我的日記(必備3篇)
已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編整理的我的日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
早些年，我是不敢坐三輪車的。倒不是怕危險，而是出于對勞動人民的敬畏。坐在三輪車上，大模大樣，架子十足，叫人不禁想起電影里舊上海的情景來：“先生，坐黃包車嗎？”“小姐，黃包車坐嗎？”一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一種近乎乞求的眼神，是最具特色的舊中國下層勞動人民的素描畫。因而我打心底里不敢坐三輪車，蹺著二郎腿去“壓迫”一位勞動人民。
后來，我轉(zhuǎn)變了想法。
每天清晨趕著去上班，無論陰晴雨雪，小區(qū)門口總是停著幾輛三輪車。他們滿懷期待地等著一天里的第一筆生意。當(dāng)我從車旁經(jīng)過，車夫的目光便隨著你移動。我揣測：倘若我能坐他的車，他定是十分開心的。這樣的次數(shù)多了，我也會偶爾“心安理得”地坐上去，請他把我踏到公交車站。當(dāng)然，坐在車上我是不蹺二郎腿的，而是端端正正地坐著。時而跟車夫聊聊天，時而提醒他注意安全，時而也打聽一下他的'生計。如若是外地來的，我就問他是不是河南人，因?yàn)槲矣幸粋�來自河南的同事也是這樣的口音，于是就感到親切起來。久了，竟然對三輪車，對三輪車夫，對這一個特殊的階層產(chǎn)生了一種親切感，更多的則是一種敬仰——他們是在靠自己的勞動——最原始的勞動形態(tài)——體力勞動來獲得生存的機(jī)會。這樣的人，難道不比有些靠出賣靈和肉來生存的人可敬么？
“的士”自然跑得比三輪車快。然而，坐在的士車?yán)�，就如被關(guān)進(jìn)了一個封閉的匣子，叫人想起兒時常玩的游戲：弄個紙箱，放入一個玩偶，推著它往前走。乘車的人不就是這個玩偶么？坐三輪車可就不同了，身體暴露在空氣中，感觀被暴露在空氣中，那就是一種自由的感覺了，慢慢地看看周圍的人和事，就像在看一部立體電影，讓我覺得自己既是一位觀眾又是其中的某一個角色。這個角色也許很小很小，小得連配角都不是，只是一個群眾演員而已，可那感覺真好。
坐三輪車久了，居然認(rèn)識了一位父輩的三輪車夫。他很慈祥，很隨和。有次清早送女兒去上學(xué)，他把我們娘倆踏到校門口，像一位祖父般地把女兒抱下車，給她背上書包，看孩子安全地進(jìn)了校園，他才回到車上，把我送到車站。我目送他消失在雨霧中，像目送父親離去。
有時，跟車夫講定了價錢，如若我覺得便宜了，我就會在離目的地還有一程的地方停下，步行前往。有時，為趕時間我到目的地后路程超過了他的預(yù)算，就提出要加一塊錢，我是不會計較的，很熱情地多加一塊給他。難道還有比讓一個人如愿以償而令人快樂的嗎？
現(xiàn)在，我不僅敢坐三輪車了，而且，產(chǎn)生了深深的三輪情結(jié)。
我的日記 篇2
新學(xué)期再開學(xué)的時候，我將是五年級的學(xué)生了，我的心里當(dāng)然很高興了。
但是，在我心里卻有一種很強(qiáng)的失落感，因?yàn)閺囊荒昙壘烷_始教我的王老師卻不再教我們班了。上學(xué)期放假的前兩天王老師對我們說她下學(xué)期就要不教我們的時候，我的心里感到非常的難過。
記得我還沒上一年級的時候，王老師來我家家訪，當(dāng)時我看著王老師那親切的笑臉，聽著她對我說的那些關(guān)懷和鼓勵的.話語，我高興極了，覺得王老師是那么的高大和充滿智慧，心里想：我上學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)。
自從我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一天起，王老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)都充滿關(guān)愛，我每一點(diǎn)的成長和進(jìn)步，都離不開王老師的培養(yǎng)和教育。在王老師的關(guān)懷和教育下，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，是班里的文體委員，上學(xué)期被評為區(qū)級三好生，王老師還經(jīng)常鼓勵我掌握一技之長，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，在我參加的幾次全國少年兒童藝術(shù)大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎，在王老師的關(guān)懷下我還參加了學(xué)校的打擊樂學(xué)習(xí)班，現(xiàn)在已經(jīng)是區(qū)少年宮民樂團(tuán)的成員了，可以這樣說：沒有王老師對我的關(guān)心和教育，我就不會取得現(xiàn)在的成績。
王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠(yuǎn)是我的好老師。這四年來王老師對我的影響和教育，我想一定會對我今后的成長有著很大幫助的，因?yàn)槲覐耐趵蠋煹纳砩蠈W(xué)到了很多、很多......
教師節(jié)就要到了，我在網(wǎng)上看到這個慶祝第20個教師節(jié)“光榮的人民教師”征文活動，我也想?yún)⒓�，借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)衷心的對王老師說一聲祝福：祝王老師節(jié)日快樂，身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮！
我的日記 篇3
一個周末，我們一家人去八卦田，那里景色優(yōu)美，種了許多蔬菜，有香菜、包心菜、大白菜等等。由于前幾天下了雨，在地邊的草地上，還長出了一朵朵的`地衣 。
地衣軟軟的，我撿起地衣來，一撿撿了好多，媽媽說：“這么多可以做地衣炒蛋�！�
忽然我看見了網(wǎng)和簍，特別想要，就纏著爸爸給我買，爸爸終于答應(yīng)給我買了，買好了裝什么呢？我問了爸爸很多動物，他都說不行，比如蝌蚪、魚，最后我說捉蝴蝶吧，于是爸爸給我捉了三只蝴蝶。
可我發(fā)現(xiàn)蝴蝶都在籠子里亂飛，有一只不能飛了，我打開蓋子放走了兩只，只有一只飛不出去，好像受傷了，于是我打開大蓋子，輕輕地拿起來，把它小心翼翼放在葉子上，過了好一會兒，它才撲扇起翅膀，像油菜花深處飛去，飛吧，飛吧，讓它在大自然中快里的飛翔吧。
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