優秀日記

優秀日記優秀[6篇]

　　轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的優秀日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀日記 篇1

　　小時候不見得天生喜歡看書，卻因為某本或某一系列特別好看的書，而迷上書本，從而進入文字領域。我就是這樣，從一個不怎么愛看書的小懶蟲變成了小書蟲。這個暑假，我就在閱讀的海洋中暢游著、成長著 ……當我捧起《加油，你不可以輸給自己》這本書時，我突然發現，文字的領域是神奇的，是奇妙的，文中用一個個字，一個個標點，組成一句句通順連貫的句子，編織成一個個生動的故事，深深地吸引著我。我突然發現，書不再是無味的了，它能給人帶來快樂，帶來力量。

　　《加油，你不可以輸給自己》這本書，講述了主人公張博愛由于父親入獄的緣故，經常受到周圍人的嘲笑和指責。漸漸的，他以壞孩子自居，常做壞事。就在緊要關頭，張博愛的救星胡小鬧、長安以及舅舅出現了，通過互相關心、互相幫助、心理疏導，漸漸的讓張博愛發現了自身的優點，并不斷的克服自身的缺點，從而逐漸轉變成為一個優秀的、受歡迎的小學生。

　　書中給我感觸最深的是張博愛寫給20年后自己的'一封信，信中寫了20年后，他應該要做的一些事，以及如何去做好這些事。這封信讓我看到了他身上的閃光點，也讓我明白，一個人不要因為經歷一些挫折而對自己失去信心，不要輸給自己。從他的信中我讀懂了責任、擔當、孝順、奮進，他的這封信是充滿自信、處處體現愛的信。

　　此外，書中舅舅講述的一個故事也同樣激勵著我，那就做一只自信的小鷹。其實我和張博愛一樣，聽完這個故事都陷入了沉思，如果小鷹不被老鷹推下山崖，也許它永遠不相信自己是一只鷹，永遠不相信自己能夠飛翔。就像舅舅說的一樣：“其實，很多人都具有飛翔的能力，甚至能飛得更高，正式由于自己的不自信，才逐漸地喪失了飛翔的能力，而只能碌碌無為地爬行。自信和意志正如一支箭，若要它堅韌、若要它鋒利、若要它百步穿楊，只能靠自己去磨礪它�！笨梢�，自信對于一個人的成功來說都是非常重要的。

　　《加油，你不可以輸給自己》這本書在帶給我快樂的同時也教會了我“戰勝自我”和“自信奮進”的好方法。

　　閱讀，收獲多多，何樂而不為呢！

優秀日記 篇2

　　很多的小朋友們有的在玩鞭炮，只聽見一聲聲“噼啪、噼啪”的鞭炮聲響起，孩子們臉上露出了燦爛的笑容;有的在放焰火，隨著“砰”一聲巨響，空中綻放出五顏六色的禮花，小朋友的臉上也樂開了花;還有的在玩游戲，他們玩的多開心呀!家長們有的忙碌著準備豐盛的年夜飯，有的在趕緊打掃衛生，他們把家里打掃的干干凈凈，一塵不染。家家門前都掛起紅紅的嶄新的對聯，貼上大大的“�！弊只蜷T神。大街小巷都裝扮一新，穿上節日的盛裝。一個個在外務工的人們紛紛往家趕，要與親人過上一個團圓的節日。

　　拜年是春節不可少的一項活動。每個人的手機都不停的響著，一條條短信代表了人們對我們的祝福�？矗�人們都不約而同的穿上新衣服，到親戚朋友家拜年，就連電視上也經常出現拜年的'畫面。聽，大街小巷、門前屋后都響著：“新年快樂!新年好運!

