優秀日記10篇【優】
時間過得真快，一天又將結束了，今天一定有不少的收獲吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的優秀日記10篇，歡迎大家分享。
優秀日記 篇1
一個地方換了一個地方，一些朋友又換一些朋友，疲憊的身心有些徘徊，也有些恐慌。知道自己想要什么，可也清楚的明白那只是“奢侈”。有些凄涼，更有些感傷。這一輩就要這樣不停的離別，不停的感傷嗎？從傷心的離開到現在麻木的分別，似乎我適應的太快，快的有些殘忍。無奈，只能無奈。想想要去的城市，多少天以后我又要為它開始感傷了呢，又會更加的麻木吧。我知道？—快了。我已經在習慣說再見，習慣看離別，習慣每一次的傷感，或許我不在會傷感，因為我習慣了習慣。
看看這里，我很快會忘記吧，很快又會投入新的環境。是的，就是這么的殘忍，我忘記了，忘記我習慣了殘忍，忘記了我必須這樣殘忍。我得適應這些，我得習慣離別，更可悲的說我得學會這樣生存。
我在猶豫，我要對這里說再見嗎？還會“再見”嗎？“再見”變的虛偽變的毫無意義。可除了說再見我還能說點別的嗎？“沒有我在身邊要好好的啊”這似乎更可笑，這個世界沒有了誰不都還是一樣好好的活著嗎，更何況這樣一個微不足道的我。“要想我啊，我會想你的”這句會覺得自己可憐吧，更加暴露自己的卑鄙。誰會想你呢，大家都一樣習慣了這個分別了不是嗎，自己都會忘記這里又怎么能卑鄙的去要求別人想你呢。我會想大家嗎，我想去想，可是我不知道該從哪個地方開始想起，忘記了我已經不知道怎么去想念了。
記得曾經因為要離開一個地方我失眠過，長嘆過，更在火車開動的.時候流淚過。現在要離開一個地方卻發現什么也做不了流淚了，不知道是為什么流的，因為離別？因為舍不得？還是因為這樣一個可悲的自己？或許只是虛偽的表達一些什么也許只是無聊的流淚？因為除了流淚我做不什么。沒有任何理由的一次可笑的流淚。
又要走了，還會繼續這樣走，我能做的是什么呢，能做的只能是看著寫著的這些亂七八糟的文字傻笑。笑這樣一個無奈的、可悲的自己。笑著看著一次次的離別。
這一瞬間腦海又再次出現了“再見”。什么時候我能和離別說再見呢？什么時候我能高喊：再見？—離別！
優秀日記 篇2
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》，小屁孩日記3讀后感。
這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學到的本領……
我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發現并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年啊！
每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂，讀后感《小屁孩日記3讀后感》。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳櫻
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的.欺負，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！
優秀日記 篇3
“月朦朧，鳥朦朧，螢光照夜空；山朦朧，樹朦朧，秋蟲在呢嚨；花朦朧，夜朦朧，晚風叩簾籠；燈朦朧，人朦朧，但愿同入夢。”
寂靜的夜里不知從哪兒傳來這首熟悉的歌。我停下手中的筆，出了門，漫步在微黑的竹林小道上。腳下厚厚的竹片沙沙作響，和著小草叢中的蛐鳴和幾聲鳥的驚叫，讓人更添恬淡，靜謐之感。幾絲月光擠進林間，點綴其中，就象剛才我胡亂涂寫的稿紙；而那微微顫動的竹影，就是我手中晃動的筆。
