三年級日記通用（7篇）
一天的生活不知不覺間結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的三年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”呵呵，大家猜到是什么了嗎？我要自豪地向大家介紹，它就是我的好朋友——書！
從我呀呀學語時，媽媽就每天給我講《格林童話》、《英雄故事》、《心靈小雞湯》……媽媽說，當時就算我再吵再鬧，只要一講故事我就會變的特別安靜。慢慢地我長大了，就開始自己讀書，我讀了《十萬個為什么》、少年版的'《西游記》、《水滸》……其中，我最喜歡的是在哥哥的影響下讀的沈石溪和西頓的動物小說，他們寫的每一部書都讓我愛不釋手！那些優美的語句讓我陶醉其中，隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲，讀書成了我的一大愛好！
我喜歡讀書，因為書給了我許多的快樂，讓我懂得了許多知識，交給我做人的道理。書將是我一生最好的朋友，給我幫助，伴我成長，讓我擁有更加美好的明天！
三年級日記 篇2
xx年xx月xx日 星期x
“日行一善”總而言之就是一件微不足道的小事，但是我們為了別的事而沒有做到。而且生活方式也并不能做到十全十美，也無法使自我心靈升華。
有時，學校號召掃地撿垃圾我們卻連彎腰就不愿意去做。但是我們又何必在意彎下腰的那一刻呢？也許“贈人玫瑰，手有余香”會比自我付出多少更快樂。
生活中不必須要付出多少有時一個微不足道善舉會讓你更快樂。
從前有一個人，他做了一個實驗，用一個玉米粒裝到了一個漏斗里玉米很快的'就流了出來，可他一把抓住多個玉米粒時卻怎樣也出不來，原因是他抓或拿的太多了。在生活中也是這樣，這個漏斗代表我們，如果我們每一天能做好一件事情，就會有收獲和快樂。如果所有的事情都擠在一齊做，就會“竹籃打水一場空”，每一天只要做每一件事，才能坦然微笑的應對生活或應對生活中的每一次挑戰。
應對生活中的挫折，都要當成生活的每一種前進的動力或自信瀟灑的去應對，不要過度的慌忙。
讓我們行動起來吧！“日行一善”從我做起。
三年級日記 篇3
晚上，媽媽逛街回來時，帶了一道新奇的東西。我拎上樓，拆開塑料袋一看，這是什么呀!
那東西似蝦非蝦，似蟲非蟲，表面銀灰色。看到那個，說實話，我甚至有一點想吐!
媽媽告訴我那是蝦以后，我才安心，聞到了濃濃的一股香味，讓我垂涎三尺，咽了囗口水。小心翼翼地拈起一只體型碩大，肉嫩汁多的蝦，津津有味的品嘗起來。味道那是真心的不錯。
我還找到了剝蝦的學問，把頭摘下來后，蝦的背部有一道空的縫，把筷子插進去，伸至底部，再往桌子上用力一點，尾巴和身體就成九十度直角了，在剝殼就容易多了。
不知道怎么了，我發現這個小東西也挺可愛的，頭大大的'，身體筆直，像一位嚴肅的軍人，可是他十幾只小腿出賣了他，又扁又短，看起來萌萌?!
后來才得知他原來叫皮皮蝦，他的樣子和名字真符合!
