實用的我的日記（經典8篇）
一天的時間即將結束了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
星期四吃過晚飯后，表妹的'媽媽也就是我的舅媽，她要帶妹妹探望外婆，因為表妹要上學，所以不能跟著一起去。表妹心里雖然有點兒舍不舍得舅媽，但是她還是沒有吵著一起去，她依依不舍地和她媽媽說再見后，立刻跑回房間哭了起來，傷心地抹著眼淚，不敢大聲地哭出來，生怕被別人聽見。過了一會兒，我看見她從房間里走出來，眼圈紅紅的，好像哭過似的，隨后，她又繼續去做作業了。做完后，她自己洗澡、獨立上床睡覺，一直都沒找她媽媽。第二天放學時，我聽外婆說今天早上外婆買完早餐回來時，驚奇地發現表妹自己起床穿衣服、疊被子，刷牙時不夠高，自己搬了一張椅子，站在椅子上面刷牙、洗臉。
我聽了后，心里很感動，覺得表妹長大了，懂事了，能獨立做事，我們全家人為她感到高興。
我的日記 篇2
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”唉，體育又要考試了，跳高、四百米、五十米……看著這一個個體育的考試項目，我不禁膽戰心驚，要知道，體育可是我的弱項啊！
今天上體育課，體育老師說，讓我們先測試一下四百米，我一聽，馬上沮喪了起來，可是我就算想不跑四百米也沒有理由，于是我只好硬著頭皮跟同學一起跑，老師一喊：“開始！”我便努力地往終點沖，當跑到了大約三百米之后，我開始撐不住了，雙腿漸漸開始發軟，兩腿像不受自己控制一樣，抬不起來了。就在這時，我想：我都已經快跑到終點了，怎么可以輕易的就放棄了呢？想到這兒，我努力抬起雙腿，大步地跑向終點，雖然我已經快沒力氣了，但我還是要堅持，就快到終點了，我努力加快沉重的步伐，沖向了終點。跑完后，我問體育老師我的成績，老師說：“你跑了兩分十秒，這個成績是不會及格的，要努力啊，下周就正式測試了。”
我回到家中，愁眉苦臉地跟媽媽說：“媽媽，我們今天四百米測試，我才跑了兩分十秒，都沒有及格。”可媽媽卻說：“這個成績不是挺好的嘛，你再加油一下，一定可以上及格線的！”我想：想要及格，說起來容易啊，可做起來就沒那么容易了。我拿起書包，走進房間，去寫作業，可是，我一個作業做著做著，思緒就會從作業上飄到了老師說的那句話——下周要正式測試四百米，想到這兒，我便唉聲嘆氣，連寫作業的心思都沒有了；媽媽叫我出去吃飯，我心里老想著下周要正式測試四百米的.事，連媽媽做的香甜可口的飯菜也不想吃了；做完了作業，我要去彈琴，可是，我彈著彈著，又想起了下周要正式測試四百米的事，不由自主地停下了節奏，我想我的琴聲里一定也充滿了焦慮，它斷斷續續的節奏就像我在操場上跑不動的情形；躺在床上，我想：怎樣能讓我的腿能健步如飛，變成飛毛腿呢？記得小的時候我跑得可快了，在幼兒園還拿過跑步比賽的冠軍呢！為什么現在體育變得越來越差了呢？我想了一下，現在我的體重變重了，運動的時間少了，人也變懶了，所以運動的質量差了，四百米都不能及格了。
想到這里，我豁然開朗，只要我從最根本的原因找起，如果運動量太少，就加大運動量，抓緊一切能夠鍛煉的時間鍛煉；人胖，就減輕體重，運動起來也比較輕松；人懶，要強迫自己多活動，給自己擠出一個運動時間，讓爸爸媽媽來當我的監督人。我下定決心：說到做到，從明天開始，以后每天都要給自己一點時間下去活動，讓自己的體育成績提高起來。
從那以后，我每天都要下去跑步，我希望通過我的努力，使我的體育成績提高起來。通過這件事，我也明白了：人生像一條石子小路，沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。
我的日記 篇3
在班上，我以前一直是絕對的“大哥大”，考試成績從來都是第一。直到二年級又轉來一個同學，我才明白什么是“競爭的殘酷。”
他叫韓霄。一開始我還只以為他是“小P優”，可一次考試改變了我的想法。他竟然是第一!怎么可能?我立刻警惕起來，同時我也看到了他挑戰的目光。
于是，在這個學期中，我刻苦地學習，除了上課認真聽講，還查資料，做試卷……做能戰勝他的一切準備。終于，又一次決定高低的競爭來了!我揮動神來之筆，胸有成竹地一揮而就。功夫不負有心人，果不其然，我又高居榜首了!可沒想到的是，下一次他又上去了，就這樣，一次又一次起伏，我們互相競爭著，為競爭不懈努力著!
