五年級日記9篇（優）
一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
今天，媽媽給我買來了兩只惹人喜愛的小烏龜，分別是巴西龜和陸龜。巴西龜叫“歡歡”，陸龜叫“樂樂”。我偏愛歡歡。
歡歡的身體大約是一個手掌的大小，背上有13塊龜裂，腹部也有12塊。它的頭呈三角型，長著一雙綠豆似的眼晴。頭最尖的地方長著兩個針眼似的鼻孔。呼吸時脖子一鼓一鼓的'，有點像青蛙的呼吸。四肢雖然短小，但十分壯，看上去它的肌肉鼓鼓的。尾巴十分短小，尾部尖尖的。我心想這么大一只烏龜配這么小一條尾巴，一點也不相稱，讓人覺得很是可笑，但也很可愛。
如果你把歡歡放在魚缸里，它會拔動有力的四條腿，使勁地往上爬，但它怎么爬也爬不上，好不容易爬上一半，但魚缸太滑了，不小心又滑了下來。我就把兩只烏龜放在地上，讓它們賽跑，我發現先前兩只烏龜都沒有動，大概離開了水，一下子適應不過來。過了七八秒，樂樂先開始爬了，爬了一點點路突然就停了下來，然后歡歡立刻追了上去，不一會兒就追上了樂樂。大概樂樂覺得自己肯定輸了，就來了一個180度的大轉彎跑回了起點。這樣一來，歡歡理所當然地得到了冠軍。最后我讓兩只烏龜來了一場翻身比賽，歡歡翻了好幾次也沒翻過來，可樂樂用腳一碰地面就輕而易舉地翻過來。
最后我宣布歡歡和樂樂打成平局。
五年級日記 篇2
記得小時候每逢七夕，兄弟幾個就會跑到地里絲瓜藤下悄悄的蹲著，豎起耳朵貼在藤葉上聽牛郎和織女說的情話。記得當時大哥一本正經的先說他聽到了，于是我們都爭著說也聽到了，好像聽不見的是一件很丟人的事情似的，至于哥哥們是不是真聽到過，未知可否，反正我是只看見了夜空中星河滿布，只聽到了田野中蛙聲一片。
記憶中的童年，愛情與我無關，只是天天滿腦子的天馬行空。我最喜歡做的事情就是一個人滿世界的跑，田野，山里，河邊，到處都留下過我的光腳印，反正只要是遠離了無聊的上課和作業，我都能玩的很開心。躺在河邊青草地上，任隨水牛自由的吃草，我自顧貪婪的看著漫天的白云在藍色蒼穹的背景下紛紜變換。偶爾能遇見村里同是放牛的同齡小女孩，總會羞澀的問了一句“你也出來放牛嗎？”得到對方的肯定回答后，就沒了下文，各自低著頭牽著自家的牛從不同的羊腸小道上朝著自家方向趕，有時也會望向那個穿著草紅色布褂的身影，不舍中透露著些許渴望，卻最終任憑她的背影消失在無情的暮靄中。
我不知道為什么我們這一代的80后中好多人都有自己的青梅竹馬，什么兩小無猜什么的'，而我卻沒有，抑或是大部分人都沒有，只是很少一部分有過，源于那段時光的美好，總是讓人們不斷留念，于是，大量的類似的詞匯和描寫出現在書中，影視作品中，展現著初戀感情時光的美好。而這一切的一切我都不很懂，我只知道跟哥哥們的屁股后面做他們的跟班，只記得那依然模糊的草紅布褂身影。
長大后，上學，戀愛，上了大學后，戀愛自然成了我們這群無所事事的大學生中的主題。在經歷過高中那夢魘般的時期過后，身邊每個人都像打了激素似的，整天的忙忙碌碌卻又無所事事，不知道自己在做什么。大部分的人游戲，睡覺，泡妞，逛街，游戲，睡覺，再泡妞。生命毫無意義也找不到任何意義。期間，自己看了很多以前高中時沒時間看的影視作品，但凡有關于愛情因素的，都能將我感動的一塌糊涂，我終于發現了一個很嚴重的問題：自己開始思春了。好在有那么一幫成天無所事事又特別樂于助人的哥們，很快，在他們的幫助下，我有了交往的女孩子。可以想想，在一個從來沒談過戀愛的男生眼中，只要不是長相讓人看著很想自殺的女孩都是天仙，這就是當時我的狀態。我小心翼翼的陪伴著這個天仙般的女孩，無事獻殷勤，一邊維護著自己脆弱的自尊心，一邊又苦思著制造點浪漫來感動我心中的天使，怎料仙女不喜塵戀喜游戲，成天呆在網吧里勁舞、傳奇。可憐我一到飯點就守候在網吧的大廳里，得到的確是一句‘我正忙著呢，你先去吃吧’，于是大街上總會多出一個從網吧到飯館的孤單身影，獨自悲嘆。
