我的日記（優選8篇）
不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的我的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
敬愛的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業離開母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書育人的真實寫照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對我們的用心良苦……
還記得有一次，上數學課時，我沒有認真聽課，在課桌里玩一個那時我們認為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒有批評我，還幫我擦掉了衣服上的`石灰，頓時（這時），我才意識到我錯了，但我一直沒有和您說聲“對不起”，這是我最大的遺憾，老師，現在我想在這里和您說聲“對不起”。
最后祝：
老師您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
20xx年6月7日
我的日記 篇2
時間都去哪兒了？時間都到課余生活中去了。
我的課余生活非常豐富，有下圍棋、跳舞、彈古箏……其中我最喜歡的課外活動就是彈古箏啦！
為什么我會學習彈古箏呢？其實，我的媽媽想讓學一種樂器，所以她讓我到一位同學學習樂器的琴行里，看看有沒有我喜歡的樂器。那時，我的媽媽很想讓我學鋼琴。到了琴行，老師還沒有來，我和媽媽就到其它的房間去看一看。可是，我卻喜歡上了古箏。剛開始，我并不知道這是古箏，我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是古箏，你想學嗎？”沒有等我的.回答，媽媽又說：“你學我也不反對，只是你不能半途而廢。”我馬上點了點頭，但還沒有想好，我是學還是不學呢？
為了更多的了解古箏，我上網查了下知識，哦！古箏原來是中國漢族發明的，已經有三千多年的歷史，我決定去學古箏。漸漸地，我的獎狀也變多了。
學習圍棋，我從幼兒園就開始學了，雖然說要動許多腦筋，還要在家里還要上網下棋，但我非常喜歡下圍棋，也發現學習它使我的思維更加敏捷。而舞蹈呢，雖說練習基本功很辛苦，但我無論走到哪里，只要聽見音樂，會不由自主地跳起舞來，這好像是我天生的一種熱愛。
我每周的時間，就是在圍棋對弈中、在歡快的舞步中、在悠揚的古箏場中過去。雖然都安排得緊張，但是很有趣。有許多人認為非常累，但我卻覺得很快樂，因為這樣可以讓我在快樂中學到許多的知識。這就是我的課余生活，你的呢？
我的日記 篇3
20xx年2月8日 星期日 天氣：晴
自從開完家長會，離開學校后，我的心情便由晴轉陰了，然后由陰轉雨，最后連一絲光線都沒有了，你可能會問：“為什么呢？”讓我跟你細細道來。
原因一，在學校時，同學們可以和我一起玩，但是現在我就像一個小乞丐一樣，沒有人理睬。冷風輕輕地吹著我的臉頰，使我感到無比的落寞。
原因二，大人們總是以為只要把我們扔在書房里就可以成才，我想告訴他們：這樣子對你們的孩子是沒有用的，要讓大自然成為孩子們的`課堂，讓我們自己去感受大自然的奧妙，孩子們有了興趣，自然就會寫出好的作文，寫出了好的作文學習成績才會提高。你們想過我們自己的感受嗎？我們整天被你們逼迫著背這個書，背那個書，心里壓力山大的，你們總要給我們一些放松的時間吧。這是我的心聲，也是大家的心聲，請你尊重一下我們的心聲，答應我們這個小小的要求，好嗎？
我的日記 篇4
不記得從什么時候開始，我莫名其妙的喜歡望著窗外，呆滯的看著，看路上的行人來來往往，看安靜的植物立著不動，看寂寞的飛鳥在半空中打轉，看魚缸的金魚的似乎要沉下。
