三年級日記3篇(優(yōu)選)
很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的三年級日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
11月25日 星期五 天氣：晴
我記得上次被湯燙傷過。當(dāng)時(shí)，我并不是因?yàn)槲蚁牒鹊阶喜藴窍胫澜裉旌仁裁礈．?dāng)天中午，我和我的同學(xué)徐開心到飯?zhí)萌ゴ驕欢矣靡粋�(gè)飯盒裝的米飯和菜動都還沒有動過，我是有另一個(gè)飯盒盛湯的。
我們倆有說有笑的排隊(duì)打湯，輪到我了，我把手伸了去，把飯盒放好，手就情不自禁地想往外跑。飯?zhí)玫膸煾狄簧滓簧椎貙M我的飯盒。我端著飯盒返回教室時(shí)，那湯一顆一顆地往下流，我的心“嘣--嘣”直跳，像瀑布嘩嘩的`聲音。我上樓時(shí)，不知怎么的我突然絆倒了，“卟通”，我感覺我的胸，我的手，“哎喲！”我尖叫一聲，“我的手！我的手！”我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在被湯燙傷了的是一整只的右……右手。我當(dāng)時(shí)我不用說，心是那么的恐懼，我禁不住大聲尖叫，但我還是盡量地忍住了。此時(shí)碰巧遇到校長，我走到校長面前：“校長，我的……我的手！”她發(fā)現(xiàn)了我的右手，她對我說：“趕快去醫(yī)院……”。
班主任劉聰玲老師顧不上吃午飯，聯(lián)系我媽媽，并陪同我們一起去中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院，幸好醫(yī)生說無大礙。在我去醫(yī)院時(shí)，徐開心在暗暗地幫助我，幫我洗飯盒……。當(dāng)我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)徐開心在等我回家，原來，她是想幫我輔導(dǎo)功課的……。
啊！我可憐的右手，過了兩個(gè)多星期完全好了。我想著想著，班主任劉聰玲老師、那可愛的徐開心，真好！……
我的一次“受傷”
三年級日記 篇2
1.我家所在的村莊。是靜泊在雨簾和水岸另一端的畫卷，也是我惦念和夢縈著的，停靠在我線格上的詩行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我學(xué)童時(shí)撐著油紙傘上聲響，還有挽著褲管趟著雨水和泥濘走過溝渠的踉蹌，還有遠(yuǎn)處水牛沉悶的叫喚。
2.春雨中依舊臥著的'那葉待渡的小木船，每次我用兩支漿，在河面上一次又一次的描繪，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的心情和記憶。
3.目光過處，六塘河彎里的影映藍(lán)天的清水，不殷世事和閑愁。水中癡長的蘆葦，在春天成長，夏天成林，秋天成葦，冬天失去生命的色彩，無憂的荒度四季。岸上麥浪綠波涌動時(shí)。
4.我所有的可以描繪的詞語都感覺乏力、無法演繹那份靈動，編織生命的綠色篇章。鐮刀、鋤頭，是父母另樣用不離手的筆墨，書寫著六塘河岸上四季輪回的艱辛。惟有鄉(xiāng)親們勤勞的足跡和身影，是這片土壤上永遠(yuǎn)鮮活的烙印。
5.對春潮中涌動的麥浪，寄托著對豐收的殷殷期盼。六塘河，夢里曾回到這久違的綠色春天的故鄉(xiāng)，當(dāng)麥田綠波涌動、如浪翻滾著，圍著河流、圍著村莊，把春的信息送到每個(gè)角落時(shí)，也許遠(yuǎn)游浪子的情懷，總是包含著難以忘卻、魂?duì)繅艨M的遺憾!
三年級日記 篇3
一天刺猬哥哥買了蘋果，要回家吃蘋果。看電視回家的路上，看見一條刺猬在那里哭小刺猬看到蘋果，就哭得越來越大。這位哥哥看見說，怎么哭了?小刺猬片刺猬哥哥說，我在路上，丟了個(gè)蘋果，早也早不到。刺猬哥哥說沒關(guān)系，我會給你蘋果的來拿吧!小刺猬說但我想吃三個(gè)蘋果，刺猬哥哥說，你這樣是不可以的，丟了一個(gè)，就哪一個(gè)又不是我們偷你的蘋果，你要改掉這個(gè)壞毛病啊!小刺猬說我知道了，對不起，我要改掉這個(gè)壞毛病，刺猬哥哥說啊，加油啊!
第二天刺猬哥哥又買來了蘋果，在回家路上，又看見小虎，刺猬在哭。就去問他怎么了小刺猬說我的蘋果摔爛了是三個(gè)蘋果，刺猬哥哥說，你在騙人吧?小刺猬說。對不起，我是在騙人真的.對不起，我會改掉全部的壞毛病的。
第三天刺猬哥哥又看到小。他去問現(xiàn)在你為什么很高興呢?小刺猬說，謝謝你昨天，我去問媽媽，要不要改掉這個(gè)壞毛病刺猬媽媽說。則需要改掉這個(gè)壞毛病刺猬媽媽也該開心的笑了，所以我要感謝你，小刺猬說。不用謝了刺猬哥哥說。
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