五年級日記

五年級日記[精華7篇]

　　一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的五年級日記8篇，歡迎大家分享。

五年級日記 篇1

　　今天下午媽媽下班回來，覺得小兔們在籠子里太悶得慌了，想讓它們自由活動一下，于是就把它們放了出來。放出來后，它們活蹦亂跳，可高興了。

　　你看那只小兔子，多機警、生動呀！它一下子跑到青瓜架下納涼，一下子跑到青菜地里挖坑……你再看那只大兔子，它一下子跑到屋里游玩，一下子在院子里溜達，似乎它是家里的一位成員同樣。

　　早晨，我正在寫功課，溘然聽爸爸說：“有一只小兔子不見了，我怎樣也找不著它。”我一聽，說：“是不是它在給咱們躲貓貓呀，你就別管了，這件事交給我好了，包管完成任務。”

　　于是我就拿著手電筒去找了。我料想：把院子里里外外全找遍了，那它會不會在房子里的沙發(fā)或床底下呢？想到這兒，我就立即行為，居然沒有？這時候，我一扭頭，發(fā)明大空調(diào)的前面有一團白乎乎的.東東在一動一動的。那不是它嗎？謎底是肯定的。我立即喊來爸媽，群策群力抓它回籠。

　　兔子與我躲貓貓，難逃我火眼金睛！

五年級日記 篇2

　　當你呱呱墜地時，當你牙牙學語時，當你踉蹌學步時，你還不曉得這個世界上有一個詞叫做感恩。

　　在世上，你或許不曉得有這樣一條小河溝，全年都不曾停過，一年四季不停歇，在那兒嘩啦啦的唱著歌。一條小河這么“肉體”，正是由于它懂得感恩，懂得報答大自然。

　　俗話說得好“春雨貴如油”，一年到頭有幾場這樣的雨呢？大自然賦予它生命，它最后又回歸了大自然。假如連春雨都懂得感恩，那我們有什么理由不學會感恩？杜甫的《春夜喜雨》寫盡了春雨的及時和默默無聞。想必春雨是學會了感恩才會無私貢獻的吧！

　　居里夫人為人類貢獻了她的`終身，她發(fā)現(xiàn)鐳等許多物質(zhì)，但她仍很尊崇她的小學教師，由于她從小就學會了感恩。愛迪生終身當中共有千多項創(chuàng)造，這是由于他感恩社會人士對他的協(xié)助，才會有這么多創(chuàng)造。

　　學會感恩，創(chuàng)始新的時期，新的生活，為本人創(chuàng)始一片新的天地，完成人生新的價值。

　　由于學會了感恩，所以花兒紅了、小草綠了，世間變得更美妙了。

五年級日記 篇3

　　放假前，學校舉行了一場拔河比賽。

　　輪到我們進場時，同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。拿起繩子的時候，我已經(jīng)把力氣都運到了手上。裁判員說：“預備，開始！”我們兩隊的隊員都咬緊牙關(guān)，握緊繩子，使勁往后拉，拉拉隊員們在一旁高喊口號，為我們加油鼓勁。經(jīng)過大家的努力，我們班獲得了第一場和第二場的勝利，進入了決賽。

　　決賽開始了，我們的對手是實力強勁的五（7）班，他們班的.男生個個身材魁梧，看起來很有力氣。經(jīng)過兩場苦戰(zhàn)，我們打成平手，我們只有背水一戰(zhàn)，才可能獲得冠軍。我更加努力，使出吃奶的力氣，雙腳使勁蹬著地，雙手緊握住繩子往后拉，但身體仍然不由自主地向前滑。由于實力不濟，我們班敗下陣來，同學們個個垂頭喪氣，在五（7）班同學們的歡呼聲中回到教室。

　　拿成績單的時候，仰老師滿面春風地拿出一張獎狀，說：“上次拔河比賽我們班獲得了一等獎，祝賀大家！”話音未落，同學們頓時歡呼雀躍、擊掌慶祝。

五年級日記 篇4

　　下午我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一根美麗的喜鵲羽毛。

　　哇！可真漂亮!頭號上有一點點白，下半部分全是黑。最下面是白白的根……啊!紅色的血，還有一點肉!

　　我發(fā)覺，這是人剛風故意扯下的一根羽毛。那個人真是飛過的麻雀也要扯根毛-愛占便宜，他們也不想想，如果別人把你打傷了，你有多氣憤。鳥不也一樣，你扯它一根毛，它永久地恨你，這多不好呀!

