六年級(jí)日記（錦集6篇）
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲慈沼浻惺裁锤袷侥兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙?jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
【摘要】根據(jù)廣大考生的需求，數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道現(xiàn)整理了小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)，歡迎大家進(jìn)行!.
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)
同學(xué)們，在你們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中是否和我一樣，有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)在我就來(lái)介紹我的幾個(gè)發(fā)現(xiàn)。
如果要你算一個(gè)多位數(shù)乘5，你是不是準(zhǔn)備列豎式?我卻可以口算，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)小訣竅。想知道嗎?讓我來(lái)告訴你：算485325的積，先找到這個(gè)數(shù)485320，再把它除以2，你會(huì)口算嗎?242660這就是485325的積了。知道為什么嗎?我把原來(lái)的數(shù)先擴(kuò)大10倍，再縮小2倍，是不是相當(dāng)于擴(kuò)大5倍呀?你掌握這個(gè)小竅門了嗎?
同樣的發(fā)現(xiàn)我還有：一個(gè)數(shù)乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個(gè)數(shù)乘15呢?用剛才的方法再加一步你已經(jīng)想到了吧，再擴(kuò)大10倍就好了!
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)多位數(shù)，末兩位符合這個(gè)要求：十位上十奇數(shù)，個(gè)位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因?yàn)槎辔粩?shù)的`個(gè)位與5相乘得25，積的個(gè)位是5，向十位進(jìn)2，而十位的奇數(shù)與5相乘的到的是幾十五，這個(gè)5應(yīng)該和個(gè)位進(jìn)上來(lái)的5相加寫在十位上，所以這個(gè)積的十位上肯定是7，個(gè)位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個(gè)多位數(shù)十位上是偶數(shù)，個(gè)位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)能用我前面所說(shuō)的一個(gè)數(shù)乘5的巧妙算法來(lái)解釋嗎?想想看，它們是一致的，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數(shù)1，與50合起來(lái)1502=75是末兩位上的數(shù)字，也可能百位上沒有余1，那么502的商就是末兩位上的數(shù)字。
同學(xué)們，我的這個(gè)小發(fā)現(xiàn)是不是很微不足道?但我很自豪，這是我自己動(dòng)腦筋觀察和思考的結(jié)果。偉大的發(fā)現(xiàn)不是由這點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的嗎?同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)的人吧!
以上就是小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)全部?jī)?nèi)容供學(xué)生參考，請(qǐng)認(rèn)真閱讀!!
六年級(jí)日記 篇2
今天語(yǔ)文老師家庭作業(yè)就只布置了伴你學(xué)，我伴你學(xué)寫完了就等于寫完了語(yǔ)文作業(yè)了唄，然后心情一直很好。
可是我回到家快八點(diǎn)的時(shí)候?qū)懲炅俗鳂I(yè)，然后以為很輕松了，但是我們語(yǔ)文老師又在微信群里布置了篇作文，但是有十個(gè)同學(xué)的作業(yè)不一樣，有五個(gè)同學(xué)要寫讀后感（有我）還有五個(gè)要寫《我為祖國(guó)點(diǎn)個(gè)贊》這篇作文（我好朋友張藝馨寫這個(gè)），說(shuō)實(shí)話我一點(diǎn)不想寫，因?yàn)槲乙呀?jīng)寫過好多讀后感了，而且都是老師讓我寫的'，最后也沒啥用，但是沒辦法，老師要寫的，所以我只好認(rèn)認(rèn)真真的寫了。
啊啊啊啊，我希望老師再也不要布置讀后感啦！因?yàn)樯弦粚W(xué)期都是因?yàn)樽x書交流會(huì)，搞得我經(jīng)常寫讀后感，然后上個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月老師又說(shuō)學(xué)校要舉行什么讀書交流會(huì)，然后又讓我寫讀后感，好累。
六年級(jí)日記 篇3
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對(duì)我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jī)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jī)也成了問題�？墒�，孩子依然我行我素不把考試當(dāng)一回事。下午，我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文，一直以來(lái)是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲。回來(lái)的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來(lái)。看著她臉上的紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(zhǎng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來(lái)，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的'不知道該怎么辦呀！思考過后，我覺得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過來(lái)，練習(xí)了好幾遍的道歉語(yǔ)才慢慢的說(shuō)出來(lái)。可是，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會(huì)聽自己的。