優(yōu)秀日記(9篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
今天下午，我和爸爸去野外挖野菜。
我們騎自行車騎了一段路，來到了一片樹林邊，就把車子放好，開始挖野菜。小樹林邊的野菜還真不少，有薺菜，有蒲公英，還有苦苦菜。剛挖了一會，就感覺有煙霧向我們飄來。“哇！怎么這么多煙！咳！咳！”我抬頭一看，原來是有人在燒野草，我連忙跑過去，要阻止火燒到樹林。
我跑了過去，拿起一塊石頭，“哈！”向火投了過去，可火還繼續(xù)燃燒！我又找來石頭繼續(xù)投，一會兒我就汗流滿面！可火還在繼續(xù)朝小樹林燒去。我又把一根木頭扔了過去，引起了一下子火星。
我忽然想起來，用腳踩！我跑過去，用力踩。兩分鐘后，火滅了，煙沒了，清新的.空氣又回來了。
這時，一陣風吹來，樹林里的小樹苗搖動起來，好像在說：“謝謝你！”
我心里很高興，又繼續(xù)和爸爸挖野菜去了。
優(yōu)秀日記 篇2
我好喜歡下雨天，那滴答滴答的雨聲讓我好想在雨中和小伙伴們玩捉迷藏，好想在雨中和小雨點一起跳舞，我更想騎著自行車帶上小雨點去兜兜風。那一定會又新鮮又刺激。我喜歡下雨天，細細的'雨線從天上落下來，像從天上的淋浴頭澆下的水，在雨里奔跑、嬉鬧，像小伙玩水槍在打仗。
優(yōu)秀日記 篇3
時間對于每個人來說都是公平的，每個人在一天都擁有24小時，時間不會因你的渴望而停滯甚至倒流。我們作為個體，生生不息地穿梭在時間的長河中，我們是時間跨越的見證者，也是時間變化的塑造者。
從幼時無知，到如今成長為一個成熟的小大人，時間引領(lǐng)著我們匆匆成長。伴隨著童年的歡聲笑語，入學后知識豐富和體格的變化，我們逐漸成長，不光是身體上的變化，也有心態(tài)上的成長和成熟。我們的變化有著時間的印跡，我們在時間之路上一步一個腳印地向前邁步。
每個人擁有自己的時間，我們希望時間過得慢一些，可以讓我們駐足欣賞世界的美景，傾聽他人的美妙聲音，思索人生的種種奧秘。然而時間總是殘酷的，當我們面對現(xiàn)實，總發(fā)覺時間與生命的不斷抗爭。每個人都想多接近這個繽紛多彩的世界，但總是感慨時間不夠啊!時間真的是少得可憐嗎?
我們沒有必要去做這些無意義的`感嘆，時間對不同人有不同的價值。對于學生來說，時間是通向美好將來的一扇大門;對于老年人來說時間是他們盡享人生的最后機會。人人都有著自己對時間的詮釋，時間在每個人心中也就有了非凡的體驗。
我們在時間歷程中經(jīng)歷了許多，也見證了許多。我們有時把過多的注意力放在了見證他人的進步與飛越上，我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的佼佼者所折服，為祖國建設的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應該更加關(guān)心自己，認識自己。不是每個人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄，但至少我們可以懷夢揣想去努力。我們是自己的主宰者，我們掌控著自己的一分一秒，不要因為別人的強大而縮小自己。我們可以兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項工作，這同樣是了不起的。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”再平凡的小事只要我們能持之以恒地做到，那么我們也將變得不平凡。
時間似乎很抽象，但它一直貫穿于生活中的每分每秒。我們不能改變命運，但我們能夠用時間來完善生命的不足。大聲告訴自己：“我的時間我做主。生命因我而精彩!”