走出竹林，踏過一條田埂，便來到一條溪邊。這時候，夜已經很深了。一輪弦月懸掛在深邃的蒼穹下。幾朵蓮花般的寒星漂浮在墨藍色的西空銀河上。黝黝青山像兩匹伏臥的駿馬倚在溪的兩旁。溪流由北而南靜靜地淌著，一座石板小橋橫跨其上。站在橋上，上方是一條昏暗的蜿蜒延伸的溪谷，橋下不遠處就是一泓很大的湖水。月光傾灑在鏡面般的.湖面上，熠熠生輝。湖的邊上偶爾有幾簇荷葉，葉上的一兩顆晶光閃閃的“珍珠”和銀河中的寒星遙遙相對，默默無語。荷花并不多。我沿著湖邊草地尋了很遠才看見兩三朵。據說荷花也有粉紅色的。可這幾朵荷花在月光的沐浴下全是雪白的。你看她亭亭玉立，潤光盈盈，活脫脫一位剛出天宮瑤池的仙女。古語曰：沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。我覺得用這句話比擬是最好不過了。
躺在草地上，閉著眼。這下我可體會到朱自清老人在《荷塘月色》中那種“什么事都可以想，什么事都可以不想。”的感受了。可不是嗎？白天忙于事，行于路，晚上又執筆到深夜，只有此時此刻才能放松一下瀕于繃斷的每一根神經。想著、想著，不覺漸入夢鄉，夢中看見自己正漫步蟾宮折桂，舉履瑤池采蓮。
忽然，一陣風從溪谷下邊撲來，攆走了我的酣夢。絲絲的風撥開近前的那簇荷葉樸楞楞一直朝我涌過來。頓時湖中月影搖波，馨香拂面，蛙聲灌耳。鳴聲落到湖邊草地上，又壓碎了小蟲的夢囈。這一切就好象正在舉行的一場鋼琴演奏會，不僅有美的場景，更有美的旋律。沒有刻意的雕琢，沒有人工粉飾，這是大自然的韻律。
漸漸地，湖畔又恢復了平靜。眼前還是那簇荷葉，湖中依然是淡淡的月光，只是多了幾點“殘紋”。抬頭看看天，月亮已經擱在西山坳了。我又哼著歌順著那條田埂走進了竹林。
優秀日記 篇4
今天，秋高氣爽，細雨蒙蒙，也是萬里行的日子。一大早，我就來到了學校，驚奇地發現來的人非常少，原來是因為今天下雨的.緣故。老師也把座位給調了一下：行走一班坐第一排，行走二班坐第二排……老師又對我們說：“今天的活動主題是走進消防隊。”一聽到這消息，別提多開心了，因為我早就想去消防隊了，可是門衛不給進，所以我才會非常開心。
老師講了一些知識后，我們就排著整齊的隊伍準備出發了，可由于今天下雨，所以我們坐車走，坐車比走快多了，不一會兒，我們就來到了消防大隊。
我們先來到一樓，發現一樓全是消防車，消防隊員叔叔們給我們一一介紹消防車里的各種裝備，看得我們眼花繚亂。接著，我們又來二樓，二樓是消防隊員叔叔睡覺的地方，我們還觀看了消防隊員叔叔疊被子，他們疊的既快又好，就像一個大的長方體。然后，我們來到三樓，三樓是消防隊員叔叔們娛樂健身的地方，我們參觀了臺球室、乒乓球室以及健身房，最有趣的就是健身房了，里面的健身用品我們三四個小伙伴都抬不動，可消防員叔叔輕松一舉就把它舉起來了，看來消防員叔叔的勁可真大！
最后，我們全體萬里行同學還和消防員叔叔們合影。合影過后，已經快吃午飯了，為了不耽誤消防員叔叔們吃飯，我們便依依不舍地離開了。
我真希望下一次的萬里行能早日到來。
優秀日記 篇5
晚上，我做完作業，無聊地翻開了相冊，我一頁又一頁地翻著，突然眼前出現一張我和親人一起在武夷山的火車站前的照片。 日記四年級日記
那是二零零四年八月的一天上午，照片上的時鐘顯示著那一刻是十一點零三分，那是我們馬上要乘火車離開武夷山的時間。看到這張照片，我立刻想起了那年在武夷山的事情。
那年暑假我的表姨一家從加拿大回國，我們全家一行十七人乘火車從福州出發到達武夷山時，天已經黑了。第二天要游覽虎嘯巖，我們起得很早，吃過早飯后，我們來到景區，在導游的帶領下，我們開始爬山。一路上我和表姐、表弟走在一起，邊玩邊鬧，一路的美麗風景都沒有注意看，現在我只記得經過一個“一線天”，路很窄，只能一個人通過，光線很暗，我們只能摸索著前進，上面的巖縫還不時有水滴在我身上，好不容易才見到一絲光亮，終于走出了“一線天”。這一天我走了許多山路，好累啊！
