六年級日記合集（7篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，需要認真地為此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
爸爸有幾張照片一直珍藏著。他沒事總愛看看，邊看邊說：“變了，變了，真的變了……”這時，我總愛把關探過去，看個究竟。
不看不知道，看了才發現。其實也沒有什么特點。可是為何如此珍惜呢？可是，爸爸為何如此珍惜呢？想到這兒，我才好好看地看起了這幾張照片。
第一張上，爸爸十分瘦小，站在泥巴路上，后面有一排排簡陋的小平房。
在第二張上，爸爸旁邊多了個笨重的家伙——自行車，聽媽媽講，那是爸爸用自己一個月的工資買的，是送給奶奶的。背面，平房變大了。
第三張是我們一家三口的合影。我騎坐在摩托車上，爸爸媽媽笑得多么開心呀！這時的房子已經是兩層的了，馬路也是水泥的了。
最后一張是我們全家在天安門前的照片。高大的墻頭在我們后面猶如一個大巨人。這時，我已長大。
看完了，我在心中想，這幾張照片見證了我國的飛速發展。從難吃的`米糠到美味的蛋糕，從難走的泥路到寬闊的水泥路，從矮小的學堂到寬敞的教室……爸爸說得沒錯，變了，我們的條件變了！而生活在這樣條件下的我們，更要好好學習，將來繼續改變我們的世界！
六年級日記 篇2
一個普通的雨天。這是我來到邳州以后的第一個雨天。
早上起床，就聽見外面有“滴滴答答”的聲音，那是雨滴落在屋檐上的`聲音。打開窗簾，發現外面下雨了。站起來，向遠處眺望。雨滴仿佛形成了一層薄薄的輕紗。遠處的山在這個“輕紗”的籠罩下，顯得格外美麗。
吃完早飯，我獨自一人走在馬路上。或許是雨天出行不便的緣故吧，這個平日喧鬧的城市顯得格外寧靜。偶爾有一輛汽車經過，濺起的水花落在路兩旁的灌木叢上，灌木叢的枝干頓時鑲上水珠，枝干也頓時顯得閃閃發光。那雨點落在雨傘上的聲音，也極其悅耳。
雨，仍在下。……
六年級日記 篇3
星期五下午第二節課，三（5）班的同學們在教室里上了一堂精彩的魔術表演課。
上課鈴一響，蔣老師作了一個簡短的開場白后，我們的幽默大師、主持人楊旻昊同學就迫不及待地閃亮登場了。他邁著機器人的腳步，嘴里怪腔怪調地喊著：“超人來了！”“超人來了！”逗得大家捧腹大笑。魔術表演正式開始了！
第一個出場的是張希睿，他拿出兩個空的火柴盒，分別給大家檢查了一下。然后，張希睿用右手拿起其中一個火柴盒，搖了一搖，里面傳出了火柴的聲音。他又用左手拿起另一個火柴盒，搖了一搖，里面又沒有發出火柴的聲音。大家都迷惑不解：為什么一個空火柴盒會發出聲音呢？最后，還是陳晨發現了其中的'奧秘。原來，張希睿右手的袖子里還藏一個又小又扁的火柴盒，里面裝了一些火柴。搖動時那盒就會發出聲音。接著，郁書瑤表演了“鐵環吊杠”的魔術。胡譯文表演了“硬幣穿杯”。左哲成表演了“撲克牌變色”……有的魔術被同學們當場揭穿；還有些魔術同學們實在看不出來，只得由表演者自己來解釋。
看著精彩的魔術表演，同學們時而安靜思考，時而捧腹大笑，時而手舞足蹈，就連蔣老師也忍不住掩嘴偷笑。
下課了，同學們還意猶未盡，眉飛色舞地談論著課上表演的魔術。
魔術不是真實的，它不可能變出好成績和幸福生活。大家可要記住哦！
六年級日記 篇4
“風月為益長，詩書是良師。”是呀，博覽群書使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會變得枯燥乏味。
在姑姑的熏陶下，很小的時候，我便喜歡上了閱讀。
記得在上幼兒園之后，每天晚上，媽媽總給我講述上那精彩的故事，我則津津有味地聽著。后來，媽媽不再只念故事給我聽，她還要我在聽完故事后講出故事的'主要內容。這對我來說并不算難，因為姑姑講故事的時候，我總是很認真、很仔細地聽著。
漸漸的，我已經懂得自己閱讀了，也喜歡上閱讀了！我被仿佛有魔力的書迷得“神魂顛倒”，常常被爸爸說成是“書呆子”。“書呆子”就“書呆子”唄，反正我不在乎。只要有書供我閱讀——我開心，我滿足！
只要手捧一本書，我便如癡如醉的閱讀起來，忘掉周圍的一切，拋開腦袋的雜念。這，就如同被黑暗籠罩的人見到一絲光亮，如同迷失在沙漠中的人得到一滴水……
閱讀，真是讓我到了廢寢忘食的地步，誰讓我這么喜歡閱讀呢？這“廢寢忘食”的事兒還倒真有發生過呢——當我正在晚上暖和的被窩里看書正看到入迷之際，誰知卻被媽媽一聲“該睡覺了”給打擾了，我只好極不情愿地應了聲“好啦”。之后關上日光燈，接著指示燈微弱的光芒，又乘著小舟進入浩瀚的知識海洋。也不知到了什么時候，我才在不知不覺中睡著了。隔天醒來，又捧起書，津津有味地看著。誰知至一看竟看到了中午，這才被媽媽一聲聲“獅子吼”給“拉”起來……