優(yōu)秀日記 篇4
11月2日 星期六 晴
軍訓第二天
今天是軍訓第二天，也是周末，我一大早便乘車趕往學生軍訓的地點——吳江素質(zhì)教育培訓中心！
這里雖地處偏僻卻風景優(yōu)美宜人，令人陶醉：一大片桔林叢中點綴著一只只黃澄澄的桔子，十分誘人；一望無垠的稻田已經(jīng)成熟，毫無保留地展現(xiàn)著秋天的魅力；長長的漁塘正是休閑釣魚的好去處；遠處正在如火如荼地建造“行知園”等景點……
我報道的時候，學生正在分批練習彩彈射擊，看著他們身著軍服、認真舉槍瞄準的樣子，英姿勃發(fā)，神采奕奕，活像一個個小解放軍戰(zhàn)士！再看他們的正步走、齊步走、跑步走、匍匐前進，雖然只訓練了兩天卻步伐整齊、動作標準，看著這幫調(diào)皮的學生那訓練有素一本正經(jīng)的樣子讓我不由感嘆軍訓的神奇！
整整一天，雖然天氣突變刮起了猛烈的西北風，但絲毫沒有影響學生的訓練，誰也沒喊一聲累，誰也沒叫一聲苦！家里的“小皇帝”、“小公主”們在軍訓場地上忽然完全變了樣！頭發(fā)吹亂了，不管；小臉蛋曬黑了，不怕；腳走酸了，不松懈；喉嚨喊啞了，無所謂！他們的表現(xiàn)的確讓老師們也對此刮目相看，來軍訓前的種種擔心也隨之煙消云散了！
值得一提的是，這里的生活都是學生自理的，洗衣、分飯、疊被、掃地、整理牙刷、毛巾等生活用品都完全由學生自己完成！下午的內(nèi)務檢查，一走進學生的宿舍，就如走進了解放軍戰(zhàn)士的營房軍人的生活氣息迎面撲來：被子疊得棱角分明，毛巾掛得整齊劃一，牙刷、牙杯一順兒擺放著，簡直找不到一絲一毫的破綻，讓我們幾個評分的老師簡直下不了狠心去扣他們的分數(shù)！每天三餐也是學生輪流分飯分菜的，哨聲一響，食堂內(nèi)的學生忙著分飯，食堂外的學生則興致勃勃地唱著“飯前一首歌”！就餐哨聲一響，學生便開始吃飯，誰也不嬉笑講話，寬敞的食堂靜悄悄的，只聽見吃飯喝湯的聲音！
晚上，同學們寫好每天的軍訓日記后，熱鬧有趣的聯(lián)歡會開始了：同學們和連長、指導員們盡情地歡唱著、表演著，一陣陣拉歌聲此起彼伏，在食堂上空久久回蕩著！
聯(lián)歡一結(jié)束，已是8點多了，同學們回大宿舍開始洗臉洗腳，像模象樣，動作迅速，誰也沒有給自己宿舍拖后腿！熄燈哨聲一響，喧鬧聲沉下去了，宿舍里頓時安靜了下來，整個營房在夜色中沉沉入睡了！
11月3日 星期天 晴
軍訓最后一天
今天是軍訓最后一天了，上午各連進行簡單的操練后開始了隊列、隊形等內(nèi)容的考核！比賽以連為單位按抽簽順序進行，由軍事指導員各自打分，取其平均分為各連的成績！同學們顯然也感到的氣氛的嚴肅，他們在連長的帶領(lǐng)下，步伐整齊、動作到位，認真地走好每一步，做好每一個動作，絲毫不感懈怠！經(jīng)過緊張激烈的比賽后，最后三連取得了第一名的好成績，贏取了“優(yōu)秀連隊”的光榮稱號！
下午一點整，在食堂里舉行了簡單而隆重的閉營儀式，學生代表、教師代表、培訓中心的`余主任與董連長也相繼做了熱情洋溢的講話！我也上臺發(fā)表了自己的一些想法，下面是我當時的講話稿：
各位領(lǐng)導、教官、老師、學生：
你們好！
短暫的三天軍訓已悄然而去，三天前，同學們離開了親人的呵護，告別了美麗的校園，來到了這里——吳江市中小學生素質(zhì)教育培訓中心！
在這里，同學們感受到了火熱而艱苦的軍營生活，彩彈射擊、匍匐前進、正步走、跑步走，一切都井然有序地進行著；同學們的一招一式、一舉一動都是那么認真、投入、專心致志！在這里，同學們學會了團結(jié)互助，陶冶了情操，大家覺得生活在一個溫暖的大集體中是多么幸福，同時也明白了“集體的利益高于一切”；“不以規(guī)矩，不能成方圓”，同學們嚴格遵守著這里的規(guī)章制度，絲毫不感松懈！在這里，我們的學生提高了生活自理能力，雖然只有短暫的三個日夜，卻在同學們身上產(chǎn)生了神奇的效應，使大家受益匪淺！一連一班的陳妍同學在她的日記上這樣說：“我在家里，父母幫我打理一切：洗衣、疊被、分飯，我從沒干過。但來到這里，這些活都得自己感。第一次疊被子，二十分鐘過去了，展現(xiàn)在我眼前的還是那亂糟糟的床被。可后來在教官的耐心指導下，我終于學會了疊被子，這可是我第一次疊的被子呀！我終于戰(zhàn)勝了困難！短短的三天，我已不是從前從前調(diào)皮、任性的我了，軍訓使我成熟了許多！”
