暑假日記9篇(必備)
一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的暑假日記10篇，歡迎大家分享。
暑假日記 篇1
7月3日 星期六 天氣晴
樂于助魚
今天下午，當太陽像一個醉漢踉踉蹌蹌地跌到山腰時，爸爸媽媽帶我去大海邊玩耍。 一到海邊，呈現在我眼前的是一片無邊無際的大海，我迫不及待地脫下鞋子沖向沙灘。由于現在是退潮，這里出現與其它地方的沙灘不同，有一條象小溪似的，很淺很淺，我們淌著這條路往大海走去。走著走著，我發(fā)現許多小魚被海浪沖到了這里，有的還活蹦亂跳，有的`已經奄奄一息了。我覺得這些魚很可憐，它們離不開水，離不開它的爸爸媽媽，大海是它們的家，應該回到大海去。于是我一只一只輕輕地撈起，放回大海里。看到它們不停地搖尾巴，我心里美滋滋的，好象在天色慢慢地暗了，我才依依不舍地離開！.
7月19日 星期一 天氣晴
我有一個小弟弟，實在太調皮了，到我家就亂翻我的東西，弄得家里亂糟糟的。今天一來就把整盒冰糖撒了一地，還把我的作業(yè)本涂得亂七八糟的，這下子可把奶奶氣得怒發(fā)沖冠，順手打了弟弟幾下，可能打得太輕了，他還是嘻皮笑臉的樣子。 就在這時，媽媽回來了，看見地板上的亂樣，不分表紅皂白，以為是我干的，頓時火冒三丈，開始嘮嘮叨叨地罵我，我“哇”地一聲號啕大哭，心里感到很委屈。媽媽沒理睬我，放下書包開始收拾起來，我邊蹲下來幫忙邊給媽媽說清楚事情的經過。媽媽聽了恍然大悟，摸了摸我的腦袋，笑了笑。 我的小弟弟雖然很調皮，經常闖禍，給我惹麻煩，但我還是很喜歡他！
8月1日 星期日 天氣晴
電子琴考級
今天上午，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙的。現在我要去參加電子琴考級了。 一到婦女活動中心，爸爸媽媽讓我獨自進入考級的候考室。這時我突然很緊張，手腳開始發(fā)軟，直到老師叫我的名字后，我反而放松了許多，我順利地把四首考級的曲子彈完，而且非常滿意。我心里美滋滋的，心想：彈得這么流利，一定能通過。 想想前些天我還在抱怨老師天天叫我去練琴，既枯燥又無味，有時還想放棄。是老師和爸爸媽媽讓我堅持不懈，克服種種的困難，將曲子練得滾瓜爛熟，才能取得好成績。
暑假日記 篇2
8月5日下午，我們來到了大海邊，大海正在退潮。海那么藍，那么清，一眼望不到邊。遠處有幾艘船。天空飛翔著海鷗。我和我的好朋友陳子珺在海邊踏海浪，撿貝殼，玩沙子。夕陽西下，吹來一陣陣的海風，我感覺好舒服啊。
8月6日上午，我們再一次來到海邊，不過我們穿上了游泳衣，戴上了游泳圈，大海正在漲潮，一個又一個的海浪打過來。媽媽引領著我，要我勇敢去面對。有時候，我在游泳圈上隨著海浪晃悠，有時候有一個大浪沖過來撲向我的.頭，又落下，我就尖叫，然后沖著陳子珺大笑。我們玩得太開心了。
下午，我們依依不舍地離開了，我想：大海，等著我，我明年還會再來的。
暑假日記 篇3
摘要：根據專業(yè)教程的要求，為提高同學們的專業(yè)實踐應用能力，xx年4月1日至xx年5月28日由專業(yè)負責人周榮華老師指導我們在學院財會模擬實驗室進行了專業(yè)綜合技能實踐。此次實踐是對會計電算化專業(yè)學生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗，是對本專業(yè)學生前期專業(yè)知識的一次綜合實踐鍛煉，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來對專業(yè)知識學習成果的考察。
一、實訓目的根據專業(yè)教學計劃的要求和安排，我們在指導教師周榮華老師的帶領下，4月1日到5月28 日，在校內模擬實驗室進行了專業(yè)綜合實訓。對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習情況，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來所學知識的檢驗。
也是對高職高專的學生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學習知識的過程中所出現的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、具體的進行一次專業(yè)知識實踐的學習。
二、實訓內容
（一）：期初建賬及余額的錄入會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經濟內容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
（三）：會計帳簿的登記與結帳記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。
在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會計報表，由于xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的.知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。
三、實訓總結與感受通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？
而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產經營的持續(xù)性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。
在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。
在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益匪淺！四、綜合實踐的建議為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業(yè)會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業(yè)會計準則——應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他
企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環(huán)節(jié)；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務實”經驗；加強教師培養(yǎng)，提高教師素質；
加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。
為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。
相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。
會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎
暑假日記 篇4
在這個暑假里，讓我最開心的一天是去石景山游樂園的一天。
那一天，我和二姨還有二姨夫最后還有我的'弟弟——二赫一起去石景山游樂園玩，我們早晨早早的起床，用十分鐘吃早餐和刷牙、洗臉然后出發(fā)。到了那里，我和二姨夫去買票，二赫和二姨在一邊等，買上票后，我們一起進去，進去后，“哇”好多游戲設備噢，就是很多我們不敢玩，進去之后，我們就開始找敢玩的東西，我們找了半天，終于看見了一個叫“滑翔飛翼”的游戲，那是我六歲那年來這里玩過的，很爽，這回我們又上來了，先要爬上一個很高的塔，再抓著鐵的東西往下滑，可刺激呢!
