四年級日記

時間：2023-11-13 13:22:31 日志日記我要投稿

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四年級日記9篇[實用]

　　已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級日記9篇[實用]

四年級日記篇1

　　20xx年7月18日星期五多云

　　今天，我去“一畝草原”大酒店吃飯，進了店我就東瞅瞅西瞧瞧，那些富有民族特色的小巧的帽子，各種各樣的圖案我都早已看遍了，可當我抬起頭，無意間看見吊在天花板上的吊燈時，目光就久久沒有離開。

　　它默默地發著光亮，在一片吵鬧中，依然無聲無息，顯得是那么的神秘。吊燈的繩索是深色的，一個個梯狀的.圖案從上往下鋪蓋著燈的表面。這梯形的兩條腰是弧形的，上面的小些，下面的越來越大，一切很自然。底邊是一片花浪，花大小不一，高低起伏，花瓣兒是貝殼狀的，再看那花蕊，圓潤的各色寶石球珠鑲嵌在花朵的中心。再瞧瞧燈泡，一個燈里共有三個燈泡，各伸向不同的方向，就像攝像頭一樣。二燈泡后又有一個像話筒狀的銀色物體支撐著。從整體看，這一盞盞燈就像一個個半圓形帳篷，優雅自然。

　　剛才那是飯廳內的燈，而在過廳里的兩盞大燈則像兩把巨傘。“傘尖”是銀色的滴水狀，后半段是黑色的了。“傘面”和飯廳的一模一樣，只不過大了許多。吊著“傘”的“傘把”是深色的，把“傘”固定在天花板上。天花板就像是一塊強力磁鐵，緊緊地吸住吊燈。燈泡被反過來的“傘面”遮住了，根本就看不到。

　　吃完一頓香香的飯，我隨著爸媽跨上了摩托車，依依不舍地告別了那一盞盞瑰麗的燈。

四年級日記篇2

　　昨天上午，我們一家和姐姐一家，還有姐姐另外的弟弟一家到一個地方去漂流了，那可刺激了！

　　爸爸和姐姐的爸爸開車子送我們來的，我們來到山腳下的工作站里穿上救生衣和頭盔，然后我們就坐著一個專用的面包車到了山頂上。然后，就按秩序的一個個漂流，我和爸爸坐一個皮艇，我們最先下去。工作人員先把一個皮艇放到一個滑坡上，然后用手抓住皮艇，我們在坐上去，等我們坐好，工作人員一松手，我們就滑下去了。到了水里，瞬間，一鎮浪花就打在了我的身上，我全身的濕了。接著，他們也劃了下來。過了一會，下游的工作人員就打開了河道，我們就順著河道邊的通道滑了下去，浪花便濺了我們一身，我們的船平穩時，船開始轉圈著前進。過了一會，就到了一個大的石頭前，石頭后面河道矮了很多，我們要從石頭上過去。在下去的'那一剎那，船撞在了一個大石頭上，水便嘩的一下，我們的船就被水淹了，但船還沒沉。我的身子就是因為慣性，差點被甩了出來，幸好我的一只手抓住了船上的帶子。爸爸看到船被淹了，就把帽子脫了下來，把水都舀了出去。在快到終點時，那有一個大壩，壩上分為兩級，先從上滑下來，就到了一個平水，然后漂一米，又要沖下去，那才叫真正的刺激。我們的船還好幾次的墊在了石頭上，怎么也動不了，結果爸爸用里面的船槳望石頭上一頂，我們的船就動了。在過一會，就到了終點。

　　這次可好玩，可刺激了！

四年級日記篇3

　　暑假里，我們雛鷹小隊的主題是“環保從我做起”。

　　首先，我們要編題。該怎么編呢？我們湊到一塊，七嘴八舌的討論起來。有的想知道人們認為國家環境破壞程度如何，有的想知道人們怎樣處理廢用電池及購買電池的頻率如何，有的想知道身邊環境危害最大的是什么，以及人們有沒有隨手關燈和水龍頭的.習慣……

　　我們把題目打印下來后，奔向街頭去尋找答案。周圍的大人們都可關心我們了，他們認真的答題，還向我們說出他們不同的見解。最后我負責把調查結果統計下來。

　　通過這次活動我發現，還是愛護環境的多！真希望我們的家園越來越漂亮！

四年級日記篇4

　　“嗚嗚嗚，好痛哦……”

　　晚上，我和妹妹正在床上看課外書，我正看的津津有味的時候，妹妹突然躺了下來，哎?妹妹這時是要干什么呀?難道要睡覺嗎?我們才剛看不就啊!于是，我好奇的問：“妹妹，你要干什么呀?”“哈哈!我剛才發現了一種新的看書方法，我現在就示范給你看!”新的看書方法?真奇怪，為什么要躺下來呀?

　　我還是仔細看一下吧!只見妹妹躺在床上，雙腳并攏抬到空中。從側面看，就像一個直角。然后，妹妹把書放在腳上，這樣就能看到書的內容了。看到妹妹這個樣造型，覺得妹妹這樣根本沒辦法好好的看書。哎，妹妹也真是的，書還沒有看幾頁就想著玩了。

　　而妹妹呢，卻在旁邊得意的哈哈大笑，我正想說她幾句，突然，妹妹的腳一歪，書就意外的掉了下來，只見妹妹的表現由晴轉陰，那本書不偏不倚打中了妹妹的.嘴巴，頓時，妹妹趕緊捂住嘴巴，哇哇大哭起來。過了一會兒，我才反應過來，走到妹妹身邊，看了看妹妹的嘴巴，“呀!”我嚇了一跳，妹妹的嘴唇已經破了一小塊，雖然只是一小塊，但是看了之后，看是讓人觸目驚心，而且妹妹的嘴巴上全是血。哎!真是可憐啊!誰讓妹妹剛才那樣做呢?真是自作孽不可活啊!

