(集合)六年級日記5篇
一天即將完結，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的六年級日記6篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
一年一度的元宵節又到了，我飛快的直奔文化宮。
不知是我來得晚，還是觀眾來得早，文化宮的周圍真是人山人海。我慢慢穿過擁擠的人群，站在高處想表演的隊伍望去，演員們穿的花紅柳綠，原來是在扭秧歌；呵，手拿綠扇，左搖右擺，步伐 整齊，整個方陣有七八十號人。如此整齊的.步伐真令人佩服隨著響亮的音樂，高吭的歌聲，原來是男高音歌唱，一位身材高大叔叔站在經過裝飾的舞臺上放聲高歌，隨著抑揚頓挫贏得了陣陣掌聲；舞臺 的周圍是許多荷花，當歌聲揚起是，荷花翩翩起舞；演員又是甩袖子，又是搖扇子，各種道具變化無窮，看得我眼花繚亂，各個節目應接不暇……
這就是民間的習俗，世代相傳。
六年級日記 篇2
暑假期間，我和爸媽到洛陽市去參觀聞名中外的龍門石窟。
一進山門就看見一條清澈見底的大河，河兩邊各有一座陡峭的山。山上樹木郁郁蔥蔥，對著河的那面卻是寸草不生的懸崖峭壁。就在這懸崖峭壁上，有成千上萬大小不一的石窟，大的石窟里的石雕佛像隱約可見。
走近一看，原來每個石窟的正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不論是大佛還是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“萬佛洞”和“三王洞”。萬佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿圓潤的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開的蓮花，雕刻蓮花的那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇跡，南北兩壁雕刻了一萬五千多尊高約4厘米的小佛，他們的表情各異，刻得惟妙惟肖，把整個萬佛洞裝點成西方佛國中佛祖弘揚佛法、眾生虔誠聆聽的場面。
“三王洞”中間的菩薩雕像高17.5米，是龍門石窟最高的石雕，傳說是武則天想當皇帝，讓人們照著她的樣子雕刻的，菩薩眉毛彎彎，兩眼含笑俯視，讓人覺得很和藹可親。在它兩邊，各有一座咱們常見的.觀音菩薩。
龍門石窟建于隋唐時代，石佛大的17.5米，最小的只有2厘米，他們大小不一，形態各異。代表了我國古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產，可惜因為人們的無知，石窟破壞嚴重，是世界文化的一大損失。
六年級日記 篇3
一個早上我正做著自己的美夢。媽媽突然跑過來，用獅吼功把我叫醒后，一會兒讓我背英語單詞，一會又讓我背課文，害得我連早飯都沒有吃，就急急忙忙去上學。到學校后，老師又像一個魔鬼不斷地給我們發試卷，還陰魂不散地監督著我們。晚上，又有堆積如山的`作業壓得我暈頭轉向。原本以為周末可以好好玩一天，沒想到媽媽又給我報了很多補習班，現在的學生可不好當呀！
六年級日記 篇4
昨天，學校召開家長會，我和另外幾個同學在門口迎接家長們的到來，簽到，發傳單……干完這些小活之后，我就趴在門上，傾聽老師和家長開會的聲音。光聽聲音不過癮，不如看一下吧。我走近門上的玻璃，向里面望去，哇靠！家長們的表情都大不相同，有的皺緊了眉頭，有的面無表情，臉色鐵青有的則莞爾一笑。在這兩個小時里，雖然時間不長，但我好像度過了兩個春秋一樣，頭上直冒汗，雖然空氣的溫度已經在零下了，可仍然沒有妨礙我流汗。“啪！”教室的門開了，家長們相繼走了出來，現在的表情和樣子又都不一樣了，有的'干脆痛罵孩子，有的氣的上去就是兩腳……
哎！看來我們班的年，有不好過了啊！
六年級日記 篇5
隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環境，從我做起。
每當我看見地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看見河底的許多石頭；可以看見小魚在河里自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，只有樹立保護環境的觀念，才有美好的明天。
星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的`一塑料袋，真是“滿載而歸”啊！即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎么辦好呢？最關鍵的還是喚起人們的環保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務完成，我們高興地回家了。
為了保護我們自己的家園，為了保護我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。
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