(推薦)六年級日記6篇
忙碌而充實的一天結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的六年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
虛偽只是一種表面，其實虛偽者的心理很難琢磨透!
早上，我邁著輕盈的步伐走進學校大門，剛不巧，我碰上了李晟，于是我趕緊回避，有些人肯定會認為：我和李晟是好朋友呀，為什要回避。我來告訴你，上個星期五，我在背李晟時，我不小心摔倒，李晟的鼻子撞到了我的頭，然后李晟就一直摸著自己的鼻子，一直沒和我說話。我的內心告訴我，李晟肯定生氣了，這段時間最好別惹他。所以，我回避李晟也是為了避免發生沖突。
我像往常一樣走向教室，而李晟卻加快速度感到我的眼前，咦?李晟不保持正常速度干什么，為什么一定要追上我呢，難道和我有關系嗎?過了一會，李晟便伸出五指把自己的鼻子捏來捏去，李晟捏鼻子干什么，難道鼻子進蟲了?可是大早上，而且又是學校，蟲子很少的，這不可能吧!讓我來好好想想，我剛才回避李晟就是因為他鼻子受傷事件，而他剛好又在我的眼前捏鼻子，難道李晟在我面前捏鼻子是故意的，這應該不可能吧，雖說我得罪了李晟，但是我和李晟還是好朋友，他根本沒必要在我面前捏呀，我相信他捏鼻子絕對是偶然的。就這樣持續了一分鐘，我來到樓梯口，可是我還看見李晟在不停地摸著鼻子，嗯，這不對勁，李晟老師捏鼻子干什么，如果長期這樣，會導致鼻孔變大的.，李晟作為智多星，應該知道這點。來到班上，我看到老師在這，于是我趕快回到坐位，李晟也在跟著向前走。讀書了，我每讀一遍書，都要看李晟一次，可是這次李晟沒有再捏鼻子了，或許他只是專心讀書，可是一邊讀書也可以捏鼻孔。我懷疑最終的答案就是：我就坐在李晟左邊，我可以隨時看到他的一舉一動，可他就不捏，這應該是因為老師在這，作為好學生，應該保持好形象。
我不知道我的猜測對不對，但這只是我對虛偽者心理的一種猜測。
六年級日記 篇2
清明，我與父母，哥哥一起回到故鄉掃墓。
我們在集市購買了紙錢，水果等物品，前往墓地。
掃墓的地點在山上，爺爺帶領我們穿過了雜草叢生的土地。路上，偶爾遇見幾個人，想必他們也是來掃墓的吧。這座山上，有大大小小的墳墓，幸虧有爺爺帶領，不然我們準迷路。
過了一陣子，爺爺停了下來，他望著眼前的墳墓一言不發。我們也沉默地站著。這是外太祖母的墓地，生前她是多么疼愛我們這些子孫啊！從我記事起，她就已經白發蒼蒼了，每次我到她的家里，她總是熱情地款待我們，不停地拿糖果給我與哥哥。我多想說我已經長大了，不愛吃糖果了，但看著她開心的`笑容我總是不忍，那慈祥的面容已經深深烙在我的大腦里。可是，在前年，她去世了，走的那么突然、平靜，不是因為生病與其他的原因，或許是老了吧，是啊，外胎祖母已經90高齡了。在墓地前，往事不斷涌現，我們是多么懷念這位可親可敬的老太太啊！
我們將水果等食品擺到墳墓前，依次向外太祖母的墓地鞠躬。每個人的眼里都浮出霧氣，淚水在眼眶里打滾。我們向照片里的人訴說不快的事情，分享某件事帶來的喜悅。
最后再戀戀不舍地望一眼墓碑上的照片里的人，我們下山了，帶著滿滿的傷感。每個人都如此悲傷，每個人不約而同地在心里祝外胎祖母在天國開心、幸福。
六年級日記 篇3
朋友們，看看這篇文章你就會明白很多的時候我們之間的友誼是要用心去維持的，不是每個人都能夠原諒自己的壞脾氣的，也不是每一句對不起都能夠換來沒關系。
還未上小學的時候，我家住在金海花園，我那時有一個十分要好的朋友，他叫劉歡奇，正是他，在我心中留下了一道永遠的傷疤。
他和我一般大，我們平時都在一起玩，在別人的眼中，我們是一對親密無間的好朋友。我也時常為自己有這么一個好朋友感到驕傲。