偉大的教育家陶行知先生早在七十年前就說過：“生活即教育，社會即學校。”同學們走出了學校，走向社會，走進生活，來參加少年軍校！少年軍校就是一個增長知識、鍛煉才干的大課堂，它讓同學們學到了平時在課堂里所學不到的東西；吳江素質(zhì)教育培訓中心是一方認識生活、接近社會的大天地，它給了同學們一個積極練翅、磨練意志的機會！因此，這次軍訓必將成為學生記憶中一道最亮麗的風景線！
在這里，有太多太多難忘的東西，臨走前，很多同學都有點依依不舍，正如有的學生在日記上所說的：“我們要走了，但我們舍不得那其樂融融的集體宿舍；舍不得可親可敬的連長和指導員們；舍不得那拉歌時充滿樂趣的食堂；舍不得這兒的一草一木！”這話正代表了此時此刻所有同學的心情！（此時我聽到臺下有同學們的啜泣聲）
再見了，吳江素質(zhì)教育培訓中心！
臨走，讓我代表我們梅堰實驗小學全體師生向培訓中心的領(lǐng)導和教官們真誠地說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
優(yōu)秀日記 篇5
20xx.7.28 晴
今天算是實習生正式上崗的第一天。今天問了我的一個主管開會那天是不是太不硬氣，去年的同行說我太和藹，可能吧。他說我歸結(jié)為不整在，感覺簽合同那天亂七八糟的，呵呵，吸取教訓。任何事情不是光靠想想就能解決的，那天我應該有條理的把要解決的事情一個個記下不應該現(xiàn)場在去想下一步是什么，人多難免腦熱。我喜歡寫東西，這次的實習沒有原本想象中輕松，到處都是問題。明天縣區(qū)進行面試，省移動公司的暑期實踐活動已經(jīng)進行了2屆，這是第三次，也是第一次要在縣里設點，說實話，對我很不方便，但心里又想去嘗試，奈何一定不是好結(jié)果呢?今天去了中心營業(yè)廳，感覺隊長丁偉不太適合干這個，也許就像人們所希望我的同樣我也希望他硬氣一些。偽弱，誠然。怕自己確實把實習想的太簡單了，我喜歡聽別人的意見，自己不對的.地方就要改正，雖然心里有時發(fā)憷覺得對方也沒有站在你的立場上去考慮問題，但聽后別人的建議收獲確實特別大的，實習已經(jīng)不再是單純意義上的實習，誰都會有私心，誰都想去偏袒一方，不思其位不謀其政，干多干少體驗完全不一樣，我們需要成長…
20xx.7.29 晴
今天上午在中心，等人收身份證復印件。同時發(fā)現(xiàn)大同許多營業(yè)廳都存在著諸多問題。我們每個實習生需要賣出25部手機，我給大家報的是25部。營業(yè)廳現(xiàn)在不以推G3手機為主導，所以有些時候?qū)嵙暽胭u出手機就不那么容易了甚至可稱得上是老大難的問題，今天成果比昨天好一些吧，實習生們也在慢慢適應著這樣的生活。轉(zhuǎn)眼一年就這樣過去了，平淡無奇，說乏味也不為過。這就是一年，感情沖卻平淡。無知滲透蒼駁。回看物事，非也。不無去年的熱情，缺失的是一種沖勁。滂沱，是遺漏。一年，嘿…
下午和李旭去新華街營業(yè)廳，人們還都不錯吧，積極待崗。機型的數(shù)量太少給我們完成任務造成了很大的困難，想辦法。
我們始終要保持樂觀積極向上的心態(tài)，就好像是在和我自己說一樣。
20xx.7.30 晴
一樣很熱。一樣很焦灼。
同城百姓郁熱難耐。
今天去石經(jīng)理那里核實下縣區(qū)的告知短信發(fā)了沒有發(fā)到。把縣區(qū)實習生的衣服打包整理好送到薛師傅那里，派物流車給各個縣區(qū)發(fā)下去。由于企業(yè)建站以及旺鋪通任務的下達，和石經(jīng)理商量看看后期的任務怎么完，說實話這個任務下達的有點滑稽，不在大學生所能承受的能力范圍內(nèi)。全省這幾天都在搞G3手機營銷以及企業(yè)建站，都不太好做。這幾天在G3手機的營銷中也出現(xiàn)了不少問題：