當然，閱讀如果到了真正發揮作用的時候，恐怕連神仙也望塵莫及，我則真正領悟到了“開卷有益”和“讀書破萬卷，下筆如有神”所包含的真正意義。真的，一篇文章才不到一會兒工夫就大功告成啦！
閱讀，一盞永不熄滅的燈火。正在遠處召喚你，牽引你。有它相伴，人生路上的絆腳石將被膩輕而易舉地搬開。從此，不再成為障礙……
六年級日記 篇5
又過了一天啦，馬上臨近開學，可是有種東西是令每位學生痛疼的問題，那就是——作業大王。
“一天，兩天，三天......"頓時間手開始抖擻起來，補作業的時間不超過10天。望著眼前的作業堆，腦袋又開始炸了。想想前幾天：
“過年那天，沒動過筆，之后的初幾也沒碰過。大半夜打游戲打到凌晨，過完了好日子，整天開開心心的，無憂無慮的。”我又望了望眼前的作業列表：四篇日記，三本寒假作業，一本洋蔥數學，讀翼課網......呆了一陣子。晃過神，才記得原來我的寒假那么的‘美好’丫。
雖然我也動過幾筆，但不少于100字，又記起姑姑說‘作業寫不完沒關系，動過才是最重要的.’瞬間心情也沒那么差惹。打開手機，放起QQ音樂，美好的一天開始了。看著手中的題目，放著本兮動聽的回歌，呼吸新鮮的空氣：作業我來了!
六年級日記 篇6
現在已經六年級了，再過下個學期就要走出小學生涯了，這篇文章我不打算寫得很長很長，我只是想記一下六年里我和同學事跡。
同學們，我們之間的友誼不管是死黨關系也好，是兄弟關系也好，不是也好，我只想說：“畢業那天，不要哭，我們笑著滾蛋！”
六一班，一起歡笑過，一起哭泣過，一起沉默過，一起亢奮過，一起歡喜過大家初中了不要難過，沒了知音要比小學更加努力，要奮斗到大學，最后畢業再會了
上課一起開過的小差，一起講過的小話，一起傳過的紙條，一起寫過的小說，一起玩過的游戲，一起扔過的沙包都沉沉的落在我的心海，深深的刻印在我心中的石碑。
六年，我們一起彈過了橡皮，彈過了筆芯盒，彈過了尺子，彈過了瓶蓋玩過了魔尺，玩過了魔方，玩過了魔法卡，玩過了陀螺，玩過了悠悠球打過了籃球，踢過了籃球，打過了乒乓球，打過了羽毛球還有什么我們童年時沒有玩過的東西？
我們打過了群架，打過了單挑，頂過了老師的話，去過了校長的辦公室，被罰站過了一節課，被罰站過了在廁所門口，被罰過了跑操場，被罰過了爬樓梯，頂過校長的嘴，甚至更老師吵過架，我們童年有什么沒壞事沒干？
畢業后我們沒有一個指引的混蛋組長在你耳朵旁邊一直催你補作業了沒有一個指引而又貼心、搞笑的可愛老師了沒有一群一下課就到處到別人座位犯賤的死黨同學了沒有了可以說心事可以出氣可以借東西可以無聊就找ta玩的兄弟同桌了，雖然也沒有了紅領巾和煩人還有等的破公共汽車的生活，但這并不會讓我感覺到高興和快樂
我們一起打、一起鬧的生活消失了，我們上課扔粉筆頭的可愛老師消失了，我們一起哭泣一起歡笑的時間只有僅僅的六年，也消失了小學的事如塵埃往事全部都如太陽一樣，短暫而溫暖、幸福的.生活讓我很開心，既然有了開心的一面就會有悲傷的一面，小學畢業的離別總是難過而又傷感的，離開小學，就像你和母親要分開了一半的撕心裂肺的痛是一樣的，我不希望，也不想讓畢業那天學校不是我們往日的歡聲笑語而是心痛滴血的哭聲回蕩著那我們曾經一起并肩“作戰”、浴“血殺敵”的教室和我們一起玩耍與成長的操場。
在一起的時光是美好而又快樂的事，就算滄海桑田也不會忘懷，也怎么能忘懷呢？畢業那天，不要哭不要悲傷不要難過也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過的，一起跑過的，一起鬧過的，一起打過的哪怕跟你只有僅僅的一秒鐘玩耍的時間也要跟ta到個別，就算是只有簡簡單單的“再見”兩個字也足夠了
初中的時候大家要加倍的努力和學習了，讓不開心的事隨風飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧！
六年級:李成誠
六年級日記 篇7
今天，我們又在上體育課上時，玩起來了“誰是臥底”
楊寶鑰說：“我們以前拿錯了，有些牌不一樣，圖片是可以一樣的。”我就說以前不一樣，原來我們理解錯了。
我先來找牌。我找了一些一樣的，一一看了一遍，拿出了一張牌，放了一張空白牌加入隊伍，全部拿起來，打亂了，讓姐妹們抽，她們拿完后我隨便說了個數字，她們看了看，有建議，又換了二次才ok了。做了幾次描繪之后，臥底出來了，平民們大都死了，空白牌在第一局就死了。最終，臥底勝利了！
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