(必備)五年級日記10篇
即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
一天早上，第一節課是數學，張老師在繪聲繪色的講課，同學們都聚精會神的聽課，只有我同桌在下面玩，沒有聽課。張老師在黑板上寫了一道題，長老師說：“寫完了讓我看看才能下課。”
查上赤發一會兒，我的同桌用胳膊碰了碰我，對我說：“借用一下你的腦袋。”我好奇的看著同桌，同時嘴巴也成了“O”型，我說腦袋我可借不成，同桌笑咪咪的說：“這道題我不會。”我說：“這道題老師在課上都講過了內銷不是也有腦袋嗎？腦子不用要生銹的.，我可不告訴你，你自己想想吧。”
第三節課是體育課，大家自由活動，三個同學在踢球，一個同學把另一個同學的腿給踢著了，那個同學疼的哇哇直哭，踢人的同學不但沒有道歉，還對我們說：“你們幫我個忙，把你們的嘴巴借給我，讓我罵罵他，說他是個愛哭鬼。”我說：“我可不借給你用，嘴巴是用來學習，讀書，吃飯和與人交流的，而不是罵人的。”
我們有的東西可以借給別人解燃眉之急，有的東西是不能借的，特別是不能借給別人做壞事，你們評一下，我做的對嗎？
五年級日記 篇2
8月20日晴
今天，作文老師在作文班送給啦我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
8月21日晴
今天，我看到啦這個盆栽沒有頭發，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發？”盆栽說：“因為我沒有營養，所以我長不啦頭發。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發出啦“嗞嗞”的'聲音，我想：它一定渴啦，在喝水。
8月24日中雨
今天，我看見盆栽里面的草已經發啦芽，像一根根針。
8月28日晴
今天，我看到小草已經長到啦2厘米長，盆栽高興地笑啦。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
8月31日晴
今天，我又去看那個盆栽，我發現盆栽里的草已經長到啦3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高啦，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型啦！”
9月2日晴
今天，我把盆栽給啦作文老師，老師看啦一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續加油！”
五年級日記 篇3
昨天下午，我寫完作業，匆匆忙忙拿著魚桿和爸爸一同去魚塘釣魚。彎彎的`魚塘長滿了荷葉和各種水草，在水草中看見許多魚在那里自由自在的游著。
我迫不及待的選擇一個地方站在那里準備釣魚，我拿出魚桿把它抽長，再慢慢地在魚鉤上裝好蚯蚓，再放進水中。等呀等呀，魚兒在那兒游來游去就是不過來，魚好像在說：“我們不會上當受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚兒就是不上鉤，氣得我要死，過了一會兒魚鉤動了一下，我急急忙忙把魚桿抬起來，魚沒釣到，反而把魚桿鉤到樹上去了，最后，爸爸還是把魚線剪斷了才把魚桿拿下來，我只好垂頭喪氣的回家了。
回家以后，姨夫看見我垂頭喪氣，一只魚也沒釣到，線也斷了，笑著說：“釣魚要有技術，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚——愿者上鉤，以后，我帶你去釣魚，包你學會。”呀！原來釣魚還有技巧，真是“三人行必有吾師”干什么事情都要先做學生，后做先生。
五年級日記 篇4
“壹條大河寬又廣，河得兩岸是故鄉”，每當優美得歌聲飄蕩在家鄉得上空時，我就禁不住為我們縣城得那條小洋河感到悲哀。
聽大人們說，原先得小洋河河水清澈，碧波蕩漾，白帆點點。群群白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫游在水里，天是那樣得藍，水是那樣得清。那時得小洋河十分熱鬧。每當夏天到來得時候，河上總有壹群游泳得孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水里得時候，就會濺起壹片晶瑩剔透得浪花，接著就傳來壹陣陣喝彩聲。當時，市民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時得水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯得清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶得清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名為“小洋河”。來到這里得游客心曠神怡，留連忘返，贊嘆不己。
不知什么時候，兩邊冒著黑煙得工廠，毫無節制地排著污水，連同生活得垃圾，壹起排進了美麗得小洋河。那清澈得河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最后由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不愿多停留壹會兒。偶爾看到壹群“白鵝”，卻變得像烏鴉似得，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之得小黑河、小臭河了。小洋河兩岸得居民怨聲載道，他們有得搬離了小洋河，有得被小洋河奪去了生命，有得……小洋河何時才能恢復昔日得風光，已經成了人們最迫切得愿望。
小洋河是我們得母親河，沒有母親怎么能養活我們。保護小洋河，就是保護我們生存得母親。我想，只要我們每個人從現在做起，不亂扔垃圾，不亂排污水，像愛護自己得眼睛壹樣保護好我們得小洋河，我們得小洋河壹定會越來越清，我們得生活壹定會越來越好，我們得家園壹定會越來越美。
五年級日記 篇5
有一天，我和鄰居家的哥哥在一起玩，他說：“我給你變個魔術吧!”“什么魔術?”我好奇地問。他說：“一會兒再告訴你。”他從家里拿了一擾尺子和一些碎紙，一切準備好了，開始變魔術了。
他先用尺子在頭上梳了梳，接著把碎紙放在尺子上，然后把尺子翻了過來，我非常驚訝，碎紙粘在尺子上，居然沒有掉下來，這是為什么呢?