　　身體健康!學習進步!……”的祝福話語。

　　長輩們還準備各種禮物，送給老前輩，盡顯尊老敬老的美德。小朋友們收到一個個壓歲的大紅包，臉上樂得笑開了花，他們有的準備把錢存放起來，留著讀書賣文具用，有的準備把錢捐獻給災區或貧困小朋友，解決他們讀不起書的困難。

　　春節拜年真好玩，在新的一年我要更加努力學習，好好回報爸爸媽媽。

優秀日記 篇3

　　首先我們來到第一個景點——xx石窟。

　　通過撿票口，我一眼就看見了一個塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個最大的石窟吸引住了。我問導游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導游微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的�！蔽铱粗鴫ι系男】�，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的`汗水和聰明的智慧來做成這項工作的我真想對他們說一聲你們辛苦了。當我抬頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊�！笨粗�窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀天的感覺。xx石窟真的好美！

　　從xx石窟出來，快到吃中飯的時間了，導游就安排我們在景點附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個景點——浙東大峽谷出發了。

　　聽導游說進大峽谷要通過一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧！大概經過半個小時后，我們來到了目的地。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松，后來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎？”媽媽說應該快到了吧。突然我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態。在石林的后面就是峽谷的谷底了。

　　雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。

優秀日記 篇4

　　我家有一只可愛的小花貓，可是媽媽為了不讓我學習分心，便把我送到了離學校比較近的奶奶家。走的那天我真的.不想離開小花貓，但是我還是沒能留在家里。

　　我已經到奶奶家兩天了，每當我想起小花貓，眼淚就會情不自禁的掉下來。

　　小花貓長著一對水汪汪的大眼睛，一張紅潤的小嘴，小小的三角形鼻子，一對三角形的耳朵立在它圓圓的頭上。直到現在小花貓的舉動還歷歷在目。

　　可愛的小花貓，我想你。

優秀日記 篇5

　　每個人心中都有一個屬于自己的舞臺，每個人總是幻想著自己在舞臺上收獲掌聲，鮮花。我們也習慣了為別人在舞臺上的精彩鼓掌，為他人成功背后的辛酸而落淚。

　　這幾天大腦像影碟機一樣不斷的重復著一個小女孩在《職來職往》的求職全程，在深受震撼的同時也引發著我的思考，希望自己能留下點思想的痕跡。

　　一位才19歲卻擁有三年工作經驗的小女孩站在舞臺中央，看著那稚嫩的外表，我帶著太多的疑問了。慢慢的，她淡定從容的自我介紹著包括說出自己在學校被勸退的一些事情，在舞臺上，她呈現出來的始終是一個的真實自我。面對著達人老師們專業技能的測評，她不慌、不畏、不備的回答所折射出來的老練和成熟讓我自行慚穢。我不知道她有過什么樣的磨礪，因為我懂得一個人徹悟的程度等于她所受痛苦的程度。帶著的疑惑，我全神貫注的看著她的VCR。一個本該被捧在手心快樂成長的小女孩卻由于上天恩賜了一位暴君——父親，而不得不在暴力的環境下成長。她那一句“我開始報復這世界，既然別人都不喜歡我，我為什么還要善待別人”讓我揪心，但看著她后來慢慢地開朗，慢慢地強大自己的內心，慢慢地尋找自己的人生方向，我開始從心里佩服這個小女孩。果然，達人老師們看到了她的轉變，看到了她的潛質，紛紛為她亮起了希望之燈，讓她的舞臺在瞬間光彩奪目。

　　其實站在舞臺上陳述自強不息的事例并不少見，對于這樣的情節已經很難激起我內心的漣漪。然而，當老師問她“市場營銷的概念是什么？”。她居然能迅速的用自己的語言簡潔而準確的給出解釋。這樣的局面讓我充滿了危機感，這樣一個小女孩，沒有走過高考這條獨木橋，沒有感受過象牙塔的美好，沒有經過專業化知識的教育，有的只是自己的努力和積累，卻能在通過自身的提升在舞臺上演繹得如此嫻熟。相比而言，現在的我很舒適的呆在象牙塔里，接受著專業化知識的教育，卻未必能表達得如此順暢。于是，我在思考著——在大學這個舞臺上我的.角色是怎樣的？

