竟。原來，壁虎的腳上有一種毛，這種毛有兩種不同的發(fā)育狀態(tài)：毛囊細(xì)胞和毛囊已退化的剛毛。它能使壁虎腳上的毛具有黏性，能黏住東西，而使得壁虎在墻上行走自如。
如果科學(xué)家能設(shè)計像壁虎腳那樣的技術(shù)，那該多好哇！這樣，地震時人們就可以直接爬墻而出，不會再有生命因災(zāi)害而死。消防隊員在火災(zāi)時也能快速地爬墻而上，救出被火而困的人們。
假如我是個科學(xué)家，我一定要努力發(fā)明創(chuàng)造，造福人類，讓生活更加美好！為祖國做出貢獻！
優(yōu)秀日記 篇6
早上8時左右，我起床了。先洗完臉、吃完飯，就照例開始了今天的學(xué)習(xí)計劃。
第一項：讀書和聽寫生字。我拿出了三年級的語文書，認(rèn)真地開始朗讀，有不認(rèn)的字就及時向媽媽求助，接著又聽寫了以前學(xué)過的生字。很快40分鐘過去了，到了休息時間。
第二項：課外閱讀。我拿出自己喜歡的.幾本書，津津有味地看了起來，很快就被書里的內(nèi)容吸引住了。除了以上兩項，其余的時間我可以自由安排，做自己感興趣的事。
媽媽經(jīng)常給我說：要么旅行，要么讀書，總得有一樣在路上。因為旅行不僅可以強身健體，還可以增長見識。而讀書可以讓我們思維敏捷，下筆如神，學(xué)到很多課本以外的知識。如果有時間和條件的話，能做到讀萬卷書行萬里路是最好不過了。怎么樣，這就是我的假期生活，是不是很豐富？
優(yōu)秀日記 篇7
每天大家應(yīng)該善事，雖我在美國，但我還是忘不了做善事。今天我就做了“光盤行動”，對農(nóng)民勞動成果的尊重。上午我把自己拿的食物都“消滅”光，中午，我們一桌人把桌上的食物也全部吃完，一個不剩。晚上也是一樣，決不把食物留下來，通通解決掉，這樣做不是因為肚子太餓了，也不是暴飲暴食，是“光盤行動”，即不浪費糧食，又尊重了農(nóng)民伯伯的勞動成果，這樣的兩全其美的方法真的`要發(fā)揚光大！“光盤行動”讓那些上飯店的人們不要為面子點太多菜，只要吃完就行，在家做飯，做的能夠吃完，太多就會浪費。只要做到那幾點，就一點能做到“光盤行動”。
聽了我的講訴，大家是否覺得“光盤行動”其實很簡單，如果人人都能做到，那些貧困地區(qū)的孩子就不會受餓了。我想這樣一點一滴的積累起來，“光盤行動”就會是生活中不可缺少的品質(zhì)，中國也可以不再為浪費糧食而擔(dān)憂。我相信，一定會有這一天。
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