三年級日記【匯編7篇】
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的三年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
星期六的下午，我和媽咪去菜場買菜，因為我們今天準備要包餃子。菜場里的東西許許多多的，數也數不清。我和媽咪先去買肉，肉有許多種。媽咪買了包餃子的三層肉，然后讓賣肉的叔叔把肉絞碎，裝進袋子里，媽咪等到找完錢提著袋子走了。這時我們來到了賣韭菜的地方，媽咪拿著錢對我說“你到對面的.面條店里去買餃子皮”，我趕緊跑過去，按照媽咪的話去做。買完了餃子皮，媽咪也剛好買韭菜，我們就一起回家包餃子。
回到家里，我和媽咪一起洗菜、切菜、拌餡、調味，我還特意讓媽咪多放些“五香粉”，因為這樣比較好吃。然后，我們就開始包餃子，先拿一張餃子皮放在手里，再用筷子夾一點餡，最后把餃子皮對折攝來攝去合好邊就行了。晚飯時，我家美味的餃子就上桌了。
三年級日記 篇2
今天學校舉行運動會。我急勿勿地趕到了教室。呀！徐教師正在發號碼，“xx240號，xxx239號”。我們每個人都把號碼別在胸前。做著各種各樣的準備活動。60米女子短跑的徑賽開始了，我們班的俞同學參加了比賽。“預備！嘭！”俞同學像一只離弦的'箭一樣飛奔而去，她的步伐越來越大。“加油！加油！”俞東芝聽了信心更足了，只見她大步地沖到了終點。“耶！俞東芝第一！”我們全都歡呼了起來。
800米女子徑賽開始了，“嘭！”隨著一聲槍響，女選手們一擁而上，拉成了一排，過了一會兒，這隊伍變成了一條直線，遠遠看上去像一條龍。我們班的韓同學跑得飛快，她一直領先，好！沖刺！偏偏在這個時候，有一個選手她好像故意氣我們似的，她突然間加大了步伐，加快了腳步，奮力向前奔去。唉！真可氣，韓同學只得了第二。
運動會真好，有這么多五彩繽紛的項目可以看，還給我們提供了鍛煉的機會，我希望學校常開運動會。
三年級日記 篇3
陽光明媚，萬里無云，今天真是個出游的好日子。我和爸爸、媽媽、奶奶一起去橫店旅游。大約坐車四個小時后，我們就來到了橫店影視城。
第一個景點是清明上河圖，在景點的周圍都是高大的城墻，看上去真是威風凜凜啊！
走入景區，映入眼簾的是一些古色古香的`房屋，就像在電視里看到的一樣，我懷著激動的心情，跟著導游叔叔游覽里面的景色。走著走著，我看到前面有一個穿著古裝的新娘子正在拋繡球，哈哈，原來是仿效古時候“宋提刑亂點鴛鴦譜”的場景呢。我心里想，要是我能撲上去抱住那個繡球，那該多好啊。
景區里的表演可真多啊，再往前走，我看見兩只公雞正在打架呢，仔細一看，原來這是兩只斗雞，只見它們皮膚通紅，戰斗的時候連脖子上的羽毛都豎起來，進入高度戒備狀態，你一啄，我一啄，打得難分難解，真是難得一見，讓我大飽眼福啊！
二天的時間我還游覽了秦王宮、上清苑和廣州街香港街等。這次的旅游不僅讓我見識了古代的建筑，還讓我了解了電影電視的拍攝技術和秘笈，真是令人大開眼界啊！
三年級日記 篇4
20xx年2月18日 天氣 晴
快樂星球
每天晚上做完作業，媽媽就會讓我看《快樂星球》。我每次看的時候都很開心。《快樂星球》講的是一個叫樂樂的.小學生，他是未來小學四一班的學生，一個偶然的機會他到了快樂星球，遇到了很多奇怪的事情，認識了多面體，蓮蓉包和冰檸檬，他們一起幫助樂樂，解決他在地球上遇到的一些難題。讓樂樂明白，團結起來力量大，和小朋友之間互相幫助，才能健康快樂地成長。
三年級日記 篇5
一、教學目標：
1、讀懂例文，結合作文提示，讓學生掌握日記的格式、內容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。
2、將今天來上公開課的事情按照開始、經過和結果記下來，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。
3、通過教學激發學生寫日記的興趣， 培養學生學會觀察身邊的人、事、物，養成愛觀察、善思考、勤動筆的好習慣。并逐步培養自己寫日記的習慣。
二、教學重點、難點：
真實、明白、通順地記錄所見所聞所感。
三、課前準備 寫日記要求，一則日記范文。
教學過程：
一、激趣導入
1、小朋友，你們捉過魚嗎?
