(優)五年級日記7篇
一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的五年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
過年使我們孩子最快樂的時候了。放了寒假，我們便跟著爸爸媽媽走親戚、拜年，收紅包、放鞭炮。今天我來說一說拜年。
拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。我們通常知道的是正月初一家長帶領小輩出門謁見親戚、朋友、尊長，以吉祥語向對方祝頌新年，卑幼者并須叩頭 致禮，謂之“拜年”。主人家則以點心、糖食、紅包熱情款待。古時“拜年”一詞原有的含義是為長者拜賀新年，包括向長者叩頭施禮、祝賀新年如意、問候生活安好等內容。遇有同輩親友，也要施禮 道賀。隨著時代的發展，拜年的習俗亦不斷增添新的內容和形式。現在人們除了沿襲以往的拜年方式外，又興起了禮儀電報拜年和電話拜年等。
新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的`衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是族長帶領若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事 之間相邀幾個人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。到宋代，親朋好友之間會相互送貼致賀，這就是早期的賀年片。到了明代，賀年片設計更加完美、精致，帖上不僅印有送者的姓名 、地址，還寫上了“新年快樂”、“吉祥如意”的祝辭。
在此祝大家在新的一年里，學習進步、事業有成！
五年級日記 篇2
今天，我讀完了楊紅櫻寫的《女生日記》，一共有200千字，300多頁，特別吸引我的眼球。
這本書講的是六年級女生冉冬陽，在畢業班上和同學們在一起的快樂時光。她和一個男生想辦法幫一個父母離婚的孩子賺錢，而且幫那個孩子的媽媽運貨，并攢夠了開超市的錢。冉冬陽還和幾個女生在大年初一的時候一起照顧一個男生的`弟弟，因為那個男生的爸爸媽媽也離婚了，爸爸和后媽還在過年的時候被車撞了，所以他們過年的時候只能呆在病床上。所以就讓那個男生照顧著他的弟弟。可那個男生又不懂怎么照顧小孩，就請冉冬陽和幾個女生來了。他的爸爸和后媽恢復以后，還表揚了她們呢!
書上還說了一些我們女生小學應該知道的問題，介紹了六年級女生的生活，也告訴了我們一些男女生都應該知道的生理常識。
總之，這本書趣味多多，讓我百看不厭，并領略到了六年級小學生不一樣的風采!
五年級日記 篇3
今天是我們換宿舍的第一天。看著這白潔的墻面，這都是工人們辛辛苦苦粉刷的呀，如此費力的干活，只為那些養家的工資，不管是多事少，那也是他們的汗水，想想自己擁有的.，希望自己能夠好好學習，不要像這些粉刷工人一樣辛苦，用自己的汗水賣命。
是啊，躺在床上，閉著眼睛。回憶這兩年前發生的點點滴滴，那是我們都還小，做得有些事情，現在想起來不禁破口大笑；也有的事情，讓我們揮灑著汗水和淚水。這些成長的經歷，活活的點點滴滴，一直烙印在我的心底，泯滅不了這些我長大的標志。
九年級，最后一年了，要和同學們好好相處，畢竟三年的友誼是來之不易的，不要等到失去才知道它的重要，才后悔當時沒有好好珍惜。看著身邊那要好的伙伴，從七年級以來我們經歷了好多好多，我們之間要好的友誼，真的很難想象一年后那樣分離的場面。
現在的歡聲笑語是那么動聽，我真的很害怕，畢業時，我們千言萬語，表達的只是一句我舍不得你，笑聲也許就變成哭聲了吧。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟。
睜開眼睛，搖了搖頭。現在才剛剛到九年級，想那么多干什么，還是從現在開始好好珍惜我們之間的友誼吧。
五年級日記 篇4
今天下午，我們上了一節彩泥社團課。(老師讓我們自己捏。)
我先拿出紅和黃的橡皮泥，把黃的橡皮泥搓成一個圓球，再壓壓扁，就做成了花里面的花蕊;再把紅色的橡皮泥搓成六個小圓球，在每個小圓球上捏出一個角，然后把這拍拍扁，就做成了花瓣。我又做了片葉子，還是這花瓣的做法，把綠色搓成一個個小圓球，再弄出個尖尖，再拍拍扁，就做成了一片葉子。我又從綠色的橡皮泥里，抓了一點出來，搓成一根細長條，做花的根。大體做好了，我還要在花瓣上，弄出一道線，這樣就更美觀。我又在葉子上畫出了原本的條紋，花中間的東西上畫上了好幾豎和好幾橫，做成了向日葵的花盤。最后，我把這些部件組裝起來，就做成了一朵美麗的向日葵。