一天，我在家里被媽媽批評了，心情很糟糕，于是我去找歡奇玩，我們玩起了丟球的游戲，但是我玩得心不在焉，歡奇接到我扔過去的球后，馬上將球甩了過來，當時我在想別的東西，歡奇看到了我心神不定的樣子，大喊：“小心啊，球要砸到你了。”“啊？”我剛抬起頭只說了一個字，球就朝我的腦門只奔而來，狠狠的擊在了我的腦袋上，我一下子被擊得坐在了地上，一陣來自腦袋的巨大疼痛讓我一時間不知道要做什么，過了一會，我清醒過來，心中的怒火一下子爆發了，我抓起球朝歡奇用力的砸去，我又沖上去給了他幾拳，覺得似乎還不解氣，又拿起球一通亂砸。本來這件事歡奇沒有任何的錯，只能怪我玩游戲時精神不集中，而且歡奇也有提醒我，但是我當時情緒失控了，那天我認為世界上所有的人都在和我作對，媽媽批評我，連我的好朋友都欺負我，所以才做出了如此激動的事，但是歡奇接下來做的事讓我一生銘刻：他緩緩站立起來，用一種我從來沒有見過的眼神望了我一會，然后撿起了球，默默地朝他家走去，那種眼神我至今還記憶猶新。后來我才知道，歡奇其實過幾天就要搬家了，他今天來主要是想和我告別的，但是沒想到會發生這種事，他走的哪天早上，我都不敢去送他，我不想給我們的`傷口上再撒鹽了，我只是站在陽臺上望著卡車上的他，他似乎也看見了我，但是他只是苦笑了一下，就隨著卡車絕塵而去，我恨自己為什么沒有給我們的友誼畫上一個圓滿的句號，只留下一個省略號，一個永遠都沒有盡頭的省略號……
歡奇搬走了后，我好幾次都下意識地跑到他家的門前，但是我敲門的手僵在了半空，門還是那個我熟悉的門，但是卻已人去樓空，人永遠不是我熟悉的那個伙伴了，想到這，一陣錐心之痛從心底迸發出來，后來我打聽到他搬到了湖里，我以為我不可能再見到他了，但是……
世界上的事就是這么巧，一個星期六，我又見到了那個熟悉的面孔，此時我也搬家到了湖里，見到他，我們彼此似乎都不認識，相見卻不能相認，這到底是為什么？
六年級日記 篇4
真正的朋友是榮榮，他不僅體貼，而且他有一絲絲的愛，我做過很多傷害他的事情，因為我們是好朋友，所以他已經把那件事情當做浮云，他的.眼睛是因為我不小心而受傷，可他并沒有怪我，因為他承諾要好好的保護我，如果一個真正的朋友，為了你而受傷，你會怎么樣，對我來說，我永遠不會忘記他，愛就是這樣，不論你怎樣傷害他，他都會真心幫助你，愛你，為你受傷，為你死。
這就是朋友，一個真正的朋友。
六年級日記 篇5
今天早上我剛進了校門,看見幾個六年級的學生,他們看見告牌上面寫著:小朋友請不要把自行車停在走道上!可一看還是有些人的自行車停在走道上.她們動起手來把自行車放好,早上來的人很多,她們剛擺好,又有其它自行車加進來.她們又把自行車放在走道上.她們這種主動幫助我們,又不喊哭喊累的精神應該值得大家學習。
這時檢查車棚的人員來了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點力,但這精神道德品質是每個人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六班的殷玲.衛姍姍.我和六班的龔雪萍同學。
下午上第二節體育課時,六班的'殷玲.李丹丹.張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的歪歪扭扭,一會兒就掉下來.我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手,總是告訴他們做任何事都不能心急,要一步一步慢慢來,操之過急,知會功虧一簣的.我們很耐心的教著,他們也很仔細的學會。
大家一起來行動吧!在當中一定會找到快樂。
六年級日記 篇6
為了看到早晨的校園，我早早就來到了學校。
走進學校大門，我驚訝了，學校荒無人煙，教室的門，辦公室的門，全都關了起來。鴉雀無聲，陰森可怖。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“同學們好好學習啊！”我笑了笑，走到我們班的教室，透過窗戶望了望，看見講臺，就如看見老師在上課。我扶著走廊的圍墻，拿出作業寫了寫，寫好了看看學校的風景，綠水千山、生機勃勃，把所有萬物畫成了一副美麗的圖畫。
過了一會兒，有幾個同學來了，他們談笑風生，瞬間，一群同學一窩蜂地沖了進來，就如兵人沖向敵人似得。同學們陸陸續續地來到學校，拿著鑰匙的`同學把教室打開了，我坐到自己的座位，想到自己要去掃清潔區的，我拿起掃把，直沖樓下，來到操場，掃起了地。
早晨的學校，真美麗，你見過嗎？
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