二年級日記范例(7篇)
時間過得真快，一天又將結束了，你有什么總結呢？因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記8篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
噼噼啪啪，噼噼啪啪。過大年了，今天是大年三十，也就是除夕夜。家家戶戶都忙著貼春聯，做年夜飯·······，要做的事情可多了。
我看大家那么忙就去問老媽有什么要幫忙嗎？老媽說：“那你去幫老爸和爺爺貼春聯吧。”我說：“好的，老媽。”于是我就拿起了一張福字遞給老爸。老爸把“福”字倒著貼，我看到了大叫道：“老爸，老爸，貼倒了。”老爸笑著說：“福‘字倒著貼是一種習俗，”福“倒貼說明福氣到了！哦！原來是這樣啊！我明白了。
吃晚飯的時間到了，桌子上的晚飯可豐富了，我們一家團團圓圓吃著美味的晚飯，有說有笑的。吃過晚飯我們一家人一起看春節聯歡晚會。那個電視可好看了，有跳舞，唱歌，還有小品······。當我們看到12點時，忽然一片噼噼啪啪的響聲震耳欲聾，我嚇的`站了起來，跑到窗口看外面全是各種各樣的鞭炮。哦，原來是人們用放鞭炮來迎接新的一年呢！
二年級日記 篇2
星期六，爸爸帶我去廣場玩。我看到好多小朋友都在放風箏，于是，我也讓爸爸給我買了一個。
開始放風箏了，我一手拿風箏，一手拿線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，風箏越飛越高。正當我為我的風箏得意洋洋時，風箏卻像調皮的小孩一樣，說翻臉就翻臉，突然就不和我玩了，開始往下墜。我拼命地拽線，不想讓風箏落下來。可是已經遲了，風箏像醉漢一樣搖搖擺擺的，最后還是掉了下來。我很沮喪。
這時，我發現身旁的一位大哥哥他的風箏放得又高又遠。我就向這位大哥哥請教：“大哥哥，你好，請問你放風箏的技巧是什么呀？”大哥哥說：“當你把風箏放飛以后，不要只使勁拽線，要一松一緊，這樣才能讓風箏保持平衡。”聽了大哥哥的話，我按照要求做，經過一次次地練習，我的'風箏也和大哥哥的一樣在天空中自由飛翔了。我高興得心花怒放。
今天通過學習放風箏，我明白了一個道理：做什么事情只要堅持不懈，不怕困難，就一定能成功。
二年級日記 篇3
1、小兔子
20xx年8月13日星期六晴
今天，爸爸、媽媽帶我到動物園去玩。
在動物園，我看到了可愛的小兔子。小兔子長著一對長長的耳朵。它的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起青菜來可快了。小兔子的尾巴很短，像一個小絨球，它走起路來一蹦一跳的。它全身雪白雪白的`，像穿了一件白大衣。
我很喜歡小兔子，因為它很可愛。
2、我喜歡小白兔
我喜歡的動物可多了：有猴子、拘、羊……而我最喜歡的是小白兔。我給我養的那只小白兔起了一個名字叫小白。
小白非常可愛。長著長長的耳朵，紅亮亮的眼睛，雪白的皮毛，小白最喜歡吃蘿卜，它喜歡在草地上玩耍。
我經常和小白玩。小白吃東西的時候先用前肢把食物捧起來，然后張開三瓣嘴像夾子一樣牢牢的夾住胡蘿卜，津津有味地吃起來。
我希望這只愛干凈又潔白的小白能夠高高興興、快快樂樂地成長。
二年級日記 篇4
我最愛的動物是小白兔。 小白兔有兩只長長的耳朵，眼睛紅紅的，像美麗的紅寶石，它的鼻子是黑色的，嘴巴是小小的，全身的毛都是白色的'，后腿非常有力，一蹦一蹦的，真可愛！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜，走起路來蹦蹦跳跳的真可愛。
二年級日記 篇5
星期六晚上，我做完作業本著勞逸結合的想法，帶著弟弟去后門跳繩。
我們每人選了一根適當長的`繩子，弟弟他是第一次跳繩，根本不知道如何進行，我就耐心地當起了他的小老師。首先我示范給他看，繩子往后雙手握著繩子兩頭，繩子往前甩的同時雙腳離地一躍而過。
弟弟目不轉睛的看著我，臉上露出即驚訝又佩服的神情。他就按照我教他的方法去做，剛開始，由于他太緊張了，結果他失敗了，他垂頭喪氣。我就鼓勵他；“失敗是成功之母，再接再厲。”弟弟聽了我的話，鼓起勇氣，再試一遍，結果成功了。弟弟高興極了，一蹦三丈高，我的心里甜滋滋的。
我們相約下次再繼續，不怕困難，勇往直前。
二年級日記 篇6
寒假是我最喜歡的假期，因為過上幾天就可以過年，買年貨，今天我跟隨爸爸媽媽一起去買年貨，這讓我興奮的蹦蹦跳跳，高興了很久。到站之后我們看到那里車水馬龍，我們三個人都快走丟了。我興高采烈的問媽媽現在去買什么，媽媽回答我說：“去買案板”到了之后我望著那大大小小的`案板發現只是一塊方方正正的木頭而已。媽媽看中了一個問多少元，那個人說要120元，于是我便跟他砍價，我說100元好么，誰知那個人爽快的說好的100就100。這讓我吃驚，不過，因為要買很多東西，所以我們急急忙忙又去買其他東西了，有渾身都是海洋的氣味的
海帶，泡出來是暗黃色的又苦苦的茶葉，紅紅的看起來很喜慶的對聯，一顆甜甜的羅漢果，同樣很苦的決明子茶而且還是7包，不過我和媽媽，姐姐都不喝的只有爸爸喝這種茶葉，一大袋泰山牌的原味瓜子，一些酸酸的橙子，幾個柚子，還有我最喜歡吃的糖瓜。今天真是大豐收。
二年級日記 篇7
媽媽檢查我的作業，臉色很難看：“趙—一—諾”。媽媽一個字一個字拖著長腔喊我，我趕快答應。我很害怕。
媽媽在我的作業中找到很多錯，她很不高興。
媽媽陪著我，一點一點讓我把錯誤改正過來，一直改到很晚。 我很不服氣，跟媽媽吵了起來。我知道這很不該，但我就是想吵。我想玩，不想寫作業。
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