每當看到這些，我的心就會莫名其妙的憂傷，產出一陣陣的疼痛。
我從小是一個多愁善感的人，從不喜歡被約束，不羈的個性與生俱來。
即使坐在教室里，我仍然會望著窗外，可以全然不顧老師郁悶的眼光，或者為了躲避老師的眼睛，只能拼命的想破腦袋寫著一些特別凌亂的、憂傷的文字。
我天生就是一個簡單和直率的人，可能沒有大腦，時常做出一些很白癡的事情。有時候拼命想要保護屬于自己的東西，全心全意去對人好，最后卻傷痕滿身。
特別喜歡看疼痛小說，在那些大喜大悲的里尋求一個屬于自己覺得角落，看到主角的分離、死去，我的眼淚就會不聽話的流下來，止也止不住，心會痛得不知所以。
不知什么時候開始，我也學會了矯情，學會這么脆弱，學會這么喜歡流眼淚了。
其實我完全可以不看這些令人傷感的故事和文字，完全可以去看那些令人發笑的東西，只是覺得，這樣的故事，離我那么遠，我還是想回歸我原有的，去感受故事的疼痛。
一個人的時候，在寂寞夜里數著天上的星星。盡管滿天繁星，我看到的天空仍舊蒼白。
聽著耳機發出寂寞的.歌，凜冽的寒風吹得我直打顫。無情的雨跌落到我的發絲，流到肩上。浸泡著我的身體。
寒冷的氣息加上人心的冰冷，常常讓我全身發涼，連呼吸都變得異常困難。
生活就是一場戲，我看著周圍的人上演著一幕幕的戲，有些事情，就是無奈的，有些人的心，就是注定充滿邪惡，而有些人，就是注定拋棄，遺忘。
那么我，是不是就是屬于注定被遺忘？我在這個大千世界生存，剩下一條薄如紙的生命，在艱難里蹉跎，在寂寞里嘆息。
有些東西，我想好好抓住的，卻在不經意中流逝，最終剩下我一個人茫茫然不知所措，這樣的我，究竟是怎么了？
有人說，不會流眼淚的孩子是最令人心疼的，那么我，就不是一個讓人心疼的人。因為我天生容易感動，似乎身上每個細胞是用眼淚做的。
如此憂傷的我，你會心疼嗎？
我的日記 篇5
自然就在我們身邊，和自然打交道我們會體驗到前所未有的奇妙。
記得有一年夏天，我家總是有蒼蠅，我最討厭蒼蠅了，整天“嗡嗡”地叫個不停。此時，我靈機一動，跑進房間，找出了一張X光片。我把它剪成一個巴掌大小的正方形，接上筷子，很快一個簡易的`蒼蠅拍做成了。我想：這張X光片嚴嚴實實的，一定能打死蒼蠅。只見蒼蠅在桌子旁飛舞，我悄悄地走到它身后，用力一拍，本以為蒼蠅早就成了我的“手下敗將”了，可是，拿開拍子，空空一片，竟沒打著。我氣得直跺腳，此時，可惡的蒼蠅又在我的耳旁飛來飛去，似乎在嘲笑我。我舉著拍子在空中揮舞起來，左一拍，右一擊，忙得氣喘吁吁，但一只蒼蠅也沒拍死。在一旁的媽媽看到了，大笑起來，對我說：“瑩瑩，我們再來做一個蒼蠅拍吧！”媽媽翻箱倒柜找來窗紗，接上筷子，一個簡易的蒼蠅拍又做成了！剛做完，我就迫不及待地跑到客廳里試驗起來。啊！果真拍中了！這只蒼蠅乖乖地死在蒼蠅拍下。
我發現，窗紗透風，當我拍下時，蒼蠅還沒感覺到就被拍死了，而X光片不透風，在我揮舞時，風向下走，蒼蠅感覺到，就飛走了。
通過這次實驗，我發現了蒼蠅拍的原理。我的發現使我感到快樂，同時也使我增長知識。
大自然無時無刻為我們提供有益的啟迪，只要細心觀察，我們的身邊就會有無數的驚喜。
我的日記 篇6
當我看到感恩這兩個字的時候，我的腦海里就會浮現出那個身影。雖然她沒有寬闊的背板，沒有堅實的手臂，但在我成長的道路上都有她的身影。那就是我的奶奶。我抬起頭看著她，我看見她那短短頭發，出了神。奶奶總是說她年輕的時候頭發有多長，還不是那種長發及腰，而是拖地的那種，我總是很羨慕，想著自己也有這么這么長的頭發多好。我看見她，烏黑的頭發中有了絲絲白發，臉上有了深深的皺紋。我的奶奶，在我記事起她就陪伴在我的身邊。