　　妹妹真可憐，嘴巴破成那個樣子，我看吃飯說話都成問題了，不僅僅是這樣，妹妹的嘴唇還腫了起來，這讓妹妹都快要毀容了。哎!妹妹當初就不應該做那樣危險的動作。

四年級日記篇5

　　今天在射擊館之旅的時候，我的頭被一個不知名的小弟弟用石頭砸了，痛啊~~~我上車之后忍不住痛哭了。正好顧振華回來了。他買了兩根香腸，給了我一根，我說了聲謝謝，那時候我還在哭。最后那個小弟弟親自來給我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的.腦袋在痛啊痛啊~，可是我在數汽車的時候，我發現我的數學口算能力加強了幾倍，我想一定那一塊幸運石頭造成的。當我還沉迷在石頭的幻想中，這時候，小弟弟給我送來費力羅巧克力，又道歉了。小弟弟的媽媽也跟著道歉。我把費力羅往他們那邊一塞，說：“不用了不用了。”他們一定要我收下，實在沒辦法我就收下了。媽媽叫我打開來，給顧振華一顆，給小弟弟一顆，再給我自己留一顆。我按照媽媽的吩咐去做了。快要到家的時候，我發現自己的語文能力更好了，我本來不會寫的“泰”居然會寫了，我好驚訝呀！然后，我就到了家，現在我正在寫日記，就是你們看到的這篇日記。

　　附錄：我真心地感謝那個小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的腦袋，從肯德基迷霧中解救了出來，感謝他那塊石頭，真心地感謝！

四年級日記篇6

　　今天早上媽媽急急忙忙的想送我上學，結果把鑰匙忘記家里，我的心蹦的'很快，媽媽也很著急，不知怎么辦就打電話給爸爸，爸爸給媽媽出了一個主意，說用刀來砍鎖，由于媽媽力氣小，根本拿鎖沒辦法，就改用別的方法——踢門，我急著幫媽媽一起踢，門還是安然無恙，在沒有辦法的情況下，媽媽就打電話給張叔叔，請他幫我們用鑰匙開門，過了十來分鐘，門終于打開了，我的心也平靜下來了，終于可以上學。

　　今天早上我吸取了教訓，做什么事都不能太著急，一著急就會出亂。

四年級日記篇7

　　沒有手表的人，總想有一塊手表。我就是其中的一個。有時連做夢也想得到一塊表。

　　以前，我上學經常遲到，老師總是站在門口，一聲不吭，卻用眼睛瞪著我。我只好紅著臉，低著頭走進教室。我知道，老師是在用眼睛批評我。記得還有一次，我和媽媽、姐姐一起到汽車站去乘車，由于媽媽望了帶手表，耽誤了時間，只好等下一趟車，還得重買一張車票。當時我想：如果我也有一只手表，說不定不會有今天的冤枉事了。我多想有自己的手表啊！

　　97年的寒假到了。第一天姐姐便來到我家，還神秘兮兮地告訴我要送我一件禮物。我迫不及待地問：“是什么禮物？”這時，姐姐不緊不慢地說：“你猜猜看！”這時，我的心情甭提有多激動啦！“鉛筆盒”、“鋼筆”、“玩具”……我接連猜了十幾樣，但都沒有猜中。只見姐姐一邊搖頭，一邊慢慢掏出一只精美的盒子，又打開盒子，亮出一只精致的手表。“手表！”我欣喜若狂地叫了起來。我小心翼翼地接過夢寐以求的手表，美滋滋地看著。“啊！真漂亮！”我情不自禁地說道。這手表是黃色的表帶，藍色的分針，紅色的時針，秒針竟是一只紅色的飛機，是一只當今流行的'電子石英表，盒上的標價是不是120元啊！

　　我又迫不及待地戴在手上，左看看，右瞧瞧，還不時地在表上摸摸擦擦，怕灰塵染臟了表面，我還不時地向周圍的人報時，盡管他們都沒有多大的反應。

　　這天夜里，我遲遲沒有睡著，耳朵傾聽著放在枕頭下的手表發出的清脆的“嘀、嘀”聲。不知到了什么時候，我才進入了夢鄉。夢見我戴著這塊表，來到了學校，同學們正在欣賞著我的手表。

四年級日記篇8

　　在一場忐忑不安的家長會結束之后，我就溜溜的跑回到家，可是，我想都不用想就知道今天一定會被媽媽教育教育的啊! 時間如流星一樣刷刷地走過，媽媽回來了，她那兇狠的眼睛告訴我：我已經沒戲了。于是，媽媽就羅里吧嗦地講起我以后要注意的事項：一做課外閱讀的能力提升，二我的作文必須提升，因為初中作文的.分值很高，三多背一些晨誦上學的詩……

　　終于到吃飯的時間啦!我在一邊吃著飯，于是，媽媽又站出來說：“以后你不能玩手機，看電視了。”那我再想：媽媽也是對我好啊!當然，這后面幾天就只能乖乖的看書吶!

　　這次家長會后，使我明白了許多道理：人只要這天天學習總會有自己的成功，所以我也要奮力一搏。