【集合】實用的暑假日記4篇
時間過得真快，一天又將結束了，心中一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的暑假日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假日記 篇1
今天吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起去姑姑家玩。在姑姑家玩了一會兒姑姑突發奇想地說:“我們到金雞湖去玩吧!我們聽了都表示贊同。
于是我們就開車去了!不過一會兒我們就來到目的地。哇!這里的車子可真多呀!真的`是車水馬龍 、人山人�！覀兒貌蝗菀椎卣业杰囄话衍囃：昧耍偷嚼锩嫒ネ媪�。
來到金雞湖邊，那里的人可真是多，有好多是外國人呢!在路邊還有許多的買玩具的小販...在湖邊有好多的人把自己的腳泡在水里，我也像他們一樣泡了一會，可真涼爽呀!
后來我們來到一個可以在里面玩水的地方，有幾個呢!水里的水可真是涼爽，水里還有好多的石頭人們多在水里跑來跑去的，有的還打起水仗，還有一些小朋友們坐在水里玩，大家的衣服全部被水弄濕了!可是都好開心喔!
時間可真快呀!我們都不想回去，可是已經很晚了!今天我玩的真是開心啊!
暑假日記 篇2
夏天到了，爸爸媽媽帶我去學游泳。
教練先讓我在水中走走熟悉一下水。然后教練就開始教我在水中悶氣，剛開始我不敢，只能悶到兩三秒。后來，爸爸也下水了，他一步一步教我，直到我悶到18秒，他還讓我和同學比賽，我們兩人比得不分勝負。接著教練叫我漂，開始是教練推我漂的，而且只有兩三米遠，后來，我能漂的越來越遠，最后從水池這邊飄到那邊，再就開始真正學游泳啦！我學的是蛙泳，概括起來是“收—蹬—夾”，就是先像青蛙的樣子把腿收緊，再用力一蹬，然后使勁一夾。等到這套動作熟練了，再配上劃手、抬頭的'動作，接著開始換氣，先猛吸一口氣，然后在水里慢慢吐泡泡，直到會換六口氣才算會了。
媽媽說我才學了個“三腳貓”，我還要多練習，爭取像一條悠閑的小魚在水里游來游去。
暑假日記 篇3
真搞不懂別人是怎么想的，總喜歡去試探別人，是自以為聰明的做法嗎？當我們明知道對方的答案，卻喜歡再去問一次，看著對方如預期般答話，心中有著無限的快感嗎？
今天我就被別人這樣試探了，也許是我想得太多，只是突然有種很不愉快地感覺，她問我能不能用我的禮券替她買東西，我覺得不可思議，“如果我以后要用，豈不是要掏自己的腰包？我給你方便，而彼此的關系也算不上好友。明擺著自己吃虧的事還要問？”我當時是這么想的，開始對她有一點厭煩：怎么？耍點小聰明來證明別人是自私的，而只有自己是高尚的？想鄙視別人？覺得自己活得特孤獨，都有點孤芳自賞的意味了？我問她想買多錢的東西，她說她在開玩笑。是我太小氣了嗎？
也許是吧，我倒是挺能體會她的心情的。沒事喜歡自我安慰，總希望自己能活得更瀟灑一些，有時候挺看不起別人，稱他們為凡夫俗子，只覺得自己一人活在理想之中，覺得自己已經跳出了世人的圈子，有點兒像中國古時候的'士大夫階層，尤以陶淵明為代表人物——不為五斗米折腰！
今天月考的成績出來了，突然感觸良多：我們活得真單純��！靠的好的，竟然喜形于色，好像自己已經進了名校似的，至少也有了一半保證考得不如意的，垂頭喪氣，似乎自己這輩子沒指望了似的。而自己也悲哀地成了這其中的一員。我的成績在班里還算是數一數二的，有一同學問：你怎么考得這么高？當時心里有點不痛快，直接把氣撒在了他頭上，“你意思是我不該考這么高，而是你？”同學挺尷尬地走了。我心想，完了，我的個人形象肯定成了驕傲的代言人。唉……
這一天就過去了。
暑假日記 篇4
篇一：暑假日記
暑假假期我們一家人來到了白水寨。據說這里不僅水美，山也很美，還可以煅練身體，于是我們來這游玩。
一條像絲綢似的帶子從山上飄下，真是太美麗了，而且雄偉壯觀。走近一看才知道，原來是一條瀑布啊！
來到了門口，我看到了五個大字，上面寫著：“天南第一梯”，下面寫著：9999，意思是總共有9999級階梯，我立刻嚇得不敢去了，但我并沒有被這點小事所屈服，而是自告奮勇地去挑戰白水寨。
經過我們努力，我們來到了“瀑鳴臺”，這里是第1425級了，到瀑鳴臺，可以零距離地接觸瀑布，感受它奔流直下的磅礴氣勢。
由于體力的限制，我們來到第2199級階梯時已經氣喘吁吁了，這里是“親瀑臺”，它是第二個零距離接觸瀑布的地方了，我感受到瀑布的壯美，瀑布飛瀉而下，水花濺到我的身上，好爽啊！
但是由于我媽媽實在走不動了，我和爸爸不斷地鼓勵下，經過兩個多小時的努力下我們終于登上了第4099級的仙姑天池了，它是一個美麗的大湖，也是瀑布的水源，據說瀑布的落差有428.5米。我站在高處，再往下看，看到了連綿起伏的山嶺，我們剛才走上來的山路彎彎曲曲的`，蜿蜒在山中，猶如一條在山中盤旋的駿龍。不久，我們便帶著好心情坐在巴士上沿著彎彎曲曲的山路下山了。
這次來到白水寨，讓我感受到瀑布磅礴的氣勢，我體會到了自然的美，同時讓我感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”壯觀。
篇二：解題
今天下午，我在《小學生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應用題……”
我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的面積我沒學過怎么計算啊。那這道題我有怎么解呢？我嘆了口氣，準備繼續看完分析，刻我轉念又想，這個暑假過了我不久是六年級了嗎？若是連這道課課通上的題都不會做。我還算是什么奧數班的啊？不就是名不副實了嗎？對，我一定要靠自己把它解出來。
按照往常我在這種題面前一定是在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，咦？這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也同容易求的嘛。只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2。那高不就是半徑×3divide;2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12divide;2＝1205.76立方分米。
“呼，終于被我解出來了。”我長吁了一口氣，通過這道題，我也發現了，其實數學中有許多東西是相通的，就像圓錐體面積和是三角形面積一樣。其實并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。
篇三：新溜冰鞋
爸爸說我很有進步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍，一共有四個輪子兩個結，它可以從35調到38號。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔，當天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點跌倒，甘心嚇了個半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點，太有成就感了！
我會許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉呼啦圈，還能“金雞獨立”等等。
我今天真是有了不小的收獲，學會了溜冰我很高興，現在我已經能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個大炸彈，做在地上能砸個坑！”真是笑死我了。
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