1.從7月20日初步準備此次實習活動，和大同移動公司市場部石經(jīng)理聯(lián)系后，組織進行市區(qū)、礦區(qū)、南郊區(qū)的面試以及上崗培訓中，一切正常，縣區(qū)由于報名人數(shù)以及縣區(qū)特殊地理差異，致使面試培訓時間較市區(qū)后延。現(xiàn)在已經(jīng)步入正軌，大同地區(qū)現(xiàn)所有實習生正常上崗。
2.包括大同市七縣四區(qū)在內(nèi)，大同市實習生小分隊共有幾個。大部分分隊配合營業(yè)廳，安排在營業(yè)廳內(nèi)工作，展開G3手機的營銷活動。其中機車廠小分隊、新華街小分隊、御河北路花城小分隊、東關(guān)小分隊等抽出部分實習生參加戶外展銷。中心營業(yè)廳、新華街營業(yè)廳參加戶外IP電話以及G3寬帶入網(wǎng)營銷宣傳。除中心營業(yè)廳有全部四款G3手機型號：中興U230、華為T2211、中興U215、中興U500，其余營業(yè)廳大部分現(xiàn)存手機型號僅為中興U230、華為T2211兩款，不能滿足客戶需求。御新華都營業(yè)廳有中興U500樣機，東關(guān)營業(yè)廳連樣機都沒有，只有圖片，給營銷造成很大困難，顧客再看不到真機和樣機后因缺乏信任度選擇不買。機車廠營業(yè)廳沒有實機，在實習生的解說下，決定買，可是光顧2次后，實機到位問題還是得不到解決。大同大學營業(yè)廳因放假期間學生太少，銷量很成問題。另外，宣傳彩頁很缺。我們的優(yōu)惠套餐何時能下來?
實習生反映看能不能提供更多的樣機以及G3手機的品種能否加大，以增強吸引力。
3.對于企業(yè)建站和旺鋪通兩項任務，大同地區(qū)鑒于之前并沒有分配這兩項任務，而現(xiàn)在應省里要求不得不做。雖然很被動，但我們會努力。由于大同的新增企業(yè)數(shù)為零，所以完成這兩項任務會很困難。時間上也存在著困擾。
優(yōu)秀日記 篇6
昨天，我去周至縣參觀了薰衣草莊園和沙·沙河水街。
薰衣草莊園在樓觀臺附近。大門口的廣場上是幾個石獅子正在噴水，門由白色又高又壯的石柱建成。上面是石板，一層比一層小，好一派歐式風格!一進大門，一股香氣撲鼻而來。沿著主干道行走，看到了雖不在花季但也有不少的薰衣草。仔細一看，全由紫色的，小小的花蕊組成，這兒一些，那兒一些。本來天氣陰陰的，我沒一點玩的興趣，可是花香撲鼻，我的精神全被花香吸引了。再往里走，滿滿的'全是格桑花，大片大片的全是金黃，黃色和黃色連在一塊形成了黃色的海洋，風一吹，花兒隨風舞動，讓人看著很壯觀，繼續(xù)往前走，是一個藍白色的風車，更突出了歐式風格。
下午，我們來到了擁有中國第一水街之美稱的沙·沙河水街。整條街依水而建，整條路上全是仿古建筑，屋頂是小青瓦，墻是用泥土糊上的或是用片磚壘起來的。門頭上都掛著燈籠，所有房子全是用石頭和木頭做的，沒一點現(xiàn)代化的東西，就連小店的招牌也是仿古的，是一個彩色的旗子，旗子上寫著店鋪的名字。
優(yōu)秀日記 篇7
今天上課的時候，語文老師向大家提了一個問題：“小朋友們，大家最喜歡的業(yè)余愛好是什么呢？”有的小朋友說自己喜歡唱歌；有的小朋友說自己喜歡劃畫；有的不朋友說自己喜歡賽跑；有的小朋友說自己喜歡玩泥巴。
大部分學生都回答了老師問的問題，就剩下我一個人了。老師走到我的面前說：“小麗，你怎么不說話呀？沒有聽見我提的問題嗎？”我說：“老師，我怕自己喜歡的東西不正確，不敢說。”看著我吞吞吐吐的樣子，老師笑了：“哪有不喜歡的呢？只要是你真心喜歡的玩意兒，都可以說的，勇敢一點啊！”我這才放心地站了起來。
看著全班同學的目光都盯著我，我有點害怕，擔心別人笑話我，所以我小聲地對老師說：“老師，我喜歡在晴朗的天空中放風箏，因為風箏可以飛得很高，我就在在面上不停地追著，可好玩了。”后面有同個同學聽我這么一說，他們哈哈大笑。老師說：“小麗回答得很好，你們不要笑她，其實放風箏不但好玩的，還可以鍛煉身體，不是嗎？”全班同學都在為我鼓掌！
放學回到家里，我飛快地跑回家，將今天發(fā)生的`事情都告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的好孩子。媽媽不但夸獎了我，還說在星期天帶我去市中心最大的廣場上去放風箏呢！
