我的日記

時間：2023-10-11 09:11:51 日志日記我要投稿

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我的日記匯總【5篇】

　　忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的我的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記匯總【5篇】

我的日記篇1

　　我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點失落的感覺。

　　上一次我們月考我考到223名，全年級總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的`呢？對于教師子女應該有個好成績的可是我卻考了個這么糟糕的成績。

　　媽媽經常鼓勵我，可是我每次玩時都把媽媽的話當作耳旁風。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的老師傾訴，可現實卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測的，她的表面是那么的親切，可是你仔細去觀察。并不是，老師不過是對我們學生每天微笑，其實是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對，可是我們做學生的是否每天也已微笑來面對老師呢？老師們總以為我們對老師并沒有隔閡，可是實際證明隔閡是很大的。因為我們對于“老師”這個不可數的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。

　　我的心情好糟，我不知道為什么，可能是因為我的成績太糟了，也許是對老師失望了，應該是嫌媽媽說我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。

　　我的心情好糟。

我的日記篇2

　　你們知道今天(11月1日)是什么節嗎?哈!不知道了吧!讓我來告訴你吧，今天是萬圣節!通常人們把萬圣節前夕當做萬圣節來過。在那一天晚上，西方人都會在家里放上南瓜燈，表示這個人家里可以給“搗蛋”的孩子供應糖果。

　　現在，我和媽媽就在做一個南瓜“杰克”。要做這一切，先得準備一個大南瓜、一把勺子、一把刀，還有一枝筆。

　　開始做了，我們先用菜刀在南瓜上面挖一個圈，再用勺子把里面掏空。下面一步比較難。要用筆在南瓜上畫出你想像中的“杰克”，然后用刀一點一點地刻，再小心地用水果刀所刻下來的花紋一刀一刀地住里刻。這可是個精細活，不能急于求成。

　　好不容易，一個傳說中的“杰克”就做好啦!你別以為這樣就到了最后一步了。最有趣的還是點亮南瓜燈了。因為我家里沒有蠟燭，所以，我把我的.警用手電拿出，用白光代替蠟燭，塞到南瓜肚子里。那南瓜燈發出的居然不是白光，而是隱隱發出一股令人毛骨悚然在橙光!媽媽建議我把手電調到“SOS”模式。等我調好，只見南瓜燈突然一閃一閃的，猶如一個惡魔向外噴著橙色的烈焰。

　　媽媽把南瓜燈拍下來傳到了QQ上。一會兒，一個個“贊”就“擠破”了媽媽的QQ。那是媽媽的同事朋友們的發過來的，不過她們可不知道，她們夸的心靈手巧的那一位，其實是我呀!

我的日記篇3

　　每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的學校度過快樂而充實的一天了。

　　走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的'三十多間教室有日常教室、科學教室、微機室、音樂教室等，都是同學們學習知識的地方。

　　教學樓東邊是我們大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為我們大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……我們大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。

　　操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給學校增添了風采和美麗。

　　操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的學校生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這里。

　　教室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進教室。教室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發圖強。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。

　　這就是我的童年學校。

我的日記篇4

　　今天早上我去幫組員的忙去上手工課，手工課上小朋友們都非常積極，雖然他們可能自己做的不怎么好，但是都是非常愿意去學習的。在學習的過程中，他們可能會跟其他小朋友有矛盾，但是經過我們的教育，他們都會聽話地去改。雖然我沒有上課的任務，但是我經過兩節課的幫忙，我感覺到小朋友們獨特的魅力，他們的天真，他們的單純，他們不會做手工時候求助的眼神讓我留下深刻的印象。今天學校領導來學校看望我們，我們的輔導員跟我們說，在他們這些年紀，正是去塑造人格的年紀。我們下鄉的目的不是真的希望能夠教給他們多少知識，而是希望能夠用自己的正能量去感染他們，影響他們，讓他們了解一下他們現在的環境是局限的，鼓勵他們積極去探索自己的人生，給他們動力去看一下外面的世界。

　　在我的人生歷程中，我也覺得，有時候，別人的`一句話真的會影響我的一生，我非常感謝那些教會我怎么去熱愛生活的人，他們可能無意的一句話就影響了我的一生。所以，我覺得我就算沒有去真正地上課，但是我在跟他們交流的過程中，我一定要讓他們學會更多與人交流的禮儀，教會他們要講衛生，要積極樂觀地生活。可能我們結束下鄉之后，真的一輩子都不會遇到這些小朋友了，但是。我最希望，在五年后，十年后，二十年后，甚至他們一輩子都還會想起我們，想起我們教給他們的知識，想起我們給他們歡樂。