六年級(jí)日記8篇（精）
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的六年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
今天早晨到了學(xué)校，老班讓同學(xué)們把車吃的都放辦公室去，上午上課，下午才舉行，到了下午，同學(xué)們開(kāi)心地把吃的.拿出來(lái)。有很多人到我這里要東西吃，懶人火鍋、方便面，果汁我買了兩大瓶，還買了紙杯，同學(xué)們一人一杯根本不夠，幸好顧白也買了可樂(lè)，我們班的情侶一直在撒糖，給我了14個(gè)巧克力味的和14個(gè)藍(lán)莓味的，我也給他們了奶糖，老班讓我們表演節(jié)目，我和顧白合唱了一首《寂寞煙火》，老班說(shuō)今天盡情吃盡情玩，我給老班了糖和一杯果汁，我們整整嗨皮了四節(jié)課，下午就四節(jié)課，我們一節(jié)課也沒(méi)上，到了回家時(shí)間，同學(xué)們戀戀不舍的回家，我一定不會(huì)忘記今天的。
六年級(jí)日記 篇2
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的普及率和傳播速度都達(dá)到了有史以來(lái)的頂峰。有調(diào)查稱，我們現(xiàn)在一天內(nèi)接收到的信息是原始人一生接收到信息的幾萬(wàn)倍。
科技發(fā)達(dá)是件好事，我們可以得知發(fā)生在大洋彼岸的信息，空間和距離再也無(wú)法束縛我們，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給掛念彼此的家人報(bào)平安，不論多么遙遠(yuǎn)的距離都無(wú)法阻擋對(duì)家人的掛念與問(wèn)候。還可以享受許多前人從未使用過(guò)甚至不敢想象到的新發(fā)明，生活的便利程度以幾倍次方的形式超越了從前。
事物都具有兩面性的，科技發(fā)達(dá)也帶來(lái)了一些不可否認(rèn)的弊端�；貞浺粋�(gè)場(chǎng)景：當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)路上，下班路上，或是出門在外的閑暇時(shí)光，周圍人都在做什么？可以發(fā)現(xiàn)，大約80%都是在使用手機(jī)。這并不代表忽視其他20%的人的存在，他們可能在看書讀報(bào)或是欣賞風(fēng)景，但我認(rèn)為80%這個(gè)數(shù)據(jù)有必要引起人們的警惕。
一段路程可能只有十分鐘甚至五分鐘不到，并不能用來(lái)完成學(xué)業(yè)或者是靜心思考，不舍得平白看著時(shí)間從指縫溜走，人們會(huì)去考慮做些什么呢？這么短的時(shí)間內(nèi)，無(wú)法進(jìn)行一些思維量較大的需要深入思考的工作，于是，網(wǎng)絡(luò)聊天、看新聞便成為大多數(shù)人的首選。很多人會(huì)想：我現(xiàn)在聊聊天看看新聞，回家之后就可以做一些需要靜心思考的事情，把之后用于聊天、看新聞的時(shí)間提前而已，這是合理利用時(shí)間，一舉兩得，何不快哉、美哉！況且，在這樣一個(gè)信息爆炸和快速傳播的時(shí)代，現(xiàn)實(shí)狀況可以說(shuō)是瞬間萬(wàn)變，掏出手機(jī)了解時(shí)事似乎已成為了人們的第一選擇。
真的就能做到這樣嗎？聊天的對(duì)象不同，涉及的話題是很多的；新聞是無(wú)窮無(wú)盡的，就算不想聊天、不想刷新聞，也會(huì)有很多別的娛樂(lè)方式在等待著被人們選擇，假如真的能做到用“碎片化”時(shí)間去瀏覽新聞時(shí)事，又會(huì)造成一個(gè)更加嚴(yán)重的.問(wèn)題，那就是對(duì)于“思維連貫性”的破壞，削弱極其重要也非�？少F思維深度思考能力，會(huì)形成淺性思維。
一個(gè)人深度思考的能力有多強(qiáng)，這個(gè)人的思維就有多遠(yuǎn)。當(dāng)生活被碎片化分割，大腦中充斥著無(wú)意義的各路新聞，久而久之就仿佛溫水煮青蛙般習(xí)慣于這種思維方式。因?yàn)楹芏嘈侣劺飪?nèi)容很多是無(wú)從考證的，在碎片化的時(shí)間中，人們不會(huì)去思考真假。一旦這種思維方式時(shí)間久了，頻率高了，大腦會(huì)習(xí)慣性地全盤接受信息，放棄“加工”和“提煉”的步驟。那么，我們的深度思考能力將大大衰退，我們的淺性思維成為被碎片化分割后的產(chǎn)物。
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了極大程度的便利，但也同時(shí)帶來(lái)了對(duì)人們思維能力的影響。我們應(yīng)當(dāng)控制自身，把握好休閑與工作的分界點(diǎn)，合理利用碎片化的生活，拒絕讓思維被無(wú)意義分割，讓深度思考能力成為我們生活中最閃亮的標(biāo)志。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，停止這種現(xiàn)象的蔓延！