這是一篇挖掘小朋友業(yè)余愛好的小故事。作者通在課堂上回答，表現(xiàn)了一個小學生對自己愛好及其理想的追尋，同時也顯示了老師和媽媽對作者的支持，相信這個小朋友一定會過得很快樂。
優(yōu)秀日記 篇8
最近，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。這本書主要講了六年級男生吳緬小學畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性、有責任心、有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的.特質(zhì)。
我最喜歡主人公吳緬。他非常勇敢，給老爸推車，幫老爸據(jù)木頭，還和老爸一起去旅游卻不坐飛機坐軍車……他的學習很好，考上了一中。
這本書告訴我們從小就要獨立自主，自己能做的事情盡量自己做。
優(yōu)秀日記 篇9
7月 5日 星期一 晴
今天上午，初次來到實習的地方，對它充滿了好奇，很想到工地的各個角落一探究竟。但是項目經(jīng)理并不了了我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個個部門，最后帶我進入了項目部，給我介紹了梁工，此后我的實習導師便是梁工了。
梁工熱情的接待了我，詢問了一些關(guān)于我的情況，了解了我的專業(yè)，和要實習的內(nèi)容后，也跟我介紹了這個工地的相關(guān)情況。接著拿出一大摞圖紙，有結(jié)構(gòu)圖還有施工圖等，梁工讓我自己看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請教。
雖然做過課程設計，但是和這些圖紙比起來簡直是小巫見大巫啊。打開圖紙，首先感覺到的是它的規(guī)范性和嚴謹性。仔細一看，發(fā)現(xiàn)有的還是在學校學過的，還算勉強看的懂。有的復雜的還是要請教導師的。
總結(jié)今天的感受，萬事開頭難嗎，今天對于身邊的環(huán)境還是有點陌生的，感覺連問問題都是不怎么敢開口。
7月6日 星期二 晴
還是一樣的時間到達辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識的感覺。今天是我自己來到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工給我的圖紙，繼續(xù)翻閱。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時，感覺它很錯綜復雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問了辦公室的另外一個師傅，他仔細認真地教我該如何看這副圖，因為這副圖是主樓和副樓畫在一起的，所以看上去較復雜。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓，然后再依照軸線一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著圖研究半天不如師傅的幾句話，現(xiàn)在我覺得啊應該不懂就問，這樣才能學的較全面。還看了鋼筋圖，這個還是能看的懂的，什么型號的鋼筋，根數(shù)，箍筋的距離啊等等。
總結(jié)今天覺得看圖紙看到覺得乏味了，總感覺沒有什么可以看的了，但是師傅一問起來還是會有很多不懂。
7月7日 星期三 晴
今天準時的來到辦公室，漸漸地對于這個地方熟悉起來了，拿出圖紙看了一會，總感覺乏味，梁工看出了我的心思，便問我，感覺如何，是不是想去現(xiàn)場走走了。我如實的回答了。梁工便跟我說，無論做什么都要先會看圖紙，這很重要，再學會圖紙與現(xiàn)場聯(lián)系起來。接著還耐心的跟我說了去現(xiàn)場要注意的安全知識，說完讓我去領(lǐng)了安全帽。此刻心情那個激動啊，都沒感覺到這幾天的寒冷了。
跟著梁工來到現(xiàn)場看到的是工人在搭模板，突然間覺得這些工人都好厲害啊，原本是空曠的一片，慢慢就形成樓板的模型，還很安穩(wěn)。接著到建好的那棟去看外墻天棚，接下來要學習外墻天棚涂料的面積計算。