2、好!今天我們就來讀一篇和你們一樣大的學生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的?看一看他最后捉到魚了嗎?
3、教師范讀日記，學生看書。
4、問：小朋友捉到魚了嗎?你覺得這件事情有趣嗎?
5、問：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學們想一下，如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎?不行吧!如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，這個樂趣也只能埋在小朋友的心里，沒人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚的這個樂趣寫下來，沒有這篇文章，沒有這篇日記，時間長了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學們寫文章、寫日記是多么重要的`一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠地保留下來，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。養成寫日記的習慣，是很多有成就的人一個共同的特點。
二、看看你們會不會學----讀懂例文
1、學生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。
用筆在語文書中畫出來，全班來讀一讀。
(2)指導生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。
指導寫日期，天氣的格式，強調漂亮美觀，一般開頭空1格，每寫一個內容空一格。
(3)正文空2格。
2、學生再讀例文，體會文中的趣味。
(1)請小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長但是很有趣，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說說為什么這樣寫就有趣?
捉魚的動作：逼到、舀進、抓住。
小魚的機靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚的心情：沒想到這魚那么機靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書： 真實 明白 通順
三、看看你們會不會寫——仿寫日記
1、學生回憶一天的所見所聞所感。
請小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開課
師：每天都上課，但是每天都上公開課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?
3、同桌討論：
公開課可以寫什么內容?
上課的心情 上課的準備 上課的老師 聽課的老師 上課的過程……
提示：這么多內容，自己多問幾個問號?再一個一個回答清楚，這個作文肯定符合300字的字數要求了。好日記的檢驗的標準就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開課了，上了什么內容，怎么上的，寫清楚說明白了，你就成功了。
4、指導寫：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫;怎么說怎么寫;怎么做怎么寫;
(2)師生評議。
5、學生練寫。
小朋友說得很精彩，我們趕緊把它寫下來，免得溜走了。如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。
四、指導互改
1、學生練寫草稿。
2、同桌互評，互相幫助糾正補充。
3、學生互薦作品朗讀，師生共同評議。
4、學生修改，謄寫習作。
五、寫作兒歌
多觀察能把文章寫真實;
多思考能把文章寫明白;
多修改能把文章寫通順;
多讀書能把文章寫精彩。
三年級日記 篇6
據了解，以前超市里最多一天只能賣上一、兩臺。而現在，直接飆升到十幾臺。真是可觀的數字。
放入泡好一夜的`黃豆，再加上適量的水，開關一按。15分鐘過后，一杯散發著淡淡豆香的豆漿就做好了。每天只要花上幾毛錢，即可享受這么好的營養，還真是不錯!
我老爸老媽也是這“大部分人”中的一員呢!爸爸這個淘寶高手在網上終于找到了一款正宗的最新款九陽豆漿機，不但便宜了120，還外送了一盒“陽光 豆 坊”(是裝有一包包已分好的黃豆和五谷)，真值啊!
每天發揮一小點創意，加點赤豆或者是芝麻，要嘛，就是蘋果或香蕉。會使豆漿更加好味道哦!
三年級日記 篇7
昨天下午，我沒有做作業，也沒有玩，而是跟著姥爺去做一件非常重要的事——掃墓。
媽媽拿上掃墓用的東西，我們一行四人就出發了。在路上，媽媽壓低聲音跟我說：“ 寶貝，到那里你要聽話，你的老姥爺和老姥娘都在那兒呢，別大聲吵吵，讓他們生氣了”。我點了點頭。
到了掃墓地點，舅舅點起了黃表紙，媽媽拿起了碗，有些悲痛的說；“寶貝兒，你看，你老姥爺和老姥娘的家多么好看呀！”接著，媽媽非常傷心地說；“奶奶（我老姥娘），我知道您最愛吃蘋果了，我給您吃蘋果，對了，您還喜歡吃糖，您吃糖。”說著，我看見媽媽毫不猶豫又顫抖著拿出了蘋果和糖。
我也從舅舅手中拿起了一沓“錢”，邊燒邊說；“老姥娘，這“錢”我給您了，您以前也總是給我錢，現在我多給您燒點。”然后，我又用同樣的話把“錢”給了老姥爺，最后，我們一起默默地彎下腰，鞠了三個躬。
去世的人用“錢”是假的.，跟他們說話他們也肯定聽不到，但在我的心里，他們是永遠活著的，我來掃墓，來給他們“錢”，來跟他們說話，是寄托哀思，表達我對他們的懷念。
老姥爺和老姥娘，明年的清明，我一定還來給你們掃墓，愿你們在天堂安息吧！
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