這段短暫的戀情很快就進入冰封時期，終于，我迎來了自己的春天，她是我一哥們認的妹妹，小巧，可愛，溫順，我愿意用書本中能出現的最美好的詞匯來形容她，當然，最主要的是她不會玩游戲。她愿意跟著我去任何地方，哪怕我只是個四處流浪的乞丐。我們一起度過了最美好的校園時光，和大多數戀人一樣，白天形影不離的出現在街道上，小吃店內，晚上也能在校園神秘的小樹林內占得一席之地。我的眼中，什么都是美好的，甚至于她那獨生女慣有的小脾氣，我以為，女孩子偶爾的小脾氣會更能增添一些可愛的成色，卻殊不知后來成了造成我們分手的致命因素。在經歷了太多的爭吵和分分合合之后，終于，疲倦了，對不起，我還是沒能夠成熟到包容你的小脾氣，一輩子。
電視里的愛情都是騙人的，愛情之所以讓人感覺她很美好，是因為她根本就不存在，抑或是存在，卻在時間和生活面前顯得那么的脆弱，不堪一擊。一個女孩曾對我說：你這人不成熟，總害怕一個人孤獨的去奮斗。我想她多少還是了解我的，回顧這二十幾年，不喜歡等待，卻總是等待；不希望孤獨，卻注定要孤獨。三毛說過：每一個愛情故事的開始總是燦爛如花，而結尾卻又總是沉默如土。
七夕，你若真的美好，就但愿天下所有有情人終成眷屬，無情人不再眷戀。
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！
——鵲橋仙（宋）秦觀
五年級日記 篇3
如果有人問我：“你喜歡做男生還是女生？”我肯定會毫不猶豫地回答：“男生！”
做男生的總是無憂無慮。他們調皮，但他們有愛心。每一個男生都很出色。雖然成績不太好，但沒有女生的小心眼。只有男生的義氣，沒有女生的嫉妒；只有男生的玩耍……
女生的心很復雜。你完全看不出來，她是真誠的和你玩，還是假惺惺的在背后說你壞話女生爭吵是嫉妒，男生打架是為了友誼，和對別人的真誠！
說來也怪，最近班里幾乎成了女生的天下：女生可以隨便"K"男生，而男生在面臨這種情況下，往往只有一個辦法——逃，要是不及時，有時甚至會遭到追殺。而男生也是一忍再忍，并不還手，著表現出了男生心胸寬廣的好品質。
大部分女生都十分膽小，只要一提到什么鬼啊，恐怖片啊，蟲子啊……就會以劉翔110米跨欄的速度離得遠遠的'；而男生就不同了，最最最最最最喜歡的東西就是這些，只要他們把小蟲子之類的東西放到女生面前，她們就會以3000000000000分貝的聲音大叫，然后四處逃離，男生這一點就比女生強得多。
女生不但愛斤斤計較，吃了一點虧就火冒三丈；性格還很兇，膽小愛哭，使男生惹都不敢惹。我喜歡當一個男生，建議頭酷酷的頭發，穿一身酷酷的衣服……
五年級日記 篇4
我盼望已久的寒假終于來到了，我非常高興，因為我終于有機會睡個懶覺，養養精神了。
誰知，第一天媽媽就給我下了命令，每天必須有計劃、有安排，不能讓電視和電腦占據全部的時間。聽了媽媽的話，我有些不高興，可也不敢反抗，只好點頭答應。按照媽媽的要求：每天一篇讀書筆記 、每天閱讀不少于1個小時、每兩天寫一篇博文、每天做三道數學應用題、抽出時間聽英語聽力。這些任務，我都一一記下，列成表格，張貼在墻上。看著這么多的任務，我頭都暈了，心想：假期不是讓 放松的嗎?為什么要安排這么多的任務呢?真是心煩的很。面對這么多的任務，我只能硬著頭皮去做了。相信功夫不負有心人。
第一天的任務，在我的努力下，很快就完成了，看看表還沒有用夠兩個小時，盡管如此，我還是覺得有點累，博文和讀書筆記寫的'我的手都酸了。由于坐的時間長，我的腿都麻木了。這時，我站起身， 舒活舒活筋骨，看見媽媽在打掃衛生，心想：何不趁此機會幫媽媽干點兒活呢。我也能夠稍微放松一下心情。于是，沒經媽媽同意，我就開始干了起來。不一會兒，就順利的完成了任務，媽媽看著干凈 的窗戶，笑這說：“還是養個女兒好。”我高興的抱住了媽媽。
寒假的第一天就這樣，在不知不覺中結束了，回顧一天的生活，我覺得挺有意思的。我下定決心，一定按照媽媽的要求，認真完每一項任務，過一個歡樂而有意義的寒假，做一個懂事的好孩子。
五年級日記 篇5
現在我八歲了，比起嘴里叼著棒棒糖的小時候，我長大了許多，已經懂得了該如何去幫助媽媽分擔一些家務。
記得有一次，媽媽有事出去，我看見家里的地板那么臟，心想：媽媽每天那么辛苦，我應該幫媽媽拖拖地板才對呀!況且我現在都已經這么大了，不做點兒事那怎么能行呢?