　　有些人嘴上說保護鳥兒，可實際上，只是嘴上說的'好聽。要做到君子一言-駟馬難追呀!

　　可憐 的小喜鵲。

五年級日記 篇5

　　光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。

　　當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。

　　我將是一名五年級的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的`竹籠，去尋找我夢想的中學。

　　開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等

　　著我，我要去追求，去實現(xiàn)!我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我!

五年級日記 篇6

　　八歲那年的秋天，媽媽帶著我，一起去媽媽學校操場上放風箏。

　　來到了操場，我抬頭一看。天空湛藍，幾朵白云飄在上面，不是那么明顯；太陽公公才露出了半邊臉，陽光也并不刺眼，遠處看起來，倒像是一個熟透了的大柑橘；一陣秋風吹來，異常涼爽。

　　我把風箏從盒子里拿出來，扎好，把搖軸里的線放長一些。媽媽則手舉著風箏站在離我四五米遠的地方。等一切準備就緒，我就向媽媽揮揮手，媽媽就向我點點頭，我大聲喊道：”起！“便飛一樣跑起 來。我一邊跑一邊放線，希望風箏能飛得高些，可是不一會兒，剛飛起來的風箏又從半空中掉了下來。我有點掃興。心想：”哼！別人為什么能把風箏放飛到天空中去，而卻不能？“媽媽在遠處嚷嚷了 ：”干什么呢？發(fā)呆呀？……快點！今天可是你吵著要來的哦！“我眼巴巴地望著掉在地上的`風箏，顯出一臉的無奈。媽媽似乎看出了我此刻的心思，她振振有詞地說：放風箏必須有風，這風不能太大 ，也不能太小，要適中；其次，要掌握風箏與風的方向，要適當；最后也是關(guān)鍵，就是要知道放風箏的一些技巧，比如說，拉線、放線、收線、風箏的角度等等一系列的問題。

　　我聽懂了媽媽的話，試著又放了一次。我每時每刻注意著：拉線、放線、收線……果然，風箏飛上去了。我心里真高興啊！

　　原來，放風箏并不是我想像的那么簡單，第一個細節(jié)里，都藏著一個秘密。

　　八歲那處秋天的清晨，我永遠不會忘記。

五年級日記 篇7

　　下午第一節(jié)課是綜合實踐2課，我們班的“夏老師”不知何時帶來了兩盒餅干為我們上課。

　　開始上課了，這節(jié)課的主題是“用餅干畫畫”當我聽到這個主題時，心里十分好奇，餅干怎么畫畫?難道那是一個神奇的餅干?很快，我就知道了答案。

　　夏璟琪先把餅干沒人一個發(fā)下來，，我拿到手后，發(fā)現(xiàn)這塊餅干圓圓的。很薄，上面撒滿了白色的芝麻，讓我想一口把它吞下去，但是為了完成作業(yè)，我還是忍忍吧!接著就要讓我們發(fā)揮想象畫一個圖形。我左思右想，終于選定了目標——五角星，我不一會就畫完了一個立體的五角星。然后就揭曉了我的疑團，原來是用嘴巴把餅干咬出剛剛才畫的圖形啊!用嘴巴咬?我畫的五角星看上去好難看哦!正當我想改的.時候，唐老師發(fā)話了：“不許改，誰改誰不及格!”唉!只好認命開始操作了。

　　我開始咬餅干。我先咬五角星的一個角，我左邊啃啃，右邊咬咬，一看挺像的，繼續(xù)咬，馬上就把尖尖角咬出來了，就差一點點了，我要小心一點，不然就前功盡棄了，我一點點，一點點咬下去。呀!咬好了一個角!我按照這個角一塊一塊往下咬，咬了好長時間，終于咬出來了，雖然有點不好看，但我還是把大體咬出來了。我在進行精細修改，我把幾條本來是直的邊，把它咬彎了一點，下面一條邊應該是有一個尖尖頭向里面指的，把它咬成了一個向內(nèi)凹的弧形，我再一瞧，這下好看多了，雖然還不怎么像星星，但還是蠻可愛的。我又稍微加工了一下，終于大功告成了!

　　我覺得應該給它取個名字，它的外形像星星，黃色的皮，上面點綴著許多白色的芝麻，就像它散發(fā)出來的光，我頓時知道了它的名字——閃耀的星星。

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