這回往上爬我比以前恐高的更厲害了，上到一半我就已經害怕了，到了上面，我發(fā)現和以前不一樣了，那個鐵東西變成了保護用具，鐵條比以前長了很多，那時，我和二姨夫都有點害怕，所以我們以猜拳定先后，輸了的先上，贏了的后上，結果我輸了，我開始往下滑，先是我嚇得不敢睜開眼睛，到了中間，我慢慢睜開了眼睛，發(fā)現其實很爽的，哈哈。之后我們陸續(xù)又玩了很多游戲項目，一直玩到精疲力盡，才決定回家了。
這個暑假真快樂!
暑假日記 篇5
暑假里，我在奶奶家做完作業(yè)后，一直閑著沒事，只好在家中看電視。這天，我在電視中看到兩個人各拿著一只蟋蟀在盒子里斗蟋蟀。于是，我靈機一動，何不去田里捉上一些蟋蟀，去斗蟋蟀?說干就干，我到前面的桑樹地里去，因為桑樹的枝葉都剪掉了，只剩下一些樹樁，所以捉起來很不方便。
到了傍晚，我拿上捉蟋蟀的工具，有網、盒子以及手電筒。我仔細聆聽蟋蟀所發(fā)出的聲音，發(fā)現一個土丘的下面有蟋蟀的叫聲，我便將一張網鋪在上面，四角用石頭蓋緊，便采取了諸葛孔明的水淹七軍法，把一瓶水倒進了土丘里，只見那只蟋蟀跳了出來，它大概是忍受不了大水的沖擊，結果跳進了我為它布置的天羅地網，成了我的'網中之物。
我仔細地端詳著我的蟋蟀，它呈黑色，觸須較長，六條腿健壯而又有力，一對翅膀不停地翻打著，不斷地“唱出”優(yōu)美的音樂，我將它取名為“不敗之將”。
捕蟋蟀，讓我明白了做任何事都應該用智慧。
暑假日記 篇6
7月1日 星期五 多云
今天，我正在家饒有趣味地做著暑假作業(yè)。忽然“咚咚——咚咚”敲門聲響了。我飛奔去開門。
開了門，門前站著一個背著大包小包的大叔，手里還拿著一瓶洗發(fā)水，我猜測他是來推銷的。“小弟弟你好，叔叔不是壞人，只是想跟你介紹一下我們公司的新產品來著。”大叔點頭有哈腰。果不其然，我剛要拒絕，心想，不如趁機看看他是如何“推銷”的。
我把大叔請進家，沒想到一進家門，還沒來得及坐下，他便拿起洗發(fā)水，口若懸河，滔滔不絕如江水般地介紹起來，大約十五分鐘過去了，他終于問“小弟弟，你要考慮一下嗎?我們這產品是免費的。”免費?有這么好的事?“好吧。”我伸手就要接過洗發(fā)水瓶。他趕忙說：“我們說的.是這洗發(fā)水是免費的，但瓶子是收費的，要十塊錢。”哈!我就料到。我靈機一動：“那把洗發(fā)水裝這兒吧，瓶子您拿走。”說著正要拿個瓶子來裝。
大叔忽然變了臉色，“我剛想起還有個顧客想要呢，先告辭了。”大叔只得悻悻地走了……
傍晚，媽媽一回家，我就迫不急待地向媽媽述說了那番經歷。媽媽先是贊揚我的機智，然后說：你能揭穿推銷叔叔的騙局是很好的，但是，私自讓陌生人進家門的行為是不正確的，萬一是壞人，后果可不堪設想啊!”
這一天，我終于知道個別推銷人員是如何行騙的，也意識到私自讓陌生人進家門這種行為的不妥當。讀者朋友們，你們知道了嗎?