今天去現(xiàn)場的感覺根圖紙比起來差很多的感覺，可是拿起圖紙對照似乎又是那么回事。
7月 8日 星期四 晴
今天一早來到我的辦公室，整理好要用地資料等梁工的到來，他說好今天要早來教我手算外墻漆面的。上班時間到了，梁工也沖沖忙忙已經(jīng)從工地下來了，他交代了同辦公室的唐工教我計算。他有事情忙。唐工用CAD打開要用地圖紙，還耐心的教了我 要用到CAD軟件的基礎(chǔ)知識，因為學過，所以還是比較容易上手的。這么多的外墻面該如何計算呢，唐工耐心的一步一步教我計算。
聽完還是覺得模模糊糊的，但是還是實踐更重要，所以我還是自己開始著手算了。要看2張圖紙，一看總平面圖，二看截面圖，三要與現(xiàn)場聯(lián)系起來。先看截面圖算出梁的周長再乘上梁的長度，這是最簡單的想法了。仔細看圖紙發(fā)現(xiàn)有3根梁并排，中間還有垂直的梁還有柱。發(fā)現(xiàn)并不是想的那么簡單的，于是叫上安全員陪我到現(xiàn)場又看了一遍，發(fā)現(xiàn)今天看到的比昨天看到的似乎多了點什么。
7月9日 星期五 晴
迎著清晨的陽光來到我的辦公室，做好了一切準備，打開CAD圖，開始了我的計算。A-7軸到A-2軸的工程量計算式，最外L-B梁等于外側(cè)的周長加上上下底面的長度的總和乘上它的長度。中間梁也是四周的邊長相加的和乘上(它的長度扣除柱的寬度)。內(nèi)部的還要分為，內(nèi)側(cè)與外側(cè)再頂面，自我感覺這樣不容易混淆。最后要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。
拿著我的成果交給梁工檢查，他說你這樣計算結(jié)果應該不會差很遠，但是你的計算式不容易讓別人理解，你所要寫的不僅僅只是給你自己看的，還要通俗易懂，讓大家有一目了然的感覺。今天的實習感悟，覺得自己把該算的量給復雜化了，可以不用將所有的量都拆開一個一個計算。
7月70日 星期六 晴
來到辦公室休息了下，緊接著唐工也來了，看了看我的計算式，還讓我給他解釋了下我的想法，我把我的計算過程講了一遍，他說了句，思路是不會錯，但是這樣過程過于繁瑣了。
他拿出他的計算式給我看，他把每一個軸號都標的清清楚楚的。我還是有的計算式看不懂，問了下他，他一解釋，我就明白了。還有他是將柱子還有垂直梁放到最后統(tǒng)一算，這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。
聽懂了唐工的計算后，我也開始了我的計算。碰上有弧線的里外的邊長不同有不同的計算方法，數(shù)值差別不大的要相加取平均值，數(shù)值相差大的要分別進行計算。
今天的實習感覺收獲還挺大的，從之前的無從下手，到現(xiàn)在的我也計算出一大部分了，或許存在錯誤，但是我開始懂得了要如何去計算了。
7月77日 星期日 晴
7點半就來到了辦公室，在休息間聊天更進一步的了解了下這個工地。本該有個專門的造價師傅帶我的，因為她自身原因不能來，所以我就跟著梁工學習手算工程量。 進去辦公室又開始了我的任務。把剩下的量給算完。快結(jié)束的時候又碰上了一個問題了，轉(zhuǎn)角的斜梁該怎么計算，梁口該怎么扣除呢。糾結(jié)了半天還是沒有想到我可以用地方法，所以我還是問了唐工，他說對于這個啊也是按照兩邊的長度用勾股定理求的，梁口可以簡便點按照垂直梁的來計算，這樣可以簡便很多對結(jié)果又不會有太大的影響。 列完所有的算式，我就開始計算結(jié)果了，把我計算的結(jié)果跟唐工計算的結(jié)果對比，差了30多平方米，唐工說對于3000多平方米，這樣一個誤差是很正常的。即使是自己再算一遍也不能完全一樣的。
7月72日 星期一 晴
昨天算完外墻水泥漆面，今天經(jīng)過梁工的應許，戴上安全帽跟著唐工來到現(xiàn)場，唐工說今天要放樣，便開始跟我講解放樣的作用以及做法。
放樣是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。放樣就是把圖紙上的形狀按7:7的比例投放到地面上，放樣人員要會看圖，還要會儀器的操作，先確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體等。放樣的工具有卷尺，長鋼尺，墨斗，油漆，有色的鉛筆等等