轉眼間，我現在已經五年級了，我和韓霄的成績一直是名列前茅，不相上下。回想起來，我們已經“斗”了四年了。當年，我滿懷敵意，可現在隨著年齡的增長，我卻對他心存感謝。因為在不斷的競爭中，我才能磨練自己，才能堅持不懈地去努力，才使自己更加茁壯地成長。沒有和他的競爭，我也許會自高自大，自以為是，會頹廢，使自己失去斗志。所以我很慶幸，也很感謝有這樣一個競爭對手。
感動，它就在我們的身邊，它就是簡單的一句謝謝構成的.。就這一聲純潔的謝謝，讓人感受到什么是最誠摯的感情。讓我們毫不吝嗇地對你需要感謝的人說一聲“謝謝!”
我的日記 篇4
七年前的8月26日這一天，是我最難忘的日子。因為這一天是我進入學前班學習的開始。
那天早晨，空氣清新，陽光明媚。媽媽牽著我的小手到學前班報道。一路上，我的心情又緊張又激動。媽媽告訴我，學前班是一個非常好玩的地方。那里的老師會像媽媽一樣照顧我，在那里我不僅可以學到許多知識，還有很多和我年齡相仿的小朋友陪我一起玩。我聽了，心中對媽媽口中的學前班特別好奇。于是，我懷著好奇的心情，在媽媽的陪伴下走進了學前班。
初見老師，我就被她那雙大眼睛深深地吸引了。看著這張年輕而又陌生的`面孔，我的心中又有一絲地緊張和害羞。老師好像可以看透我的心思，他走過來，躬著腰對我說：“以后我就是你的老師了，我知道你一定是個聽話的好孩子！”我從她親切的話語中找到了自信，我漸漸地開始喜歡這個老師了。媽媽走后，老師把我帶到了所有小朋友的面前，正式向他們介紹了我。下課后，老師還領我們一起做游戲，特別開心。
有一次，我不小心摔倒在地，腿和手掌都被擦破了。我哭了起來，眼淚像斷了線的珠子。老師沒有來扶我，而是讓我自己爬起來。直到現在，我還是能記起來老師當時對我說的話：遇到困難要勇敢！
我永遠都不會忘記我的啟蒙老師。七年前的8月26日，在那天，是我和她有幸相識的日子，他將深深地印在我的腦海中。
我的日記 篇5
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，彈吉他、學英語、練書法、玩電腦……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡打網球。
每當一放學，我就第一時間沖回家，拿起網球拍，到小花園里對著墻開始打。我一會兒用反手拍，一會兒用正手拍。球就像溫順的小貓一樣，我讓它往左它就往左，我讓它往右它就往右，我好不愜意。打著打著，我忘記了時間，忘記了吃飯，直到聽到媽媽喊“賈誼，回來吃飯”時，我才從球的`世界里走出來。體育課上，老師讓我們自由活動時，我會不失時機地大顯身手一番。周末，我又纏著媽媽帶我去網球場和其他小朋友來個網球比賽。
網球不僅給我帶來了健康，還給我帶來了快樂，我喜歡打網球。
這就是我的課余生活！
我的日記 篇6
“桅子花開呀開，桅子花開呀開，淡淡的清香，盛開在你的心海……”輕快的音符跳動著，不斷輕拂著我的每一根心弦；這種歌屬于跳動著青春舞步的我們，只屬于這個難忘的時代。
又是這個月季花開的季節，聽著這種《桅子花開》思緒飛回……
校園里有一個大花壇，每到盛夏，這里便是月季的天下，朱紅與玫紅爭奇斗艷艷，雪白與粉黃相比亭立，它們熱鬧極！而我，好似與校園這個名字不屬，沒有歡聲笑語，沒有活力激情，從來都只是個不受人觀注的“隱居者”。
同學們和我同班與我話不投機，老師們也不能叫起我的名字，只記得班里有多少個人，缺我時，也許會問同學是不是少我。于是，我成“墻角族”的常客，孤單自閉的我只能憑窗遠眺，尋找些什么來陪伴我孤獨的心靈。