　　在進入大學之前，我們會把大學當做我們自己的舞臺，希望在這個舞臺上可以演繹好自己的人生。我們會制定自己的學習計劃，會規劃自己的職業方向！我們對于一切未知的挑戰都懷有最美好的憧憬。然而，當不再受到老師的高度關注時；當不再可以再大學這人才濟濟的舞臺脫穎而出時；當不再擁有自己的觀眾時；當不再得不到掌聲時，我們慢慢的沉默了、最后沉寂了！當不再受規章制度的管束時，我們自由了卻不習慣了。。。�？床坏轿枧_帶給我們想要的收獲，感受不到臺下觀眾的欣賞，慢慢的，我們迷失了，找不到曾經的目標，圓不了曾經的夢想，駛不到想要的彼岸。

　　我們期待大學成為我們的舞臺，卻從不愿精心搭建。只是在不停地迷茫，恐慌，唯恐得不到鮮花，獲不到掌聲，然而舞臺回饋給我們一句最具戲劇化同時也極具諷刺性的對話。

　　—“開始了嗎？”，

　　—“已經結束了！”。

　　是的，時間就是這樣殘酷，在我們還沒搭建好我們的舞臺時，在我們還找不著我們在舞臺上的競爭優勢時，我們就得接受另外一個舞臺的原則——社會生存規則之“優勝劣汰”。也許，是時候好好的去建設我們的大學舞臺了。

　　也許我們不再流行祖梑聞雞起舞式的發奮圖強；不再以孫康、車胤的囊螢映雪為榮；學習環境也不再需要像匡衡一樣“鑿壁偷光”；我們更加忘記了一種叫做“頭懸梁，錐刺股”的學習精神。。，然而，我們卻擁有著得天獨厚的“建筑資源”。只要我們學會在枯燥的專業知識里探索出學習樂趣，打好舞臺的基礎，成為在社會立足的第一步；學會在浩淼的圖書室里尋找自己想要的知識，提升自己素養，經常為自己的心靈來一次“沐浴”，從各方面來豐富自己的“舞臺設備”；學會在實踐中運用系統的理論知識，并不斷總結，積累經驗，增強自己的核心競爭力，讓自己的舞****具一格。當我們準備好一切的時候，我們會看到自己的舞臺上的表現是多么的發揮自如，臺下的觀眾是多么的歡呼雀躍，掌聲是如此的悅耳，鮮花是那么的燦爛。

　　不要擔心，沒有彩排的人生也許更值得期待，不知道的未來才具有更大的挑戰。現在唯一能做的，就是把自己當做舞臺上的主角，不停的搭建屬于我們自己的“舞臺”，不斷的使它豐富，精彩。即使沒有觀眾，我們也要傾盡全力將人生在我們自己的舞臺上直播到底！

優秀日記 篇6

　　一個點頭，一個動作，一個微笑，都令我心曠神怡，這便是偉大的父母之愛。平日里，我們享受它，今天，我們用稚嫩的彩筆謄寫它，我們品位它，讓這份人間真情變得更美麗。

　　這個學期，我升上了五年級。老師竟說出了一句不可思議的話語，"我們這學期午餐午休的同學要帶飯盒來學校，在班級中午午餐。"我慶幸我會洗碗，要不然又要麻煩父母啦！哈哈！

　　開始第一，二天，我洗碗還算如魚得水，但后來，功課漸漸多了，我就忘了有這回事。但每天都能用上干凈的飯盒，我就沒多想，大概是自己洗了，忘了吧！

　　后來，我發現越來越不對勁。一天晚上，我的'強烈的好奇心籠罩著我，我睡不著，在床上裝睡。耳邊響起了一個聲音："這孩子，太累了，晚上功課多得連洗碗都不行，長大了怎么辦��！"我踮起了腳尖，走向廚房�？匆姲职钟盟�龜裂的手指龜裂的手，疲憊不堪的頭低著。

　　到現在，我只要想起爸爸那龜裂的手，疲憊不堪的頭低著，我就感到這偉大的愛在燃燒。