六年級(jí)日記 篇3
課題：繪畫日記
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄生活感受。
2、通過(guò)繪畫日記的實(shí)踐，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、通過(guò)繪畫日記的練習(xí)，提高學(xué)生繪畫水平。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)抓主要情節(jié)和主要感受。
2、繪畫日記的繪制。
教具學(xué)具：繪畫用具
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。
2、新授：
�。�1）日記的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式
師問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)用什么形式記日記？
小結(jié)：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。
師問(wèn)：文字日記與繪畫日記的'各自特點(diǎn)是什么？
小結(jié)：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點(diǎn)是易于表達(dá)心理感受，而繪畫日記的特點(diǎn)是具有直觀性、形象性，更有趣味。
�。�2）繪畫日記的組成部分。
小結(jié)：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡(jiǎn)潔的文字?jǐn)⑹�。繪畫部分要抓主要情節(jié)。
�。�3）繪畫日記的完成過(guò)程。
構(gòu)思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。
繪畫與文字表現(xiàn)：無(wú)論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面，具體安排時(shí)最好先從繪畫開(kāi)始，畫面完成后，再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。
三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
六年級(jí)日記 篇4
“我，真的，太累，了!”下課，我坐在座位上，氣喘吁吁
這節(jié)課是體育乒乓課，我提議我們——我、陳楠、周婧在一個(gè)陰涼一點(diǎn)的地方看書。她們也同意了，但陳楠要畫畫，于是，我和周婧拿著書、陳楠帶著筆和紙來(lái)到后操場(chǎng)。一開(kāi)始還好好的，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，周婧就坐不住了;“去玩會(huì)嘛，坐著好無(wú)聊�！薄澳呛冒桑覀兺孀矫圆卦趺礃�?”我提議�！昂冒�，把徐冉和我李思琪也找來(lái)玩吧!”等五個(gè)人到齊后，周婧宣布規(guī)則：“我們來(lái)玩?zhèn)�新版本的怎么樣?應(yīng)為只有一點(diǎn)點(diǎn)地方可以藏，所以，我們?cè)诒徽业胶罂梢栽倮^續(xù)跑，被捉住袖口就輸!和撕名牌差不多的，也可以結(jié)盟，兩、三個(gè)人更容易逃脫!”“好啊!”大家一致贊同。
開(kāi)始了，徐冉是“鬼”。她只能數(shù)二十秒�！耙�、二、三、四”“呀呀呀!快跑!”我們大家都分散開(kāi)來(lái)�！敖Y(jié)盟!”在“逃跑”的時(shí)候，周婧把一只手伸了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)�！昂�!”說(shuō)著，我拍了一下她的.手�！皠e跑遠(yuǎn)了!”當(dāng)我正準(zhǔn)備到前操場(chǎng)的時(shí)候，周婧說(shuō)。我們躲在一根柱子后面，拐了一個(gè)大彎藏到了一個(gè)角落，雖然沒(méi)什么遮擋，但是不顯眼。正好，這里有一些縫隙可以看到徐冉。陳楠也在!“天哪!她已經(jīng)走過(guò)來(lái)了!不會(huì)是看見(jiàn)我們了吧!”我準(zhǔn)備出去看一下�！皠e動(dòng)!”陳楠一把拉住我。徐冉越來(lái)越近，眼看就要從眼前走過(guò)�！耙潜豢吹骄屯甑傲�，這可是個(gè)死角啊!”“呼——”她走過(guò)去了，沒(méi)看見(jiàn)我們，“耶!”我興奮的大叫一聲�？墒�，徐冉卻回過(guò)頭來(lái)“天呀!快跑!”我又大叫一聲，以自己最快的速度向前沖刺。“陳楠快跑!”我突然想起了陳楠，回頭一看，徐冉追了上來(lái)啊!陳楠好像“死”啦!天哪!我要想再跑就來(lái)不及了，一把被抓住袖口，自己也“死”啦!