想到這里我急忙跑到衛生間，接了一桶水后將拖把蘸濕，然后左手抓住拖把桿的中間，右手握緊后面用力拖地。
拖把被我拖干后，我又將拖把蘸上一點水，繼續拖。忽然，一堆垃圾出現在我的面前，這一群不速之客似乎在說：“你來拖我呀，你肯定拖不著我。”我看著眼前的這堆垃圾想：這么多垃圾，得拖到什么時候呀，到底要怎樣拖才能拖得更干凈呢?
我用拖把奮力一拉，把垃圾拉到了自己的'腳跟前，垃圾好像在說：“啊!你拖著我了，你拖著我了!我服輸!”不服輸不行!嘿嘿!我把這些垃圾再用掃把一掃，都倒進了垃圾桶里。經過我的一番努力，我將地板拖得非常干凈。
媽媽回來看見地板這么干凈，奇怪地問：“這地板是誰拖的?”我歡快地說：“是我拖的。”媽媽高興地笑了。
五年級日記 篇6
一天我從夢中禁醒過來了，我做了一個非常可怕的夢，在這個夢里我也知道我沒人類的錯。我們人類我為了自己的生活而不故我周邊的環境。
我夢見的是：在我們人類數年后我的生態環境得到了嚴重的破壞，在我地球的北極和南極的冰雪全都給融化了，海面上升了幾百米，應而引起了海嘯，把我們整個地球都給淹沒了。
當海嘯來之前我們人類做出了許多的防范措施，但是自然災害是最可怕的東西了，終而還是沒有把這個自然災害個擋住，當我們人類真真的認識到我們人類做出的'事后悔時，那時已經完了。
只要我們大家現在開始保護我的地球，我相信我夢的那個時候是不會來的，但是我人類要繼續的這樣的不改，不保護環境，不節約資源……
要是我人類不改，我覺得我夢的那天就快要來臨了。
五年級日記 篇7
在這個城市的某一角落，有一個正為學習而不斷努力的人。她出生在一個普通的家庭，過著普通的生活，可她有著一顆不普通的心。這個愛笑、愛玩、愛說話的女孩就是我――李晨宇。
媽媽簡直就是我的“唐玄奘”啊。她是那么的嘮叨：每天上學前，媽媽總會問：“可別忘拿什么東西啊！”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業都做了嗎？該準備的學習用具準備好了嗎？”……考試前，媽媽又要顯示她的嘮叨神功了，“記得寫名字；看清題意，多讀幾遍題目啊，不要急于答題；做完要檢查”……媽媽的嘮叨完全像唐僧念經，但正因為媽媽的嘮叨，我才能夠一次次高質量地完成老師布置的作業，我才能夠一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”媽媽。
爸爸做飯是那么的好吃,每次爸爸做飯,我就會吃好多好多,我的爸爸不但做飯好吃,對我的生活也是一絲不茍,他不允許我寫作業時姿勢不正確,他不允許我東西亂放,他不允許我方間臟亂……我的爸爸是一個嚴厲又有風趣的爸爸。
說到我妹妹吃的本領，那可是一個“牛”，是一個正版吃貨。我們一起喝飲料，她喝得比我還快，有時吃飯，她比我吃的都多，買一大袋零食，不到一天，我們兩個人就把零食消滅的.差不多了。妹妹在吃面前，什么事都不是事！
我的興趣很廣泛，最大的興趣莫過于讀書和舞蹈。書，可以開闊視野，可以讓你找到人生的方向。 那么請讓我講一個小小的故事：有一次我買了一本非常非常非常好看的書，它總是有一種吸引力，讓我身至其中。由于當時太晚了，媽媽就讓我去睡覺。可我一點兒也不甘心，總想去看那本書，所以我拿了手電筒和那本新書，躺在被窩里一邊用手電筒照著一邊看。可能是不放心，突然就來了一次襲擊。我聽見腳步聲后，立刻把手電筒藏起來，把書放到床頭上。可爸爸似乎看出了破綻，然后拿起書就走了。我的心里一陣暗哭，只好乖乖睡覺了！