在學校有學過全站儀，所以看到并不感覺到陌生。拿儀器過來，準備操作，發(fā)現(xiàn)之前學習的已經(jīng)忘記了一大半了，所以只能先看唐工操作一遍，恍然大悟啊。把全站儀整平對中，進入菜單，建立基站和后視坐標，進入放樣菜單，調(diào)取或輸入該點放樣坐標，確認后旋轉(zhuǎn)全站儀對準角度目標對準十字絲，目標距離調(diào)整到0米，做點。
7月73日 星期二 晴
來到工地，拿起安全帽打算跟唐工一起去把昨天沒完成的任務完成，他確跟我說，今天只剩下一點了，你就不用去了。昨天的放樣還是學到挺多的，還知道木工也是跟著放樣的線搭的板，放樣要放的準，關(guān)系到整個工程的質(zhì)量。
來到辦公室，稍微休息了下，梁工就過來了。我就過去問今天我有什么任務，他說，你今天的任務是把D地塊的主樓與副樓的柱子的截面積。于是打開CAD開始跟我講解起了圖紙，該怎么看，待會要怎么算啊等。聽的有點模模糊糊的，不過還是要實踐自己去算才會記得住。首先，我先算出副樓的柱子的種類和分別的個數(shù)，然后在同張圖紙上找到柱子的截面大小，相乘得出各個種類柱子的.面積，最后相加得出總和。 今天的量還是有點多的，沒能完成任務了。留著明天繼續(xù)努力了。
7月74日 星期三 晴
今天現(xiàn)場在綁扎鋼筋，征求梁工的同意，戴上安全帽跟著林工來到現(xiàn)場。在現(xiàn)場給我的第一感覺就是建筑物用地鋼筋量可真是大啊。接著我又有一堆疑問了，怎么看這些鋼筋的型號啊，怎么綁扎才能使他們這么規(guī)范等等。林工一一給我解答著，才知道在學校學的3級鋼的符號，在這根本看不到，鋼筋本身上有他的大小和型號，操作時要按圖紙要求劃線，綁扎最后成型。還看到了書本上學到的鋼筋的連接，在這是用直螺紋套筒進行連接的，還有連接的位置要選得恰當。還從鋼筋工人那知道所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。還有綁扎鋼筋的缺扣，松扣數(shù)量不能超過所有數(shù)量的十分之一，且不應集中。
今天學到的知識可真多啊，什么鋼筋型號，規(guī)格，以及綁扎的方法現(xiàn)在都有了一定的了解了。
7月75日 星期四 晴
今天監(jiān)理到現(xiàn)場檢驗鋼筋，于是我也戴上安全帽跟著林工來到現(xiàn)場。跟著監(jiān)理一起檢查才知道原來還有這么多的規(guī)范。
7. 是否按圖施工，綁扎成型的鋼筋骨架，直徑，品種，數(shù)量，間距，形狀是否正確。 2. 綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設計要求，偏差是否超過規(guī)定，保護層厚度是否符合要求，構(gòu)造筋是否符合要求。3. 描固長度，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求。4. 鋼筋接頭，這里用到的是直螺紋套筒進行連接，外觀質(zhì)量，取樣性能試驗是否達到要求，接頭數(shù)量是否過多等等。
聽完監(jiān)理跟我的介紹，拿著圖紙我便懂得了要怎么去對照了。對照的過程中還看到了鐵絲網(wǎng)，不懂它的用處是什么，又問了林工，他回答說這是后澆帶，就是最后才倒混凝土的，有著類似與你們所學的伸縮縫的功能。
今天跟著監(jiān)理，才知道跟著他們也能學到很多知識的啊。
7月76日 星期五 晴
前段時間到現(xiàn)場所學到的放樣與鋼筋的綁扎，今天又要開始新的工程量計算了。 今天開始學習模板量的計算了。模板量的計算分為各層柱子，梁，以及板面的量的總和。 先學的是梁的計算。要看2張圖紙，一張是梁配筋圖，一張是板配筋圖。梁配筋圖得出梁的長與寬，板的配筋圖是知道板厚。想學會計算要先學會看圖。然后按照軸線有規(guī)律的計算，這樣不容易混淆。