第二局，男生也參與了進(jìn)來(lái)。“這下我們不選誰(shuí)當(dāng)鬼了，誰(shuí)都可以抓!嗯——男女各成一派!怎么樣?”“行!”“好，三、二、一、——開(kāi)始!”男生們——朱子豪、許瀟翔和胡浩俊立馬追了上來(lái)。女生“四處逃命”。哎呀!跑了好一段路，我才發(fā)現(xiàn)我自己落單了。正在找女同胞們呢!卻把一個(gè)敵人招來(lái)了!來(lái)誰(shuí)誰(shuí)不好啊，自己還有“逃生的希望”，可偏偏就是來(lái)個(gè)許瀟翔!正好手里有一張塑料紙，我往他臉上一扔——乘機(jī)逃命要緊!我撒開(kāi)雙腳，恨不得自己和馬一樣快，可是，沒(méi)過(guò)多久，許瀟翔就追上來(lái)了!我準(zhǔn)備到一個(gè)近一點(diǎn)的避難所——女廁所去，但是周婧在那里，邊上還有胡浩俊!兩面夾擊呀!沒(méi)辦法，我只有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，到二號(hào)避難所去了�！叭�、兩步、一步!”到啦!好險(xiǎn)哪，就差一點(diǎn)點(diǎn)就被抓到了!我蹲了一會(huì)兒，剛剛跑了那么久，得休息一下，順便上個(gè)廁所�！叭四�!在不在!不在我走啦!”我好久沒(méi)出聲音。我知道他肯定是在騙我，想引我出“洞”，好來(lái)個(gè)出其不意!“人呢!跑哪去了!人出來(lái)!”他拍拍門。“我就不出聲就不出聲，你當(dāng)我傻呀!上的你當(dāng)!”我心里想著。過(guò)了好一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)什么事了吧，就像伸出頭看看。但是覺(jué)得又不能放松警惕，就在里面往外望一望�！昂俸�!你在!”我剛剛探出頭，就看見(jiàn)了“頭號(hào)敵人”。我一臉無(wú)奈，又有點(diǎn)欣喜，還好自己在女廁所里!看著我這種表情，許瀟翔說(shuō)：“要不這樣吧，我數(shù)十秒讓你逃，行吧?”我覺(jué)得不錯(cuò)，但又怕他反悔，就說(shuō)：“你到那根桿子那里數(shù)二十秒!”“行行行。”他說(shuō)�！奥�，要這么數(shù)：一——、二——、三——這樣的數(shù)!知道嗎!”我氣勢(shì)洶洶的說(shuō)�！昂煤煤�!我這就去!”我乘著他轉(zhuǎn)身那會(huì)兒，撒開(kāi)“蹄子”馬上跑!“你好狡猾!”許瀟翔轉(zhuǎn)過(guò)身過(guò)來(lái)追我。哇呀呀!來(lái)不及啦，我又“死”啦!“嘿嘿，抓住你了!”我好想有個(gè)女生來(lái)救我啊!“陳楠她們呢?” “陳楠和胡浩俊‘同歸于盡’了，周婧也被抓到了�！薄皢鑶琛┝四敲淳�，最后還是功虧一簣啊!”
六年級(jí)日記 篇5
星期六，晚上發(fā)生一件讓人很不安得事，讓我很難受。
我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的時(shí)候忽然來(lái)了一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺，他衣衫襤褸，佝僂著腰，胡子雜亂，表情木然，他站在我們酒店門口唱歌，邊唱邊說(shuō)：”可憐可憐我吧!“我準(zhǔn)備掏錢給老人錢的時(shí)候，爸爸走上前說(shuō)：”你看我們還沒(méi)營(yíng)業(yè)，你走吧�！叭缓罄蠣敔敳蛔�，扒在門的扶手上說(shuō)：”你不給錢我就不走�！卑职职l(fā)了脾氣對(duì)他吼了起來(lái)，老爺爺慢慢的走了，我看著老爺爺走了，我就哭了起來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)爸爸沒(méi)良心，沒(méi)有同情心，所以我哭了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是假的!”我說(shuō)：“不可能，假如他有錢是不會(huì)過(guò)來(lái)的�！薄庇羞@種人“媽媽對(duì)我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“假如是真的看到店里沒(méi)人，他就不會(huì)過(guò)來(lái)的.，這種人是以這為生的。”
為什么，他以乞討為生呢?難道他真的沒(méi)有兒女嗎?這個(gè)問(wèn)題一直都圍繞著我。
六年級(jí)日記 篇6
今天又是新的一天，不過(guò)它又是一個(gè)星期五，畢迎我們的是比是老師，送別我們的比是作業(yè)。
早晨，小歌手的比賽成績(jī)已經(jīng)審核出來(lái)了，我的`歌是棉花糖，在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)，我心里高興死今天下午讓爸爸滿足我什么愿望呢.........