我，在老師面前，是一個乖巧、懂事的孩子；在家長面前，是一位話永遠說不完的乖乖女；可在同學們面前，是一位天蝎座的女漢子；在閨蜜曹淑童面前，是一位徹徹底底的女神經。是你讓我相信在最孤單的時候覺得我不是自己一個人。是你和我形影不離連去廁所也要一起。是你在我有事的時候拉緊我的手對我說“沒事有我”。是你看透了我還會喜歡我還會在我身邊與我哭笑。是你在罵我笨蛋的時候依舊為我著想。 除了曹淑童，還有一個和我認識八年的好朋友趙雯瀟。和曹淑童起來她是那么的文靜。她在我心中永遠是一個小妹妹。
有的人說:設計師就像擁有馬良一樣的神筆，把所有的一切栩栩如生、繪聲繪色的表現出來;可還有的人說:設計師就像神仙下凡一樣，用神力把紙上的東西表現出來!可設計師這個職位在我心中卻如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣。 我想當一名服裝設計師，現在這當然只是理想，但在不久的將來，我一定會向這些設計師們一樣實現我的理想，成為一名優秀的服裝設計師。在這漫長地學習過程中，我會努力學習，不斷進取，專業地學習服裝設計，讓我的理想成為現實。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過去的時間沒有荒廢，現在就可以看到相當的成績。
是非常非常關鍵一個的時期，因為我們將會面臨著“小升初”的畢業考試，升入中學后，這將會決定我們的一生。所以，我們沒有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，只有這樣，最終才能享受到勝利的歡呼！在學習上，我們一定要有動力、有方法、有目標 。這樣學習起來，我們才會成功。
如果我想讓我的學習成績得到提高；如果我想考上一個理想的初中；如果我想為我的小學生涯畫上一個完美的句號；就必須努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦。
五年級日記 篇8
今天我無意間看見了一幅羽毛球拍，心里便癢癢了，想和媽媽比試比試。
我把球拍給媽發了一個，自己拿了一個。因為這是我第一次打羽毛球，我還不會打，我怕在媽媽面前出丑，便說：“我會打，不知道你和我爸會不會打羽毛球？”。這時，媽媽好像看透了我的心里，便爽快的說了句：“行”。這時，四周的美景似乎變的可怕起來了，周圍十分寂靜，靜的有點兒不正常，只聽見咚的一場，我眼睛都看直了，我想打羽毛球一定很簡單，因為他們兩人打的很好，我接過拍子，突然，一個球過來了，我正用拍子打，結果拍子一抖，球飛向了地下，我以為球飛出去了就一跳三尺高，我一低頭，沒想到球在地上，我一生氣說了句再來，漸漸的`我學會了打羽毛球，我現在的技藝可以把媽媽打敗了。
五年級日記 篇9
08月14日 星期日 天氣：晴
我們班有一名叫“盧晨陽”的男孩，他很聰明，這一點不容質疑。
他有兩只小眼睛，里面閃爍著智慧的光芒；他有一個不大的頭，里面裝著無數的智慧……總之，他無論從哪里看，都是一副天才像。
“這道題到底怎么寫呀？好難呀。”“是喲，我也一點頭緒都沒有。”班里幾個同學在小聲討論著一道深奧的數學題。“怎么？你們剛才不是還說很好做嗎？怎么現在不出聲了呢？”數學老師好笑的看著我們。“剛才是剛才啦。可老師，這題也太難了。“這題……”“這題并不難，首先，我們先用假設的方法……”不一會兒，盧晨陽便把題解完了。教室里短短的'寂靜了一下，便又“哄”的說了起來，“呀，原來這么簡單呀，我怎么沒想到呢？”“就是，這道題明明很簡單的嘛。”就在這時，老師發話了：“不，這題很難，但卻被盧晨陽巧妙的辦法簡化了。”說罷，便把原來的方法寫在了黑板上。大家一看，都不由自主的異口同聲地說：“哇，真的好復雜。”
自從這件事后，大家都仿佛約好似的，不叫他的名字，改叫他“智多星”了。
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