四年級日記(共5篇)
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的四年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
今天下午語文老師給我們講《練習與測試》，可老師拿的卻是我的，這次我在老師的面前可就是丑態百出。
老師一拿我的《練習與測試》就講起來，還用紅筆給我圈圈畫畫給我畫出錯誤的地方。老師講好一課后就發現我有一個錯誤的：“百依百順”的.“依”寫成“衣”了。我一看老師那犀利的眼神我就知道老師在告誡我：下次不許再粗心了。還有一題是“用鉤號選出正確的讀音”有一題我不小心把兩個都畫了，老師又看了我一眼，我頓時感覺到，完了、完了。老師給我畫了不少錯誤，老師每畫一個我臉就越紅一點，直到完完全全的到了“面紅耳赤”的地步才停下了。
經過老師這次給我找錯誤這一件事，我知道，做事不細心就很有肯能做錯，就比如考試，一不小心就有可能“扔”掉了那幾分。
父子情深
今天一回家，我并不是一回家就寫作業，而是一直玩兒。爸爸看見了，說：“快點做作業。”而我卻一直拒絕，之后在媽媽的勸說下，我做作業了，我不小心用膠布粘破了，爸爸說我以后不要再粘破了，不然就會浪費膠布了。之后爸爸又加了一句說別說話了，不然我可就生氣了。說完就轉身，而我又說了一句......之后爸爸就打我，打完之后就一直不停的抽煙，而我就不停的像往常一樣勸說爸爸。而爸爸卻不停的說:“用不著你管。”而我卻說了一句：“再吃你活不到50歲。”話音剛落，爸爸就走了，回來是以滿臉通紅。我便知道爸爸哭了。我真為我說的那句話感到慚愧。
啊，爸爸請原諒我這個不孝兒的過錯。爸爸，在此我會對您說：“對不起，爸爸是我不對，請您原諒我吧!”
四年級日記 篇2
今天的班隊會上，老師問我們：“你們最愛家鄉的什么?要講出理由。”同學們有的說：“我愛家鄉的玉米。”有的說：“我愛家鄉的黃沙。”有的說……但沒有一個能說出充分理由的。
老師一會兒看看這個，一會兒看看那個，他的眼光注視著我的時候，我的臉紅了。“麗萍，你愛家鄉的什么?”我搔搔后腦勺說：“我……我愛家鄉的小草。”“為什么?”老師這個為什么剛剛問完，我就想起來前幾天的事。
前幾天，我去姥姥家，看見路旁的小草被來往的行人踩了一腳又一腳，草上無數的腳印把她塌陷入泥潭中。可是小草并不泄氣，用頑強的`毅力忍受著疼痛。第二天，我又路過這條路，看見路邊的小草在拼命地生長，這次長得又嫩又綠。過路的人看了舞步稱贊它長得好。可是來了兩個小朋友。他們一手提籃，一手拔草，把這嫩綠的小草拔去喂牛羊。小草倒也樂意似的，為了讓牛羊長得更好，它寧愿貢獻自己的生命。我好想看見了它笑嘻嘻的臉。
“麗萍，你怎么了?你能講出愛小草的理由嗎?”老師重復了一句。“……小草有一種頑強的生命力和為了別人的利益寧愿犧牲自己的精神，我最愛家鄉的小草。”
四年級日記 篇3
今天和爸爸、弟弟一起去龍泉湖溜冰。這次溜冰等了好久爸爸才帶我們去的，所以，一路上和弟弟都很興奮！
去公園的路上很熱鬧，路兩邊擺滿了賣玩具的小攤子，有風箏、玩具車、各種塑料刀槍劍戟，看的我眼花繚亂。因為求了爸爸好久，爸爸才帶我們來溜冰，所以連弟弟都一心要去溜冰，都顧不上看這些平時他喜歡的玩具了，嘿嘿（●ˇˇ●）
到了溜冰場不等爸爸付錢，我和弟弟就“飛”一般各自搶了一雙溜冰鞋。我換好鞋子，就先扶著欄桿先慢慢做熱身，別看我們著急換鞋子，溜冰卻是不太熟練呢。等弟弟換好，我們就手拉著手一起“溜出去”，先是一下一下的`慢慢滑，等找到感覺了，就松開對方的手開始單獨滑。繞著場子轉了兩圈就看到弟弟溜去上坡的地方了，“哎喲”，還沒等我叫住他呢，就見他從坡上摔了下來。媽媽在一邊笑著罵他沒學會走呢，就想跑了。
就這樣我們邊溜邊學，出了一身的汗，舒舒服服、快快樂樂地玩了一下午，而且都沒覺得累！
四年級日記 篇4
看著這紛紛的大雪，我不禁想起了一個游戲就是堆雪人。
我和爸爸先滾出了1個頭，滾完后我的手直發抖。接著，爸爸用鏟子堆了一個身子，還留了一個坑 。那個坑是用來安頭的，頭也安好了。但是，還差幾個裝飾。我用一個罐頭來當它的帽子， 用鞭炮來當他它的眉毛和嘴巴，本來我是用雞蛋殼來當它的鼻子的，后來他一掉再掉，所以就碎了。用什么來當它的鼻子呢？忽然，我想到了胡蘿卜。可是胡蘿卜太大了，沒辦法當鼻子。
到了門口，我忽然茅塞頓開。既然胡蘿卜當不了鼻子，煙頭可以啊﹗我立刻拿來1根煙頭，插到鼻子上。真是美極了！
為了讓它留在我的`記憶里，我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀念。那一次堆雪人，是我堆過的最美的雪人，讓我永生難忘！
四年級日記 篇5
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業員阿姨收錢。看著看著，我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能夠自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能夠隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的.冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！
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