第三天吃早飯時，我一聽說這天還是要去爬山，我就開始耍賴不想走了，媽媽好說歹說勸了半天，終于我還是去了。我跟著導游叔叔走在隊伍的.前面，導游叔叔把它的導游旗給我，我覺得很神氣，我也不覺得累了，不知不覺我們爬上了天游峰。我聽到幾個不認識的叔叔阿姨說：“這小朋友真行，自己走上來的。”我聽了心里美滋滋的，后來媽媽也夸我了，我好高興啊！
現在想起這件事我明白了一個道理，遇到困難要努力克服它，才能戰勝困難，在學習上也是同樣的道理。
優秀日記 篇6
星期6的下午是英語圣誕活動日，每個小朋友都和大人一起來到吉的堡。我們第一次進的教室是第一層的大玻璃教室，老師給每一個人大發了一張紙條。
第一次我們玩游戲的教室是第二層A教室，我們玩的游戲是心有靈犀，就是蒙上眼睛摸手找親人，只要你做的好，就可以的印章。如果你表現的'不好，就不能得印章。第一局是我們找家長，我一下就找見了爸爸，因為爸爸的手最光滑，我們都得了一個印章。地二局是家長找我們，爸爸第一次，沒有摸著我的手，第二次爸爸就摸著我的手了。
后來我們玩神秘的悄悄話，還玩了撕銘牌和大家來找茬。大家都玩的很開心，圣誕老人還給我們了一個hellokitty時鐘，我非常喜歡這個禮物。
優秀日記 篇7
秋天過去了，我盼望已久的冬天來到了，潔白的雪花從藍天上飄下來，像是一個粉刷匠似的，雪花把大地萬物都粉刷的那么潔白。冬姑娘和雪公主好像在比誰好看呢!瞧!他們兩個都誓不罷休，小雪花在空中飄著，好像在給冬姑娘和雪公主跳舞，冬天可真是銀裝素裹、粉妝玉砌的季節啊!
我喜歡冬天的雪，可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、更有趣的事可以在雪地上滾來滾去的……，冬天的游戲可真多啊!
就在這一天，我們班級組織了出去玩雪，老師講了講要求，然后老師就讓我們排著整齊的隊伍來到了操場上。這時，我和李孟卓還有劉東奇開始了“雪地大戰”，我拿了一堆雪組成了一個雪球往李孟卓身上打去，他也同樣攻擊了我，我們打著打著，我突然發現在我把雪球扔向李孟卓的'時候，淘氣的風娃娃就不知不覺的出現了，淘氣的風娃娃總是刮起大風，害得我打不到李孟卓，我突然想到了一個好辦法，我告訴劉東奇說：“劉東奇你有手套，你用雪球打李孟卓，然后我把李孟卓手中的雪打散，到時候咱們打他個措手不及。”劉東奇說：“好。”說完我們就行動了。
我們打了不一會，還沒有分出勝負就回班級了，我邊走邊回著頭看著我們在操場上的美好場景，我喜歡這美麗的冬天。
優秀日記 篇8
尊敬的叔叔、阿姨：
我非常感謝您們對我們的關愛，給我們送來了食品，衣服，如果不是您們伸出了援助之手，我們還不知道能活多久，所以我們都非常的感謝您們。
5月12日，我們還是像往常一樣和同學、老師們有說有笑。下午，我們都急切的等待第二節體育課，我們可以盡情的放松。然而，天有不測風云，人有旦夕禍福，就在第一節課要下課時，房子搖晃了一下，我們都笑了一下，何老師也笑了一下，叫我們不要動，當房子搖晃第二下時，何老師便發現了情況不對，叫我們快跑，而且還讓路給我們跑，聽到和老師叫我們跑的時候，我直接就向外沖去，當我們到達樓梯時，房子搖晃的非常厲害，我不知道是該跑下去，還是跳下去，但我看見后面還有人，我想我不能把路擋住，于是，我急忙向下跑去，當我跑到第一個花壇時，我看見所有的人都想最后一個花壇跑去，我也跟著跑，當到了那里，回頭一望，只見教學樓開始垮塌，不到十秒鐘，房子就變成了廢墟，空氣中到處都充滿了煙塵，眼睛都不敢睜開一下，空氣中都充滿了刺鼻的氣味，耳邊還聽到有人說：“我的孩子沒有跑出來”。大家都在那里哭，我們發現地震稍微停了一下，我們便往寬闊的地方跑，這時又搖了幾下，老師跑過來叫我們到操場上蹲到，只看見操場上一片狼藉，有的同學用手捂住正在流血的傷口，有些人正在那里哭泣，地上有著長長的裂痕，大家心里十分害怕。