按照梁工教我的計算方法，先計算橫向的梁，用CAD拉出梁的長度乘上(梁的高度減去板厚)在扣除梁口與柱口，慢慢算著算著有點感覺出來了，速度也就加快了。橫向算完了，唐工過來檢查了下，順便看了下圖紙，問我電梯口有沒有另外算，我說沒有，因為沒有經(jīng)驗理所當然的以為跟其他梁都是一樣的。然后這樣就錯了，回去找出錯誤的地方從新修改了下。接著繼續(xù)算了。
7月77日 星期六 晴
前幾天計算完了梁與柱子的，感覺剩下最難得就是板面了。把這一想法一說，唐工就笑了，他說板面是最簡單的，只要用CAD就可以拉出全部的面積，然后扣除樓梯，電梯井還有柱截面的面積這些就可以了。
CAD大一就學了，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己懂的還剩下真的不多了。于是只能請教唐工了，先輸入命令aa按enter鍵，然后拿鼠標把板面的外圍每個角都圈起來，板面的面積與周長就得出來了。接著算柱截面的面積，還要分層進行計算，因為每一層的柱子大小有的不一樣，還要算樓梯的空間大小以及樓梯房的面積還有一些孔洞啊等。最后用板面的面積去扣除柱截面面積，樓梯房電梯房以及孔洞的面積等，這樣就得出板面的工程量了。 今天學到的用CAD算板面面積，發(fā)現(xiàn)很多東西都是可以學以致用的。
7月78日 星期一 晴
今天唐工說要教我算樓梯的模板量，樓梯應該算是比較復雜的計算了吧，心里這樣想。打開圖紙，先自己熟悉了下大概，不過發(fā)現(xiàn)還是有點懵懂。于是我就自己戴上安全帽，來到現(xiàn)場今天要計算的樓梯熟悉下，這樣待會算理解起來會容易點，還拍了照片，又回到辦公室了，現(xiàn)在就是萬事俱備，只欠東風了吧。
過了許久唐工才回來，他說最近有點忙，梁工都是看不到人的，要不就是回來又馬上要出去了。最后唐工還是騰出時間教我計算樓梯的模板了。先計算柱子的模板，這個之前學了就會算了還有板面的面積也會了，現(xiàn)在剩下的就是樓梯的斜面以及梯面。應該也不算太難，只要知道了高及垂直的長度用勾股定理計算得出斜面長度最后乘上寬度就可以了。
聽別人講得總是很簡單，一旦到自己寫了還是不太懂如何去計算的
7月79日 星期六 晴
今天早早來到辦公室，似乎是要早點來，好好珍惜剩下不多的實習生活。休息了一會后便開始計算前幾天算的梁模板，之前只算到2層，現(xiàn)在要接著下去算了。雖然有幾天沒有算了，但是有算過，拿出之前的模板一看，就明白了該如何去計算了。 算到一半，總公司有人下來檢查了，梁工要跟著他們到現(xiàn)場去檢查，于是我也跟著來到現(xiàn)場。跟著來檢查的人員，我又懂得了更多的關(guān)于工地的安全知識。配電箱內(nèi)用電線路是否有標識，分配電箱是否重復接地;鋼材加工場地有兩個積水坑，組織工人進行整改;發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場模板堆放不規(guī)范，阻礙交通，立即組織雜工進行清理等等。
今天跟著總公司過來檢查的人員到現(xiàn)場去，發(fā)現(xiàn)了很多之前沒有注意到的問題。還知道了，如果檢查不合格還要被罰款的，檢查合格的有的還會有獎勵。
7月20日 星期日 晴
今天來到工地，深深的感覺有點不舍得，就快要結(jié)束了實習生活，這邊的人很善良，很好相處，還很熱心。想想就不想離開了，但是天下沒有不散的宴席。總有一天要離開的。
進到辦公室，感覺沒有什么心思了，唐工看到便跟我聊起天來，他說算不下去啊，今天另外一個地塊要進行混凝土澆筑，于是跟著唐工去現(xiàn)場了，還沒到，就聽見振動棒的嗡嗡聲，來到目的地就看到了混凝土澆筑。現(xiàn)在混凝土日趨專業(yè)化，全部采用專業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證質(zhì)量，避免了現(xiàn)場攪拌產(chǎn)生的誤差，減輕了工人的勞動量。
還有澆筑也是用泵送的，這樣可以提高澆筑效率。回想施工老師上課講得那些關(guān)于泵送的知識，在結(jié)合現(xiàn)場明白了一些原理和泵送時要注意的一些問題。
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