我拿出紫色的'橡皮泥，搓成一個個小球，裝在一起，就變成了一個個葡萄;然后再找出綠色，搓成一條細細的莖，粘在最頂端的紫葡萄上，這樣一串葡萄就誕生了。接著，我又把剩下的紫色小球連在一起做成了一條小毛毛蟲。
快要下課了，老師讓我們展示出自己做的東西。我就把我做的那幾樣拿給老師看了看。老師覺得我做得很好，就對我說：“把這個添添畫，讓你媽媽拍一拍。”還有些人做了農夫、蛋糕、面條、蝸牛等等。老師還把人家做的馬桶和面條聯系在了一起。“東森浩吃了那碗面條拉肚子了，坐在馬桶上在上廁所。”被老師這樣一說，大家都“哈哈哈”的大笑起來。
這節課就在歡聲笑語中結束了。
五年級日記 篇5
今天，楊老師不在，所以有好幾課是數學課。
下午最后一節課，章老師讓我們畫出書上32頁的雪花圖案。我們都很吃驚，書上的雪花圖案非常難畫，要畫許多等邊三角形，而且我數了一下，一共有一百多條邊，還有許多幾乎用筆作不出來的圖形。
啊?今天的作業完成不了了，這也太難了吧!老師在黑板上做了示范，我們便開始了。
我先在紙上畫了一個大大的等邊三角形，再按照書上說的方法畫了下去。前兩步都很成功，可是到了第三步時，出現了一個小小的問題，這個等邊三角形太笑了，根本畫不下，更何況待會畫的三角形只不過是這個三角形的N分之一。怎么辦呢?我想了大半天，哎!算了，進入估算系統，估算吧。
我終于把第三步給KO了，可是更大的難題降臨了，第四步還要畫三角形，畫的`是更更小的三角形，幾乎已經畫不出來了，我陷入了深深的思考中......不久，這個難題被解決了，我進入了亂畫系統，畫好一個是一個，越多越好，我拿著尺子，比一比，推一推，用筆給畫了下來，一氣呵成!看著自己的杰作，還可以，再看一看鐘，哇!過去半個小時了!
這項作業真難，花掉我半個小時呀!
五年級日記 篇6
只能說今天出門的時候沒有看日歷。
今天早上剛走到教室，天空中就開始下起了毛毛細雨，昨天天氣預報上說今天沒有雨，（就不該相信天氣預報，天氣預報從來沒有準過，我都沒有拿雨傘。氣人。）
雨淅淅瀝瀝的下了一上午，到了中午才漸漸的'停了。
就在雨停了之后，我下樓上廁所，就在回來的路上，為了節省時間，就從小道上走過去，但我忘了一件事，上午剛下過雨，土地是不能走的，就在我想撤回去的時候，我的腳卸泥里了，怎么拔也拔不出來，就在我快急哭的時候，有就一位路過學姐拉了我一把，把我人拉出來了，但是鞋還在泥里啊，學姐好像發現了我沒有鞋，也不嫌臟，幫我把鞋找了出來，但整個鞋上，還有我的腳上都是泥。幸虧天還不冷，用清水沖洗一下鞋子和腳。
多虧了有學姐，不然我都不知道怎么辦才好，一定要好好謝謝那位學姐。
五年級日記 篇7
去博物館，在紀念品店里看到了一個大大的鴕鳥毛毽子，我想起了小時候玩的雞毛毽子。小時候不會踢，只是覺得好玩兒，這回我下決心要惡補回來。
買了新的毽子，拿來練手，我學著媽媽的樣子，將毽子往空中一拋，然后用腳去接，誰想只踢到了一點雞毛，這似乎對它的落地沒有任何影響，依然照常落地。我不甘心，又試了一次。這次，我使勁地將毽子往上扔，然后看準時機，右腳使勁地踢了上去。沒想到我一個重心不穩，不僅連毽子的一根毛都沒碰到。這下子，可把一旁看著的媽媽笑壞了，臉都笑紅了。
“笑什么笑？你敢說你小時候不是這樣？”我“質問”媽媽。“我來給你做個示范吧！”
“一個，兩個……，十四，十五個！”我在一旁邊看邊數，覺得驚奇極了。媽媽對我說，我要先練接毽子，然后試著將毽子踢成直線。
于是，我開始“苦練”了。我先將繩子綁在毽子上，然后練習踢，這個簡單，所以我不一會兒就學會了。怎么練習踢的方向呢？我苦思冥想，終于想出一個好方法。
我面對著家里的一處空角落，踢了起來。這樣子，踢的不正的時候，毽子就會被墻擋住，落下。而踢得正的毽子，就會垂直下落，我可以繼續踢。我撿毽子還可以方便點，不用跑太遠。練了半個多小時，我覺得差不多了，便在開闊地區踢了起來，不得不說，我的.練習還是有效果的。此時我已經能踢大約兩個了，有時還能踢三個呢！
其實媽媽小時候的游戲還有許多，都十分好玩，但現在已經很少有人玩了。現在的孩子，都特別喜歡玩電子游戲，看電視。雖然我也喜歡看電視，但對電子游戲，我是不感冒。比起這些來，我還是更喜歡那些充滿童趣的游戲。
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