暑假日記 篇7
哈哈，今天我們要去馬拉彎了我好高興啊。不好的就是天氣有點冷叻。
到了，外形就是個水立方。進去之后我們首先是一個花花草草。換完泳裝后我么你就飛奔向大海嘯。到水里之后，就開始了。“大海嘯”是靠加水是其做起波浪，那波浪我覺的很小，很不好玩。每個人都帶著游泳圈，每次那波浪以來我們就會被那波浪退走一點。后來我讓我妹妹也上前去玩去誰比較深的哪里去啊玩。她被我說服后和我姨姨拿著泳圈去了。浪一來因為是我姨姨拿著泳圈，而且正好浪在這個時候翻了，接過把毫無防備的`妹妹，給*了。她整個人倒水里面掙扎一下就上來了，嗆了好幾口水。我知道后距覺得很好玩。就在那里大笑，妹妹覺得也很搞笑也就笑了起來。
哈哈，今天太好玩了。告訴你個秘密，今天我為了逞強就沒拿泳圈，結果也嗆水了。嘿嘿……
暑假日記 篇8
20xx年8月16日 星期二 天氣：晴
盼星星，盼月亮，終于盼來了暑假，心情是多么舒暢啊，一想起我將有五十多天屬于自己的時間，就忍不住想要放聲歌唱
我正躺在床上，遐想著我的美好生活：我要做一只自由快樂的鳥！但真是好事不多磨，一個電話將我自由的靈魂毫不留情的判了個“死刑”小學時教過我電子琴的老師回來，要我繼續(xù)跟他學。天哪！他早不回來晚不回來，偏偏這個時候回來。（他教過我兩年就到了外地）。我可是兩三年沒碰過琴了。哎，我的自由、我的美好年華就這樣成為過眼云煙了嗎？真是傷心欲絕啊！
就這樣，我又重新背起琴包來繼續(xù)我小時候的'夢了。但形勢比我想象的還要嚴重。因為年久未練，音樂中樞嚴重退化，好多知識都忘得一干二凈，這個老師脾氣又不怎么樣，到那兩天就只有挨批的份了，而且我還要每天抽出時間學習。那滋味不比中考前的奮戰(zhàn)差。哎，只有苦熬了。
不知是心理問題還是 我真的“老了”，一首簡單的曲子總是彈不好，看著比自己小的孩子都在突飛猛進而自己還是原地不動，我有些失望，甚至想要退縮，我不是小孩子了，為什么還要學這東西？我不要！有時候真下了決心不去學了，但第二天仍然早早的爬起來，因為我不甘心，不想這樣半途而廢，在我的字典里沒有“退縮”這樣的詞語。既然老師信任我，我就要堅持下去，既然已經走進了這里，就不應該被這點小的風雨所擊倒。我比以前更加苦了，早晨五點就起來練我相信自己，有努力就會有付出。經過幾天的埋頭苦干，我終于能談順溜了，當最后一個音符滑過指尖時，幾日來的酸楚，伴著現在內心已不能抑制的激動，化作淚水，流在了那雪白的琴鍵上……
我向老師彈了這首曲子，老師點了點頭，但還是皺著眉頭，他對我說：“你連得很刻苦，也很熟練，當你并沒有用心去練，你記住，這里面沒有你的感情，要記住，一首成功的曲子是需要彈奏著賦予生命的，每一個音符里面都有你的感情。”我激動的心不覺涼了一截，我沮喪的問了一句：“我該怎么做？”他說：“你現在需要用心感受音樂，尋找音樂的感覺。”我點了點頭，但還是感覺云里霧里的，尋找音樂？是買幾盤鋼琴演奏帶？還是……
沒有方向的我像一只迷途的小羊。不知哪里是家，那里才能找到音樂。無奈只好求助老師。老師笑了笑，說哪里都可以找到音樂，大自然到處是音樂。他把我?guī)У酵饷妫f：“閉上眼睛，你能聽到幾種聲音？”“知了、鳥聲、還有風聲”我說。老師點了點頭他也閉上眼睛說：“我還聽到了樹葉的聲音，聽到了白云飄動的聲音，聽到了人們說話的聲音，還聽到了幾聲狗叫。”我怎么沒注意呢，我再次閉上了眼睛，拋去心中所有的雜念，只是靜靜的站著，一陣微風吹來，我的心感覺非常靜，我聽到了，聽到了各種微妙的聲音，是那樣好聽，像是一場盛大的音樂會，我仿佛聽到了他們的心跳，我陶醉在其中，久久不能醒來，也不愿意醒來……
我成功了，因為我的心已融入了音樂，在我心里，音樂不僅是好聽，而且每一個音符都再講述這一個故事。我也明白了不論什么事，只要用心感受，用心聆聽，就能達到最高的境界。
這個暑假，我收獲良多！
暑假日記 篇9
昨天下午，媽媽帶我去操場打羽毛球。
我因為好久沒打羽毛球了，所以忘了怎么打了。媽媽先示范一遍，把球提在拍子前，手一松開球，拍子就打過去。我試著做一次，可揮拍太慢了，等我揮過去時球早就落地了。我再試一次球打到拍子竿了在空中沒飄幾下就落地了。我再做一次，打出去了!我的球像高速炮一樣飛出去。
接下來練，媽媽先發(fā)一球讓我接，我狠狠地一拍子打過，可惜揮早了。媽媽又發(fā)一球，我看準求打了一下，球成功的被我打了回去。當球再飛過來時我看準球把它狠狠地打了回去，我看這速度以為媽媽接不住，真沾沾自喜呢，媽媽拍子一揮又把它打回來，并在我的面前落地，我愣了一下;那么快媽媽是怎么接到的啊?我趁球快落地的.一瞬間一拍子揮過去，把球打過去了。正以為勝券在握的媽媽沒想到我還有這一手，所以沒接到.......
就這樣你來我往打了一個多小時我就有些累了，以后我要多打羽毛球。
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