放學(xué)了，我聽(tīng)到某某人說(shuō)王者榮耀，emmm，還有人玩嗎?回到家吃飯時(shí)，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，我手機(jī)上面顯示為詐騙電話，我故意接了，他說(shuō)：“女士，您好，我是xx銀行的工作人員，您是不是最近在國(guó)外消費(fèi)了一筆巨款，如果不是的話”把銀行密碼告訴我們，我們替您解決�！译m手說(shuō)了一句：“那就是我消費(fèi)了，你可以掛了”。后來(lái)，我按了一個(gè)紅色按鈕。
這人怕是傻子吧?
睡覺(jué)!
六年級(jí)日記 篇7
今天天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光灑在大地，使人覺(jué)得有點(diǎn)熱，幾個(gè)頑皮的男孩子額頭、鼻尖都是汗珠。
學(xué)校要舉行一次義賣活動(dòng)，大家別提多新鮮了。說(shuō)是一次義賣活動(dòng)，其實(shí)也是一次捐款活動(dòng)，把收入的`錢都捐出去。義賣開(kāi)始了。我和張俊把貨品放到桌子上后，就靜靜地坐在椅子上一直等顧客上門。五分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了……我按捺不住了，起身去別的攤位上買了個(gè)玩具。就是因?yàn)檫@個(gè)玩具，我們自己的生意火爆了，迎來(lái)了第一個(gè)顧客。他用1塊錢買走了我的爆丸。隨后，兩個(gè)女生有說(shuō)有笑地過(guò)來(lái)了，看中了我的榴蓮干，開(kāi)始討價(jià)還價(jià)。我可憐的榴蓮干最后被砍到了1塊錢賣掉。突然，我想到了一個(gè)好辦法——把所有的東西都按超低價(jià)格出售!比如鉛筆袋6元，三本書一共15元，每本5元，鉛筆筒3元……在不到十分鐘的時(shí)間里，我們的貨物搶購(gòu)一空，一共賣得了20塊錢。
這次義賣活動(dòng)真有趣，這20元錢微不足道，卻凝聚了我們的愛(ài)心，我把它們獻(xiàn)給貧困地區(qū)的孩子。
六年級(jí)日記 篇8
我啊，還是喜歡你，明明嘴上說(shuō)就當(dāng)陌生人吧，我不喜歡你了，但是再怎么樣也是喜歡了半年左右的人啊，怎么可能說(shuō)忘就忘了。我不知道我們兩個(gè)會(huì)是什么樣子，我只知道，不可能了，真的不可能了……
我的未來(lái)一下子變得迷茫起來(lái)，我還是愛(ài)笑，和人對(duì)視時(shí)總會(huì)一下子笑出來(lái)，依然像以前一樣，可是控制不住的難過(guò)，明明是你先來(lái)招惹上我的啊，為什么現(xiàn)在陷進(jìn)去的卻是我，我真的好想出一場(chǎng)車禍然后失憶，甚至死掉，就這樣忘記就好了哇，但是為什么忘不掉，揮之不去，之前我姐她喜歡一個(gè)人時(shí)我還經(jīng)常笑她，現(xiàn)在當(dāng)自己在這樣的感情里時(shí)，卻再也笑不出來(lái)了。我真的好想忘記你，像以前一樣，我們兩個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)相遇，如兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)交叉在一起，沒(méi)有任何關(guān)系，這樣就好了。
很難過(guò)，真的特別難過(guò)，但是這一切貌似都是我在自作多情，我也知道，特別清楚，于是逼著自己去學(xué)習(xí)，逼著自己忙，逼著自己不去想你，可是怎么可能……我在認(rèn)真的去做一件事時(shí)卻總是會(huì)有一小部分的`心思調(diào)皮的跑你那里去了。我再一次避免去和你相遇，下課不會(huì)出去，放學(xué)早早的就走了，QQ也不會(huì)經(jīng)常上線了，即使特別關(guān)心啊，還是你……
我不再期望什么，再有幾天就期中考試了，五個(gè)學(xué)校一起考試，我不知道前方等著我的會(huì)是什么，我也不會(huì)再去想起你，淡忘了嗎？沒(méi)有啊，只是看淡了啊……
真的好喜歡啊……
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