就這樣，月季花成我的好朋友們，陣陣微風吹來它們的香氣，我便知道是它們來和我問好，我便會放下手中的筆，往窗外望去，看它們在微風中搖曳的身軀，我也高興地笑……因為我成績不太好，在班里不引人注意，所以我的一舉一動，老師并沒有放在眼里。直到她的出現……
她很細心，上課不久后便發現我的機密，沒想到她對我如此的`親心，有一次，當我從花壇小坐后回到教室，看到桌子上有張小紙條“你喜歡月季花嗎？”字體寫得那樣工整美麗，讓我心中不由地驚喜，在今后的日子中，我接連不斷地收到燈似的話，忽然覺得，自己也會被人觀注；后來，上課時我被提問的頻率越來越高，同學們也都來找我玩，成績在一天天進步……
一綠都在漸漸好轉，桌上的一枝月季花和一張折得精致的小紙條引起我的注意：
“讓心情曬曬太陽，感覺不錯吧！記得大家都沒有遺忘你。”……
我把紙條得新折好，一枝朱紅碩大的月季花覆蓋在上面，陽光透過窗戶射進來，照在那朵月季花上，忽然覺得它是那么鮮艷，那么美麗，我也歡快地走出教室，沐浴陽光雨露，讓心情曬曬太陽！
“月季花開呀開，朋季花開呀開，淡淡的清香，盛開在我的心海……”
我的日記 篇7
我的妹妹快一歲半啦，長得很漂亮。她眉毛和眼睛中間有個美人痣，她的`嘴巴小小的，臉蛋兒很光滑、很可愛，笑起來象個紅蘋果。
妹妹吃飯吃得很多，我都有點兒崇拜她啦！妹妹很喜歡我，每次我一去她都不叫舅媽抱了，改成要我抱了。我抱起來她的時候，她高興得一跳一跳的，總想讓我抱高點兒。我真想把她高高的舉起來，可是我怎么往上抱都抱不高，因為妹妹太重了，我的力氣太小了！我以后要多吃飯，快點長高，長成個大力士，這樣就可以把妹妹抱高點兒了！
我有個愿望，在妹妹兩歲生日的時候，我要送她一個芭比娃娃。還要好好攢錢，爭取買輛大勞斯萊斯車讓妹妹坐。
我很愛我的妹妹。
我的日記 篇8
自上學起，校長給我的印象就是不怒自威、觸不可及。但是來到金東方校園，執行校長游小文女士徹底顛覆了我對校長的印象。她和藹可親，溫柔中流露出一股天真，像媽媽一樣對待每一個學子，讓我們時刻如沐愛的春風。
與游媽媽親密接觸是在教師節。當我與同學躡手躡腳地走進副班主任崔老師的辦公室，準備為他先上一份驚喜時，卻發現撲了個空。沒辦法，只好靜靜等待。一轉身，卻發現游校長已出現在我們面前。游校長微笑的看著我們倆，一陣噓寒問暖，“在給老師送禮物呢？有沒有我的`份兒啊！”正當我猶豫不決時，游校長親切的笑容像風，吹走了我內心的恐懼。我走上前“那給游校長一個擁抱吧！”游校長張開雙臂，把我們摟在懷里，笑著說：“這就是你們給我最好的禮物。”游校長臉上洋溢著笑意，眼角彎成了月牙兒，嘴角向上翹到了耳根。“快上課了，回教室吧！還有，以后不要叫我游校長了，叫游媽媽！”游媽媽臉上的稚氣與認真，讓我與同學相視而笑。
而在之后的一節校本課，有媽媽更是讓我對她的敬意油然而生。當游媽媽講述著父親與兄弟離世時，她臉頰上的淚水也流到了我的心里，她顫巍巍的語氣也顫動著我的心。作為女兒，她坦然面對命運給她的不幸，接受了生活給她的坎坷，化悲傷為力量，為教育我們述說著刻骨銘心的故事，一字一句中無不浸透著她對親人的深情。我潸然淚下，不只是感動，更是我們校長這不折不撓的精神所折服。
游媽媽，一首捧起對莘莘學子的愛，一手托起對親人的愛，這兩種愛成就了今天的游校長，才有了我們所敬佩的那位平易近人有頂天立地的游媽媽。
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