他說：“這是因為尺子和頭發摩擦以后，尺子上產生了靜電，所以尺子才可粘碎紙，這是我上網查到得。”
這個世界太神奇了，我以后也要去發現更多的東西。
五年級日記 篇6
以前，我一向認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一齊乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說:“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢”稍停片刻，我說:“爺爺，你出的這道題還缺一個條件:1路車和2路車的.起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑著說:“我這個‘數學博士也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時爺爺說:“那好，此刻假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答”我想了想，脫口而出:“再過15分鐘。因為3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積(3×5=15)，所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，夸我:“答案正確!100分。”耶!聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。
這件事中，我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。
五年級日記 篇7
我平常從少逛街，況且也沒有那個時間，現在到了寒假，而且又要過年了，我得去買些“體面”的衣服來穿。
正好，我媽也要去逛街，我便央求她帶我一起去買衣服。
到了大街上，我環顧四周，到處是賣衣服的商店。我高興地一蹦三尺高，沖進了一家童裝店。哇——!好多好看的衣服哦。當我中意一件衣服的時候，媽媽卻推說不好看，媽媽牽著我去了另一家童裝店，可我心理還是惦記著那件衣服。
又走進了一家服裝店，在門口我就相中了一件令我中意的衣服，好眼熟哦，感覺是一個明星(鄧超)穿過的同款，雖然顏色不同，是天藍色的，但款式相同。媽媽看我對這件衣服愛不釋手，便問服務員是多少價錢?“一百八十塊。”服務員禮貌的回答，我穿上身試給媽媽看，“不好看，不要買了”媽媽馬上是這個反應。我注視著那個衣服，依依不舍的，心理一直在抱怨“媽媽，你這什么審美觀呀?”
我們接著逛，我看中了一件非常花哨的沖鋒衣，是鮮艷的黃色綠色相間，而且是兩層的，外面這一層可以拆下來的，我偷倫地看了一個價格，哇靠，這么貴，趁我媽沒注意，我趕緊溜。
之后我們又來到一家鞋店，有兩雙鞋立即引起了我的注意，其實我家這樣同款的`已經有二雙了，但剛剛看到的顏色不同，媽媽拗不過我，買了一雙新的。
這次逛街收獲挺大的，我買到了鞋子，衣服，感覺這次逛街充滿了樂趣，也是相當難忘的。
五年級日記 篇8
春天的陽光，干凈而活分。
今天下午，帶著野兒在麥田里，一起放風箏。沒費一點力氣，風箏就很懂事地飛得好高好高，線越來越長，風箏越來越小。
春風里，無憂無慮的野兒似乎對什么都很感興趣，拔草，挖沙，恨不得在麥地里打個滾兒。我也仿佛回到了童年，忘了好多煩惱。
風箏很順從地任由我們操縱，野兒突發奇想，說干脆將線栓在草根上，它飛它的`，我們玩我們的。
照野兒說的那樣做了，還真挺好。
野兒人小鬼大，現在他就如同是我和愛人手中的風箏，讓他飛多遠他就飛多遠，基本在我們的可控范圍之內。但我很明白，遲早有一天，野兒的翅膀會變硬，他會去尋找屬于他自己的天空，盡情地翱翔。
那時侯，我手中的線變得很輕，收放已用不著多慮。風箏該回來的時候自然會飛到我們的身旁。
五年級日記 篇9
夏天要過去了，望著班中的一切，我想起了她的名言：下個夏天，教室又會坐滿了人，只是不再是我們。是的，歲月不饒人，一代又一代，這個位置不會只有我們，但心中卻總藏著一份希望，希望著時間的停留，快樂的童年，美好的回憶.........
其實不用傷感，我輕輕撫摸著教室的每個角落:即使離開，這里也依然滿載著一代人的回憶。或許將來，我到了不惑之年，再回來看看，就會想起一切，想起每一位同學，每一位老師。今日，我站在滿柜的書前，思緒卻飄到了從前，從前那個捧到書就滿足的.我；那個愛馬小跳的女孩；那些陪笑貓一起哭一起笑的日子..........我都突然無比的懷念起來，只是......一切都回不去了......都有回不去了......
五年級日記 篇10
8月3日星期六天氣晴
這天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說:“媽媽來考考你，如果答對了就能夠吃一塊蛋糕，好嗎”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題:媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲我很快口算出結果，我說:“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說:“驕傲了吧”再來一題:小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說:“怎樣樣，不會了吧”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”
過了一段時間我想到一個笨辦法，我能夠把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后最后推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，之后就給我講起來了，只要用爸爸的`年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32-8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原先能夠這么簡單呀。
媽媽說:我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
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