這時，傳來一個消息，道路被阻斷，縣城也發生了嚴重的地震，醫院垮了，武警上不來…… 于是，老師與同學們發生組織自救，有的同學在外面為里面的同學說一些加油的話，叫他們堅持，等一下就可以出來了，但是，老天并不眷戀我們，期間發生了十幾次余震，這使我們本來進度緩慢的救人變得更緩慢，但我們沒有一個人退卻，我們仍在拼命的搬開那一個個沉重的磚塊，努力尋找每一個人，在大家齊心協力下，一個個的傷員被抬了出來，但我們又面臨了一些問題，有些重傷員根本不能抬，老師就帶領我們拆門，那些小賣部也紛紛拿出所有的食品給學生……
時間一分一秒的`過去了，對于外界來說，也許很快，但對于我們來說，簡直跟過了幾年一樣沒有差別，期間發生了十幾次余震，我們沒有退卻，所有人都沒有退卻，因為我們知道政府不會拋棄我們，我們也知道他們此時的心情也像我們那樣沉重，他們也在那里努力的開辟著道路。
天漸漸黑了，我們沒有燈光，只能用手電筒、車燈照亮教學樓，營救著同學，武警們開通了道路，馬上趕來上來，就去營救學生，我們徹夜未眠，心里都在祈禱著，為他們祝福著，希望他們都沒有事，都能出來與我們像往常一樣談笑，那夜，我們班上出來了幾個同學，雖然他們受了傷，但生命最終是保住了，我們心里有一點欣慰。
后來，學校考慮到我們的安全，就把我們往安全的地方轉移，社會也向我們伸出了援助之手，讓我們睡，好心人也給我們捐出來東西，讓我們感到無比溫暖。
以后，我要好好學習，成為一個有用的人才，報效祖國，報效社會。
此致
優秀日記 篇9
今天我吃了午飯遍急急的沖出家門了，因為我有客人恐懼癥，對親戚、長輩很孤言寡語，做什么動作都不自然，唉，因此媽媽總嘮叨這個事情，不過，我也很無奈嘛。猜到了吧。今天家里來了客人，所以……
上學的路上，突然聽到有人喊我的名字，我回頭一看，是一位騎自行車的女孩子。悲哀呀，第一感覺告訴我，唉唉唉唉，又是初中的人。但出風頭的.感覺倒還蠻過癮的，至少世界上有人知道王蕊，這兩字。(叫王蕊的瓶友們有福了，我已經為你們打下一番天地了。)當車子停在我面前時，我突然發現后座上還坐著一個人，原來是馬蘭敏(陳少龍的同學，而且陳少龍還當著我的面夸她，嗚嗚)呀。至于騎自行車的這個人，我雖不知道她的名字，但她在上個星期也帶一群女生找過我，問我是跟陳少龍談著的不。唉唉，費解的地球人。不知為什么，我竟對馬蘭敏有一種尊敬的感覺，在她面前總想展示自己。(可能是由于陳少龍的原因吧。)我們邊走邊聊，聊了不久她說她還有事，就掉頭走了。我忽然想到還有英語作業沒寫，向學校狂奔起來。快到學校的時候，我碰到了楠楠他們，一開始她們喊了我幾聲，我沒聽見，后來不經意的回頭才看到了她們，楠楠擺起一幅不屑的摸樣。我不知道自己又范了什么錯，遍想找個話題說。對了，我剛把馬蘭敏的事說兩句，楠楠又生氣了：你跟熟人怎么也這么裝，還這樣說話。我再一次迷茫了，我到底說錯了什么……
優秀日記 篇10
吃過晚飯，媽媽先幫我一起收好要洗的.東西。我小心翼翼地把碗、筷子、勺子，還有鍋子……放在洗碗池里，媽媽對我說：“第一遍先放點洗潔精沖洗，水龍頭開小點……”我點點說：“知道了，我自己來。”媽媽聽了便走出了廚房。
開始洗了，我先把水放上一半在池子里，再倒些洗潔精。我拿起盤子，用抹布擦擦上面，擦擦下面，把每個部分都擦得干干凈凈，盤子洗好后，我開始洗碗和勺子。這個碗還好洗些，勺子和筷子就難洗了，要一根一根洗過去，一不小心就會從手里滑下去。我好不容易把筷子一根根撿起來，整理好，放進筷子籠里。
全部洗好后，到最后我把吃飯桌子擦干凈，放掉臟水，“總算洗好了！”我擦了擦手說道。爸爸走進來對我說道：“女兒真的長大了，會做事了，這個碗還洗得真干凈。”我聽了，心里美滋滋的。