品嘗了一番美味后，吮了吮手指頭，心滿意足地點了點頭。
三年級日記 篇4
今天早上8點多，我們一家去往上海嘉定松鶴墓園，去給外婆掃墓。等哥哥一家到，我們一起掃墓。掃墓的人很多，我還被一陣煙給嗆到了。清明節就是用來懷念過世的'親人的。
下午我與哥哥在五六點種的時候，還一起放風箏了。晚上我們一家與哥哥一家一起吃自助餐。
今天就是懷念親人的日子，因為今天就是清明節。
三年級日記 篇5
我在座位上心急如焚地等著，看著徐老師馬不停蹄地發著卷子。馬上就要發到第四小隊了，我的心都快要從我的嘴巴里給蹦出來了。整個人繃得緊緊的，像一個毛線團一樣縮在了一起。
胡心睿看了笑話我說，“別那么緊張，馮煜雯你想想看，你的成績不是一向很好的嗎？”“跟你比起來我是很好！”我十分不高興地瞟了他一眼，然后繼續盯著徐老師。
卷子不情愿地落到了我的手里，我屏住呼吸，用手緊緊地蓋著那個分數。過了好長時間，也不敢看。最后，在樂樂的'一再鼓勵下，我才慢慢地挪開一點，兩點，最后全部挪開了，一個鮮紅的令我滿意的數字“99分”一下就跳入了我的眼簾，我強烈按奈住自己的興奮，不過臉上還是掛上了一千、一萬個笑臉。
樂樂苦著臉說：“你看呀，你又考了99分！看看我只考了96！”我才沒心思管她了，我一直在意那可愛的“99分”，于是隨口說了一句，“別那么愁眉苦臉的。”然后，興高采烈地捧起卷子，就像在欣賞自己的大作一般，從頭到腳，前前后后看了一遍。胡心睿他們都眼紅死了，看著我的卷子不停地嘖嘖稱贊，還不停地給我豎大拇指呢！
過了一會兒，徐老師走上講臺，說到：“這一次考試，你們可讓我嚇了一大跳哪，一個100分也沒有。”這下我的石頭可落了地，要知道，假如有一個100分超過我的話，我的心里可是非常不自在的呀！
三年級日記 篇6
清明節到了，清明是一個踏青的時節，我怎么能夠錯過這么大好的時光呢？陽光明媚，爸爸帶我去鄉下踏青。說去就去，于是我們就出發了。
真巧，半路上居然遇到我一至三年級的`同學張浩然了，他可是我的超級“good”好朋友了。爸爸說要把我們哥倆一塊帶著，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。
到了農田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風的撫摸下，它們個個挺直了身板，像一個個士兵一樣。我和同學慢慢走在羊腸小道上，沐浴著陽光，欣賞著這迷人的景色，舒服極了。
走著走著，我們來到一個池塘。張浩然說：“我們捉泥鰍吧！”
我說：“真是個好主意。”我們拿個袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著，氣死我也！
我一個“餓虎撲食”，哈！
終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯哦，一共八只。
這次的鄉下踏青真好玩，原來農田那么漂亮，我希望下次爸爸還能帶我來體驗農村風光。
三年級日記 篇7
今天是20xx年1月16日，這一天我又認識了幾位新朋友，也是我學硬筆書法的第一次課，它將令我終生難忘。
那是前天晚上，媽媽一邊看電視一邊隨口說道：“靜蕾，星期天媽媽帶你去學書法好不好？”我瞪大眼睛，驚奇地問：“真的？真的'？您什么時候給我報的名呀？……”要知道學書法是我早就想做的一件“大事”，但是媽媽總是因為諸多原因沒能給我報書法班。我心里默默想：以后再有書法比賽我一定要拿第一名！
終于“熬”到了今天下午一點，我和媽媽準時到達了“新星輔導學校”，我被安排到了《硬筆書法班一》那個屋子。我正坐座位上左顧右盼，突然，我眼前一亮：瑄兒和徐踏也來了吔！我使勁揉了揉眼睛：“太好了！”因為在這里不僅可以學習我喜歡的書法還有我最好的伙伴在一起學習！我們三個緊緊抱在一起。“釘鈴鈴，釘鈴鈴！”上課鈴響了。我們趕緊各自回到自己的座位上。鈴聲響過，只見一位六十多歲爺爺模樣的老師走過了教室。爺爺老師面容慈祥，態度和藹，他寫的每一個字都讓我嘖嘖稱贊。今天老師教我們寫了六種筆劃，我把那六種筆劃牢牢記在心里，把爺爺老師那慈祥和藹的面孔永遠印在了腦海……爺爺老師夸我們三個小女孩寫字認真，不將就，對自己要求嚴格，尤其重點表揚了我！爺爺老師說我寫“一”會頓筆了，夸我寫的字方正，結構得體……四十分鐘后，放學鈴響了。我和兩個好伙伴還有幾位新同學玩了好多種新游戲……
今天我可真開心！我和伙伴們在一起玩得很開心，又認識了新老師，又懂得了更多關于書法的新知識，又得到了夸獎……今天我真開心！
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