記得媽媽說過，我出生幾個月后奶奶就把我帶回老家了。所以在我小時候我就覺得奶奶就是我的媽媽，為此還鬧了不少笑話呢。現在想想也是一種樂趣，記得一次，我身體不舒服，奶奶說：“快，去睡一覺，說不定是缺少睡眠引起的感冒。”于是，我便去睡了。到了晚上，奶奶來到臥室叫我吃飯。我坐在餐桌旁，卻沒有胃口吃飯。
可奶奶卻對我說：“不吃飯怎么行呢？來!多吃點，今天的都是你喜歡吃的菜。”說著拿起筷子給我。我接過筷子，簡簡單單的吃了幾口，就回臥室了。心想：我根本就沒胃口，為什么還要我吃呢！現在想想，我真是身在福中不知福啊！記得還有一次，我正在寫著那一道道無趣的奧數題，背著那一條條令人頭疼的公式。正當我的思路被卡在一道算不出答案的'題目上時，奶奶對我說：我出去了，你趕快做完奧數題，我回來檢查。“砰！”就因為這段談話，我已經把寫奧數題的事情拋之腦后了。正當我我打開電視機看的不亦樂乎是，奶奶不知從哪冒了出來，“作業做好了沒？”我一聽這話，才猛然想起還沒做完，我支支吾吾了半天也沒說清楚，奶奶見狀立即說：“把作業拿出來看看，”我懷著忐忑不安的心情，哆哆嗦嗦地把題單找了出來，“沒做完還看電視？”她瞪圓了眼睛，怒氣沖沖地吼起來，此刻想到奶奶在外忙碌了一天，還要為我操心，我真后悔沒做好作業就看電視。“去房間里反省反省，再給我抄兩遍奧數題”。
奶奶氣得滿臉通紅地看著我，這是她第一次因為我的作業生這么大的氣。我低頭不語，默默走回了書房。這就是我的奶奶，從小我最敬重，最喜愛的奶奶。她對我總是嚴格，但是我知道這是對我好。
我的日記 篇7
寒假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的寒假不是這樣的'！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼里，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，寒假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。
我的日記 篇8
每天，無論是艷陽高照或是陰雨綿綿，我們親愛的老師總是站在校門口，活力充沛又親切的迎接每一個孩子上學。
早晨，潔凈的校園中充滿一股清新的氣息，深深吸一口氣，讓我的睡意頓時間全都消失，舒服極了！一進入學校，映入眼簾的是一座圣母雕像，衪慈祥莊嚴豎立在那里，就像和藹的母親呵護著我們。雕像旁的石頭溜滑梯是我們游戲的小天堂，每當下課鐘響我就迫不及待和三五好友到這里集合報到，這里是我們玩大白鯊的好地方喔！每次我們都玩得不亦樂乎、汗流浹背，直到大家都累垮了才會坐在花圃旁邊休息、聊天。有時我們也會跑到籃球場上練練球技，雖然對我們這群女生來說，籃框總是那幺的遙不可及，但我們仍努力不懈，一次又一次的投球，幸好皇天不負苦心人，偶爾也會有奇蹟發生，「唰─」的一聲，那進球的.滋味真是令人難以忘懷。
在校園里還有一座結合自然生態的水池，我和玩伴們喜歡站在池邊靜靜觀察池塘里的一舉一動。魚兒和小蝦，每天游來游去，似乎很享受牠們的愜意自在；水面上還有朵朵蓮花點綴其中，在陽光的照耀下更顯得嬌柔奪目。池邊的「圣母山丘」，就像是被披上一件碧綠的大毛毯，軟綿綿的很柔順，讓人真想躺在上面呼呼大睡，想必一定很舒服。在這個安全的小天地里，我天天都玩得很盡興。
雖然我們學校腹地沒有非常大，不過麻雀雖小，卻是五臟俱全什幺都有。雖然我們沒有四百公尺長的運動跑道，但是短短的跑道上卻充滿了遠比四百公尺還長的甜蜜回憶。上次我們班得到班級接力的第一名，就是在這里完成的呢！
校園是我的第二個家，它的美不僅僅是外在的建筑環境而已，更令人贊嘆的是，每位學生都因為快樂學習而臉上堆滿了幸福的笑容，那樣的美是最動人的！現在我已經初三了，雖然，對于學校的一草一木早已十分熟悉，但我仍然被學校的幸福氣氛深深吸引著，天天都懷抱著歡喜的心來上學。