語(yǔ)氣又慢慢的變強(qiáng)硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭(zhēng)吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說(shuō)，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對(duì)你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對(duì)不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會(huì)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰(shuí)也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺的這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)�？梢詭Ш⒆尤ビ螛穲�(chǎng)玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂場(chǎng)，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說(shuō)我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你。回家時(shí)，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當(dāng)孩子拿著成績(jī)單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績(jī)讓我欣喜�？墒�，我還是依然拉下臉來(lái)說(shuō)，別以為拿了這點(diǎn)成績(jī)就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來(lái)�？墒�，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì)毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說(shuō)，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)起來(lái)。原來(lái)，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠(yuǎn)藏在媽媽的魚尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對(duì)我的愛我無(wú)以為報(bào)。今天，我想對(duì)你說(shuō)，“我愛你，我的媽媽�！�
六年級(jí)日記 篇4
今天吃完晚飯后我順手翻開放在茶幾旁邊，載我歷史的相冊(cè)。其中有一張照片是我與妹妹的合影，站在右邊的那個(gè)女孩兒就是從前的我，這張照片勾起來(lái)我對(duì)往事的'回憶。那是三年前的六一兒童節(jié)，爺爺和奶奶送給我和妹妹每人一樣禮物，妹妹當(dāng)時(shí)十分霸道，一邊哭一邊鬧，硬要我的東西，那就是我的寵物小精靈玩具，我也不甘示弱，執(zhí)意不把自己心愛的東西給他，并且以他吵了起來(lái)，最后我還動(dòng)手打了他，氣的妹妹好久不理我。爺爺奶奶也批評(píng)我說(shuō)，我應(yīng)該讓著妹妹，我當(dāng)時(shí)委屈極了�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我真是可笑。如果現(xiàn)在發(fā)生這樣的事，我肯定會(huì)讓著妹妹，前幾天妹妹看見我手中有一個(gè)特別好的玩具，數(shù)碼寶貝她非常喜歡。我看他眼饞的樣子，便主動(dòng)送給了他。妹妹回報(bào)我的，是她那一項(xiàng)，一張美如虹玫瑰的笑臉�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)為別人著想了我的同桌，被別人認(rèn)為是不用功讀書的差生，可是我認(rèn)為他是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他并不是不想學(xué)好，而是沒有方法，于是我便擠出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課。功夫不負(fù)有心人，在我們的共同努力，上期末考試中她去得了92分的好成績(jī)，這讓我體會(huì)到了幫助別人的。樂趣？如果是以前的話，我可不會(huì)像這樣處處為別人著想，我感覺自己在變化，自己在長(zhǎng)大。
六年級(jí)日記 篇5
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的!”聽到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧!湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來(lái)，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。
今天，是元宵節(jié)，我和爺爺，還有奶奶，還有妹妹一起去文化城看表演。文化城的人，人山人海，有表演的還有看表演的，還有賣東西的可熱鬧了。廣場(chǎng)上掛滿了許多大紅的燈籠，到處都是節(jié)日的'氣氛。
十點(diǎn)開始了，第一個(gè)表演被團(tuán)隊(duì)是城關(guān)鎮(zhèn)的人。有好幾個(gè)表演，其中有武術(shù)表演……看完了表演，我和爺爺，還有奶奶還有妹妹在文化城轉(zhuǎn)了一圈又一圈，
我看到了一些放風(fēng)箏的，他們的風(fēng)箏根本就放不起來(lái)，到了中午十二點(diǎn)的時(shí)候我們就回家做飯了。
六年級(jí)日記 篇6
家家戶戶的炊煙裊裊升起，飄到天空中，化作白色錦緞織上天幕，放學(xué)了，我如以往一樣走在小巷子里……
一回到家，剛剛放下書包，就聽見身后傳來(lái)沉悶的質(zhì)問聲：“作業(yè)做完了嗎！�！泵康竭@，我總是和你唱反調(diào)：“沒做完�！边@是你總會(huì)朝我大吼：“沒做完就趕緊去做，整天就知道玩，不想讀書就別讀了！”心中無(wú)限委屈與憤怒：爸爸，我長(zhǎng)途跋涉去上學(xué)，晚上還得用最快的速度飛奔回家，已經(jīng)累得精疲力盡了。可我剛一到家，你就問我作業(yè)做完了沒，一點(diǎn)都不關(guān)心我，你究竟愛的是我還是我的'作業(yè)呢？
賭氣得甩開房門，把作業(yè)亂寫一通就完事了，心里很煩躁，走出屋外，清涼的風(fēng)讓我心情有了一絲好轉(zhuǎn)，給自己一個(gè)微笑：“不要去想那些令人煩惱的事情了，‘天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事’�！笨窗狄箍椛咸炜�，織上對(duì)面的屋頂，下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨絲抹在臉上，冰冰涼涼的，還帶著絲絲甜味，我是那個(gè)被困在寂寞中的寂寞……
我在反反復(fù)復(fù)的疑惑中，在淅淅瀝瀝的小雨中，在凄凄涼涼的夢(mèng)境中睡著了……
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